训诂学自考复习资料(全国通用)

全国自考训诂学复习资料

 第三节 训诂体例与训诂原理

一、训诂体例

训诂体例,指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。传统训诂学中训诂体例的形成有两种情况:

1、自觉的体例是训诂家在训诂工作开始时就在明确的理论指导下制定的,它体现为固定的表述格式和程式化的用语。这种体例的目的明确,对训诂材料的归纳是有系统的,其格式和用语可以起到对相应的语言现象进行归类的作用。

2、自然训诂体例缺乏理论的一贯性,是训诂学家由于对材料的把握比较熟练而自然形成的较为一致的程式化语言格式。

二、训诂原理

1、训诂原理,指从训诂工作和训诂材料中总结出的文献词义理论。它包括对训诂现象的科学解释,对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解,对文献词义的存在形式、运动规律、特点性质的科学论述。

2、要想使训诂学从纯经验性的技艺走向具有系统理论的科学,就必须进行训诂原理的探讨和阐明。有了训诂原理的指导,训诂实践将会变得更加科学,有利于澄清一些历史遗留下来的糊涂认识。如关于“反训”问题的纷争。

3、训诂工作者目前所从事的工作大致可分为两个方面:

(1)介绍:介绍既往的训诂材料;介绍训诂发展历史;介绍前人已经发现和阐述过的训诂原理。

(2)发展:进行新的训诂工作,积累新的训诂材料;探讨新的理论课题,使训诂理论不断更新、加深、系统化。

 第四节 训诂学

一、训诂学的内容和范围

1、训诂学是以前代训诂材料和前人的训诂工作为对象而建立起来的一门学科,与训诂不同,前者是研究语言意义的理论科学,后者是用语言解释语言的工作和材料。

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