最近经常有小伙伴私信询问我想自学化学 可以推荐一下大学教材吗相关的问题，今天，小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
分析化学(第四版) 武汉大学主编 高等教育出版社 2000
物理化学：
《物理化学》傅献彩 第五版 高等教育出版社
有机化学：
《基础有机化学》（上、下） 邢其毅 高等教育出版社
以上是四大化学的基础知识教材，如果系统学习还应该学习无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析、化学专业英语以及相关的选修课程。
如果你是要系统的自学的话，劝你放弃，原因如下：
1、化学专业知识繁杂不成体系，如果不掌握正确的学习方法学习效率会很低（化学专业的学生挂科也是常见的事情）
2、光靠毅力自学速度很慢，特别是物理化学和有机化学这种慢成的课程（化学专业学生一年学习也不能完全掌握），需要教授导师授课才能有很快的提升。
3、化学是以实验为基础的学科，学到头所有的知识都是要应用到实验室或者实践中去的，也就是说化学实验技能比专业知识更加重要！然而化学实验需要一定的配套设施（实验室、仪器设备、资金）来支撑，如果自学完全没有这种条件。
如果你是为了增长知识广度，培养兴趣的话，以上四大化学基础课程可以稍微阅览（系统学习绝对不是四五年的工夫可以拿下的）
分析化学的内容介绍
《分析化学》第6版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，卫生部“十一五”规划教材，全国高等医药院校药学专业第6轮规划教材之一。与本教材配套的系列教材还有《分析化学学习指导与习题集》第2版、《分析化学实验指导》第2版及《分析化学第6版配套光盘》。本系列教材是根据全国高等学校药学专业教材评审委员会第3届4次会议暨全国高等学校药学专业教材第6轮主编人会议精神，在全国近百所高等医药院校的药学及相关专业使用《分析化学》第5版及配套系列教材，实施了4年教学实践的基础上，进行修订编写而成的。本书经全体编者集体讨论，分工编写，再经定稿会议讨论，由主编负责定稿而完成。本教材是分析化学的基本教材，供全国高等医药院校药学专业使用，也可供制药、中药、化学等其他相关专业使用，可用作研究生考试参考书，还可供有关科研单位或药品等的质量检验部门的科研、技术人员参阅。
《分析化学》第6版的编写继续紧紧围绕专业培养目标要求，认真遵循“三基”、“五性”和“三特定”的原则，充分体现学科的新发展和教学改革的新成果。修订后的教材做到删除陈旧内容，突出重点；进一步加强分析化学学科的基础和突出药学专业的特点；名词、术语、公式和计量单位更加规范a化。全书共21章，将“非水溶液中的酸碱滴定法”与“酸碱滴定法”合并为一章；继续把滴定分析法、光谱分析法和色谱分析法中的共性问题分别集中在各自“概论”中，减少相同内容在各章中的重复；毛细管气相色谱法有所加强；核磁共振波谱法中的碳谱和相关谱的内容也略有增加；色谱联用分析法中突出了色谱-质谱联用技术中的各种分析方法；书末增加了“中英文索引”，以便读者检索有关知识点。原书各章中的“本章小结”的内容移到配套光盘中。配套光盘的内容包括教学大纲（中英文）、课堂视频、章节小结、参考文献（含各种网站）、经典习题、中英词汇和课外知识等内容。
华东理工大学的化学工程与技术专业，考801化工原理需要哪些书，">考华东理工大学的化学工程与技术专业，考801化工原理需要哪些书，
801 化工原理《化工原理》（第三版） 陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋 化学工业出版社
华东理工大学化工学院化学工程与技术专业参考书与指定教材为：
801 化工原理
《化工原理》（第三版） 陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋 化学工业出版社
802 物理化学
《物理化学》（第五版） 胡英、吕端东、刘国杰、黑恩成，高等教育出版社
810 高分子化学和物理
《高分子科学教程》韩哲文，华东理工大学出版社，2001
《高分子物理习题集》徐世爱，华东理工大学出版社，2007
《高分子结构与性能》董炎明、朱平平、徐世爱，华东理工大学出版社，2011
816 控制原理
《自动控制原理》（第三版）李友善 编著，国防工业出版社
《自动控制原理》（第五版）胡寿松 编著，科学出版社
《自动控制原理》（第二版）田玉平 编著，科学出版社
819 运筹学
《运筹学》（第三版）教材编写组编，清华大学出版社，2005年6月
华东理工大学化工学院化学工程与技术专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研 华东理工大学化工学院化学工程与技术专业的专业课考试是学校自己命题，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用华东理工大学化工学院化学工程与技术专业考研指定教材进行复习，进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照华东理工大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。
