大家好，关于高考将取消文理分科—高考取消文理分科意义很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
自2014年开始，随着《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的实施，高考改革历经十年，无数学生摆脱了传统文理科的限制，迈入了更加多元化的教育路径。该政策旨在启动高考综合改革试点，打破文理界限。
截至目前，除西藏和新疆外，中国已有29个省份正式实施了“文理不分科”的高考改革。此举标志着在全国范围内彻底废除文理分科已成为既定的事实。
高中教育的新篇章
长期以来，高中阶段的文理分科不仅影响着学生的学业方向，也在一定程度上塑造了他们的身份认同。
然而，这种分科制导致了文化与科学知识的割裂，正如蔡元培先生所批评的那样，文科生倾向于忽视自然科学的价值，理科生则可能轻视哲学等人文领域的学*。
面对这一挑战，国家和社会倡导文理融合的通识教育，而新高考改革则是教育领域近年来最为重要的变革之一。
2014年，发布文件，宣布取消文理分科，并选定浙江和上海作为首批试点。到了2017年，即新高考实施的第一年，超过34万名来自这两个地区的考生首次参加了新的考试模式。
随后几年，高考改革逐渐从中东部扩展至西部地区，形成了五个批次的推广计划。从第三批开始，“3+3”模式被“3+1+2”模式替代，这一模式在实践中得到了不断的调整和完善。
新高考的深刻变革
新高考的核心在于其“新”字，体现在多个方面。首先，考试科目由过去的文综和理综变成了十二个科目的组合，数学不再区分文理科，三门主要考试科目采用全国统一试卷，选考科目则由各省份自行决定。新高考给予学生更大的选科自由度，有助于他们发挥特长，避免弱点。
对于高中生而言，选科的选择至关重要，它不仅影响着未来的专业方向，还关系到学校的申请。许多高校在招生时会明确规定某些专业要求特定的选考科目，如中国科学技术大学仅接受选择了物理和化学的考生。因此，选科成为了学生提前规划职业生涯的一个重要环节。
除了科目调整外，新高考还在评分方法、志愿填报、考试次数以及教学模式等多个维度进行了革新。其中，最显著的变化是选考科目的成绩采用“等级赋分制”，即根据考生的成绩排名转换成相应的等级分数，旨在确保不同科目成绩的可比较性和公平性。
此外，志愿填报方式从以往侧重于“学校”转变为“学校+专业”的模式，录取过程也变得更加细致和个性化。
新高考还尝试改变“一考定终身”的局面。尽管多数省份依然保持单一的高考机会，但部分地区已经开始探索多次考试的可能性，比如浙江和上海实行的春夏季两次高考制度。
英语考试（包括听力和笔试）在某些省份提供了两次考试机会，允许考生选择最佳成绩，从而减轻高考的压力。
面临的挑战与展望
新高考改革虽取得了显著进展，但也面临着一系列挑战。初期，部分科目遭遇了“冷遇”，尤其是物理和化学。为此，新推出的“3+1+2”模式特别强调了物理的重要性，而教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》进一步明确了选考科目的必要性。
此外，等级赋分制的实施也引发了一些争议，包括最高分段考生的区分度问题以及最低分的设定是否合理等。
总的来看，新高考改革是一项长期且复杂的工程，需要不断地调整与优化，以更好地适应社会的发展需求。
正如美国科学家拉比所言，将科学与人文相结合，培养具有创新精神的综合性人才，是教育改革的重要目标。
2025年高考，不分文理科？
原创发现优质高等教育软科
10月25日，作为全国第五批启动高考综合改革的省份，陕西、山西发布全省2025年普通高校招生考试报名通知，明确了2025年普通高考实行“3+1+2”模式，不再分文理科。同样将于2025年实施“新高考”的四川、云南、河南、内蒙古等地，此前也公布了2025年普通高考报名政策。
高考改革十年来，无数学子“丢掉”曾经二元的身份，步入全新的赛道。这一切，源自2014年起实施的一项“性”政策——《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。文件中提出，启动高考综合改革试点，不分文理科。
发展至今，我国除了西藏和新疆，已有29个省份正式启动“文理不分科”的新高考改革。至此，在全国范围内全面取消文理分科，已成定局。
文理划分的时代，谢幕
取消文理分科，由来已久。
在为大学培养预备人才的高中，文科与理科成为两条平行线，互不牵扯，各自进行人才培养。“文科生”和“理科生”成为诸多人从高中起就相伴一生的“标签”，不断塑造乃至固化学生的自我认知。文理分科的争议在于可能带来两种文化的分割。
正如蔡元培先生所说:“文、理分科之流弊，乃文科学生，因与理科隔绝之故，直视自然科学为无用，遂不免流于空谈。理科各学，均与哲学有关，自然哲学，尤为自然科学之归宿，乃理科学生，以与文科隔绝之故，遂视哲学为无用，而陷于机械的世界观。”
在这一背景下，国家和社会开始强调文理交融的通识教育，而新高考改革是近年来教育界最为轰动的之一。于2014年颁布相关文件，宣布取消文理分科。同年，浙江、上海成为首批试点省份，对所有高一新生全面启动”3+3”新高考模式。2017年，也就是新高考元年，34万余浙沪学子奔赴考场，成为我国第一批参加新高考的考生。
此后几年，高考改革政策逐步从东部地区延展到中西部地区，按照五个批次分批有序的推行。并从第三批开始，原有的“3+3”模式被“3+1+2”模式取代，具体实施细则在实践中不断调整和优化。依据各省历年参加新高考的人数，至今我国已累计培养2600多万未进行文理分科的学生。
一场意义非凡的高考“”
“新高考”，“新”在哪？
目前全国绝大多数省份采用“3+1+2”新模式，原来的2个科目考试（文综和理综）变为12个科目的排列组合；数学不再分文理；三门统考科目使用全国卷，由教育部命题，选考科目均由各省命题。新高考改革给予了学生最大限度的选科自由，有利于其发挥优势，规避短板。
对高中生来说，选科的重要性不言而喻，它将直接影响学生未来的专业取向和择校。不少高校招生时明确规定高考未考某一科目，无法报考这一专业，比如中国科学技术大学只招收高考选考科目为物理和化学的毕业生。因此，选科相当于提前让学生对未来发展做出规划，做出更加理性的选择。
除了考试科目的重大调整，新高考改革方案在赋分方法、志愿填报、考试机会、教学方式等方面均有大变革。
最突出的变化在于，在“4选2”的选考科目里，成绩采用的是“等级赋分制”。所谓“等级赋分”，就是将“绝对分”改为“位次分”，把考生的原始成绩通过转换公式（四舍五入）计算出等级成绩，其初衷是为了保证不同选考科目之间成绩呈现的可比性和公平性。比如，某省科目排名前15%（A等级）的原始成绩区间为98-82分，对应的等级分数区间为100-86分，某考生原始分为84分，按公式转换后的等级成绩为88分。
截图自湖南省《新高考“等级赋分”是什么？》
在志愿填报方面，学生报考由侧重“学校”向“学校+专业”转变。新高考录取方式为各省按物理、历史两个类别分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。不同省份设置最多可填报的志愿数量不一样，基本维持在24个~112个之间。常见的志愿填报方式有两种，分别是“院校专业组”和“专业（类）+院校”，各省情况不一。
新高考还力求破除“一考定终身”。虽然大部分省份只有一次高考机会，但近年来一些省份也在探索多次考试的机会。例如，浙江和上海实行“两次高考”，即春季高考和夏季高考。部分省份的英语（含听力和笔试）可提供两次考试机会，上海、浙江、天津明确英语一年两考，允许考生选择最好的一次成绩作为最终成绩，有利于减轻考生的高考压力。
此外，选考科目的不同使得高中教学正式进入“走班制”时代。学生将不再固定在一个教室上课，而是根据自身的课表流动上课，这意味着高中教学管理愈发向“大学化”迈进。有媒体评论，未来的高中生将不再有固定的班级、朝夕相处的同学，“同桌的你”或将消失。
路漫漫其修远兮
如曹雪芹《回前诗》所说的：“十年辛苦不寻常。”新高考改革，仍有很长一段路要走。
新高考改革初期，出现了一些违背政策本意的情况。在学生选择权加强的同时，也引发了功利选科现象，致使部分科目“遇冷”，最典型的是“弃考”物理和化学。
为了遏制这一偏差行为，后来推行的“3+1+2”模式中将物理单独作为首选科目，实际上是一种科目保障机制。此外，教育部2021年出台的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，进一步加强了对选考科目的要求。“在所列出的92个本科专业类里，65个专业类要求必选物理，占比70.65%；56个专业类要求必选化学，占比60.87%；55个专业类要求必选物理+化学，占比59.78%。”至此，想选择理工科专业的考生，就不能弃学难度大的物理和化学。
有人认为，等级赋分的计算方法较为笼统，前1%的考生成绩原则上会被赋予相同的满分，这会淡化最优考生和次优考生的学科水平差距。以20万人选考生物为例，原始分满分可能只有100人，但等级换算后将有2000人（20万的1%）获得满分，剩下的1900人被“间接增分”。还有人指出，等级赋分的最低值为30分，考生即使交白卷，依旧可以得到30分的保底成绩，这或许有失公平。因此，考生群体区分度不够的问题仍需要关注。
诸如此类的争议，似乎应验了改革中的“钟摆”现象，体现出高考改革应兼顾公平与效率、理想与现实。新高考改革只有顺应主流民意，不断改进完善，才能更加顺利地长久推行。
美国著名科学家拉比说: “只有把科学和人文融为一体，我们才能期望达到与我们的时代和我们这一代人相称的智慧的顶点。”破除文理之间的学科藩篱，培养有创新意识的通识人才，势在必行。
END
又一批省份官宣！2025年高考，不分文理科！对选科有什么影响？
日前，四川省高等教育招生考试委员会发布《关于做好我省2025年普通高校招生报名工作的通知》，明确了2025年四川省普通高考实行“3+1+2”模式，不再分文理科。
同样将于2025年实施“新高考”的陕西、云南、河南、内蒙古等地，此前也公布了2025年普通高考报名政策。
目前，除了西藏和新疆，已有29个省份正式启动“文理不分科”的新高考改革。
文理划分的时代谢幕
在为大学培养预备人才的高中，文科与理科成为两条平行线，互不牵扯，各自进行人才培养。“文科生”和“理科生”成为诸多人从高中起就相伴一生的“标签”，不断塑造乃至固化学生的自我认知。文理分科的争议在于可能带来两种文化的分割。
在这一背景下，国家和社会开始强调文理交融的通识教育，于2014年颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，宣布取消文理分科。
此后几年，高考改革政策逐步从东部地区延展到中西部地区，按照五个批次分批有序的推行。江苏省作为第三批次，2018年启动，2021年开始实施，2025年高考已经是新高考改革的第五年了。
新高考改革对选科的影响
对高中生来说，选科的重要性不言而喻，它将直接影响学生未来的专业取向和择校。
新高考改革给予了学生最大限度的选科自由，有利于其发挥优势，规避短板。
“3+1+2”新模式是由原来的2个科目考试（文综和理综）变为12个科目的排列组合；数学不再分文理；三门统考科目使用全国卷，由教育部命题，选考科目均由各省命题。
‘’新高考“3+1+2”模式，即：
“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考 ；
“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科 ；
“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想、地理 4 个科目中选择两科。
新高考选科三大原则
1. 赋分最大化
原则新高考的投档录取原则，第一原则就是分数优先。因此，选科的第一原则，是所选科目要做到赋分的最大化。
由于赋分取决于名次百分比，而且名次百分比不随着选科人数的多少而变化。所以基于这一目的，我们在选科的时候要选择自己各科当中名次比较好的科目。
等级赋分制解读
等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。 对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
具体转换规则和步骤如下：
第一步，按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级，各等级人数所占比例分别约为 15%、35%、35%、13%和 2%，从而将考生的原始分转换成了等级。
第二步，将 A 至 E 五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到 100～86、85～71、70～56、55～41 和 40～30 五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。
2. 报考需求
新高考录取方式为各省按物理、历史两个类别分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。
温馨提醒
2021年，教育部出台《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，进一步加强了对选考科目的要求。
从选科专业覆盖率来看，物化捆绑的专业大幅度增加，是专业覆盖最多的选科组合，相较历史类考生，物理类考生机会确实也要更多。
物化组合的崛起与化学单科比重的提升有很大关系，例如计算机科学与技术，之前的选科版本几乎只要求物理，从24年开始必选化学！部分院校还要求带上生物一起选！
2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求汇总表
2024年江苏新高考是实施“24版选科要求”第一年。
不少高校招生时明确规定高考未考某一科目，无法报考这一专业，比如中国科学技术大学只招收高考选考科目为物理和化学的毕业生。
但因为选择物理的考生在逐年递增，顶尖竞争也会更加激烈,而且物理类学科的深度和广度较大，需要同学们具备较高的数学、物理基础以及逻辑思维能力。历史类的考生相对于来说没有那么“卷”。
选科相当于提前让学生对未来发展做出规划，做出更加理性的选择。
3. 个人兴趣
从未来大学专业来说，感兴趣的学科也更容易匹配相应的专业；反之，不感兴趣的学科，即使选了也不利于自己填报专业，反而缩小了专业选择的范围。
下图为12种选科组合的利弊一览表，仅供参考。
新高考改革初期，出现了一些违背政策本意的情况。在学生选择权加强的同时，也引发了功利选科现象，致使部分科目“遇冷”，最典型的是“弃考”物理和化学。
小编建议江苏省的考生，应该从从高一开始就要进行选科统筹规划。
大家应该提前了解江苏省选科政策、各选科组合的优劣、高校选科要求等信息，并进行自我剖析，综合制定个人选科规划和生涯规划。
用户评论
这终于来了！从小就听到很多关于文理分科的争议，现在看来要真正改变了。
有16位网友表示赞同！
取消文理分科，是不是能让我不用再纠结选择什么科了？这下子想学都行啊！
有12位网友表示赞同！
其实我一直觉得文理分科有点像把自己划分门类，应该好好学*不同学科之间的融合才是最重要的吧。
有8位网友表示赞同！
这个改革对未来的教育模式会带来很大的改变，希望能更加灵活和多样化。
有5位网友表示赞同！
这样学生就更有机会探索自己的兴趣了，不用被标签束缚。
有13位网友表示赞同！
我的孩子刚好要高考，取消文理分科对他来说是一个很好的消息。
有13位网友表示赞同！
以后学生的考试内容可能会更全面吧？
有8位网友表示赞同！
不知道取消文理分科对于大学招生会有什么影响呢？
有13位网友表示赞同！
希望这个改革能真正带来教育公平，让每位学子都有机会展示自己的才能。
有12位网友表示赞同！
期待未来高考体系更加人性化和多元化！
有20位网友表示赞同！
这可能会让考试内容更全面，更加考验学生的综合能力吧？
有6位网友表示赞同！
我记得以前很多人都觉得文科生只能做文科工作，理科生才能从事尖端技术行业。现在这样看来可不一样了啦。
有18位网友表示赞同！
也许以后会看到更多跨学科人才出现呢！
有7位网友表示赞同！
这种改革对传统的教育理念也是一种挑战吧？
有5位网友表示赞同！
希望这能促进学生多元发展的培养目标！
有10位网友表示赞同！
这是一个非常重要的改革，希望能顺利实施并取得预期效果。
有12位网友表示赞同！
这对未来的教育系统会有很大的冲击力。
有6位网友表示赞同！
取消文理分科可能会让学生的学*方式发生一些改变吧？
有15位网友表示赞同！