1、生字组词:
袅：niǎo 袅袅 袅娜 嫦：cháng 嫦娥
娥：é 宫娥 嫦娥 嫉：jí 嫉妒 嫉恨
妒：dù 嫉妒 妒恨 刃：rèn刀刃 利刃
2、多音字：
悄：①qiāo 静悄悄；②qiǎo 悄然
累：①lèi 劳累；②léi 累赘；③lěi 拖累
屏：①bǐng 屏息；②píng 屏风
3、近义词：
满足一一知足 踪迹——痕迹
兴趣——兴致 羡慕 ——艳羡
4、反义词：
漂亮一一丑陋 疑心一一信任
新鲜一一陈旧 争执一一和解
5、词语解释：
款款：慢慢地。
累累：本文中指接连成串的样子。
倏忽：很快地；忽然。
袅袅：形容烟气缭绕上升。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
争执：争论中固执己见,不肯相让。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。
二、整体感知。
1、默读课文看看月亮的足迹都出现在哪里。仿照例句，试用四字词语概括出来。
示例：屋中看月
参考答案：院中望月 河里寻月
2、从课文中，你体会到了作者怎样的思想感情？
参考答案：课文记述了我们几个孩子在中秋之夜寻月赏月的经过，表现出对美、以及美好生活的向往。
三、学*写法。
1、课文中哪些地方有趣、好玩，勾画出来，说说自己感受到了什么？
示例：
我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地，悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
参考答案：这几句用了拟人化的手法，月亮如同一个顽皮可爱的孩子一样，写出了月亮的动态美。
2、写法总结。
①运用空间转换的方法来描写景物。
②运用恰当的修辞手法描写景物。
（百家号首发）
五年级上*作半命题作文，孩子掌握写景类半命题方法，得高分作文
五年级上册第七单元总共有4篇课文，同时这几篇课文也带我们感受了自然之趣。
例如《古诗词三首》，有些山间傍晚的美景，有些夜泊枫桥时的所见所闻，有些将士跋涉行军和风雪夜驻扎的情景。《四季之美》让我们感受到了不同季节的独特之处，《鸟的天堂》描绘了大榕树早晨和傍晚时的不同情景，《月迹》描写了儿时记忆力不同地点的月亮。
书中描绘的景致情趣盎然，令人向往。那么，现在就让我们一起来学学如何写出动人的美景吧！
本单元的*作要求是半命题作文“_______即景”。同学们，我们来从几个方面一起学*如何写这篇作文？
“即景”的意思是眼前的、当下的景物。这个作文题目要求我们根据自己观察的对象先把题目补充完整，然后写较短时间内的所见。如雨中、雪中、大雾中的美景，日出、日落的美景，火烧云、朝霞、晚霞的美景等等。也可以写在某个地方观赏到的美景，如公园、江边、田野等，还可以写在游览过程中看到的美景，如在黄山、庐山、西湖等景点游览时看到的美景。
同学们确定好了观察的内容，接下来该怎么写呢？
写的时候，要抓住景物的特点来写，写出景物的颜色、形状、大小、姿态等，写出景物在不同情况、不同时期的样子，抓住景物的静态、动态和变化来写。让人读后也被这美景深深的吸引。
写的时候，同学们需要注意什么？
要注意按照一定的顺序展开描写，如写自然现象，可按时间顺序，写出在不同时间景物的变化；写自然景观，可按游览顺序、空间顺序写，也可以按时间顺序写。
1，从课文中学*方法，按照一定的顺序描写景物。
可以按照以下三种顺序来写：
1) 按时间顺序来写。如按早、中、晚各个时段的顺序写景物，按景物变化前、中、后的顺序写景物等。
2) 按空间顺序来写。由远到近、由里到外、由高到低等都是空间顺序，一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种是不取固定的观察点，而是随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。
3) 按照人们认识事物的规律来写，这种顺序就是逻辑顺序。比如，由浅入深、由个别到一般、由概括到具体、由整体到局部、先总后分、先分后总等。
2，从名作中学*方法，关注景物变化，展现奇妙之处。
同学们可以从形状，颜色，数量，气味等多方面描写景物的变化，通过变化展现景物的特点。
3，从范文中学*方法，静态描写和动态描写相结合。
静态描写是指对景物在静止状态下的描写，如景物的样子，颜色，形状等。动态描写是指对事物在运动状态下的描写。如《鸟的天堂》记叙了巴金和朋友们两次经过“鸟的天堂”时的所见所闻，具体描写了傍晚时静态的大榕树和第二天早晨“鸟的天堂”里群鸟活动的热闹场景，展现了一派美丽动人的南国风光。将静态描写和动态描写相结合，文章会更生动鲜活，富有感染力。
示例：下面这篇范文《月圆即景》。
小作者按照时间顺序写出了月圆之夜的美景。“太阳慢慢的落下”“又过了一会儿”“没过几分钟”等文字点明了时间的变化，随着时间的推移，月亮也在不断变化。
最后，和同学们分享几组好的词语，可运用在写作中，为作文增添美感。
有关季节时令的词语：风和日丽，春暖花开，乍暖还寒，暑气逼人，骄阳似火，热浪滚滚，秋高气爽，天高云淡，大雁南飞，寒风凛冽，天寒地冻，大雪纷飞
有关天文气象的词语：旭日，斗转星移，风雨交加，日薄西山，鹅毛大雪，皓月当空，电闪雷鸣，狂风呼啸，阴雨连绵，风卷残云，牛毛细雨，暴风骤雨
有关山河林海的词语：湖光山色，山清水秀，澄江如练，巍峨挺拔，悬崖峭壁，连绵起伏，绿树成荫，茂林修竹，高耸入云，一碧千里，苍翠欲滴，林海茫茫
用户评论
找这篇“月迹阅读”的试卷，想试试看~
有6位网友表示赞同！
四年的语文作业也这么难做？！
有6位网友表示赞同！
这几年的小学阅读水平真是越来越高了。
有18位网友表示赞同！
这篇文章讲的是什么故事？太好奇啦！
有7位网友表示赞同！
我已经记住了很多月迹文章里的句子，希望不会被考到。
有18位网友表示赞同！
老师布置的作业也太多了吧，好忙不过来。
有16位网友表示赞同！
看了答案感觉自己还是理解得不够透彻。
有6位网友表示赞同！
这个阅读理解的题目难度都不一样吗？
有19位网友表示赞同！
这篇文章写的真好！语言很生动有趣。
有13位网友表示赞同！
四年级语文课现在都这么注重阅读理解了吗？
有6位网友表示赞同！
不知道我的答案和这份答案会不一样，期待和老师一起批改。
有9位网友表示赞同！
希望下次课能继续学*这种有故事的文章。
有9位网友表示赞同！
做完这篇文章觉得学到了很多知识，也很有趣。
有11位网友表示赞同！
月迹的文章真让我爱上了阅读，希望能一直坚持下去。
有20位网友表示赞同！
答案里的解释很清楚简洁，太赞了！
有16位网友表示赞同！
如果能提供作者的分析和创作背景就好了!
有11位网友表示赞同！
做完这篇文章后感觉语文考试更有信心了。
有8位网友表示赞同！
我一定要把月迹阅读理解到的知识运用到日常生活中去。
有14位网友表示赞同！
希望以后还能遇到类似这样的有趣文章。
有18位网友表示赞同！