此次颁奖典礼由国家广播电视总局和山东省人民政府联合主办，集团（台）党委**、董事长、董事长龚正文应邀出席颁奖典礼。
· 金嗓子奖 ·
中国播音主持“金嗓子奖”于2021年经中央批准设立，由国家广播电视总局主办，中国电视艺术委员会承办，是我国播音主持领域设立的第一个国家级政府奖项。2023年7月，第二届“金嗓子奖”评选正式启动，经过初评、复评、终评、公示等环节，最终评选出10名优秀广播播音员、主持人和10名优秀电视播音员、主持人。据悉，这20位获奖者都是长期坚守并至今活跃在播音主持第一线的播音主持工作骨干和中坚力量，有的多次参与党和国家重大事件报道，传递着党和国家的声音；有的站在对外传播最前线，不断探索加强国际传播能力建设； 有的长期扎根基层，积极传递群众声音；有的主动识变、适变、求变，把自己磨练成全能型编播人才。
被誉为“微笑主播”的何帅，除了“金嗓子奖”之外，多年来还获得过湖南省“五四青年奖章”获得者、湖南省“十佳新闻工作者”等多项社会认可，还担任过湖南省播音主持研究会副会长、湖南省明星消防队队员、湖南省博物馆志愿者等职务。
1997年，何帅成为湖南交通广播第一位播音员。12月8日，一束电波穿透晨曦，“900千赫中波，湖南人民广播交通台”，这个如今已成为国内单频收听冠军的电台，向湖南大地发出了第一声问候。从话筒前的主持人，到节目制作人、频道总监，再到湖南广播电台的经理，何帅在广播行业耕耘了26年。
何帅主持的特色是妙语连珠、春风得意。她以亲切的笑容和热情的播音风格，成功拉近了自己与听众的距离，展现了广播的温暖与力量，也让听众感受到了她的真诚与善良。虽然她参与过很多行政工作，但她始终站在话筒前，工作在一线，与观众同在。2024年春节，湖南遭遇冰冻雨雪灾害，何帅带领团队开启全矩阵融合媒体直播，推出疏通堵车、紧急救援、爱心互动等系列服务，为回湘的千万游子平安顺利返乡过年保驾护航。此次直播还得到了公安部交管局、央视网、湖南各大媒体视频账号的转播。
在工作中，何帅始终坚持优质内容输出，让主流声音有大流量、更响亮。她主动贴近年轻人，创作《走进湖湘文化现场》，引导年轻朋友到博物馆打卡，用青春的表达方式让更多年轻人了解被岁月遗忘的珍宝，让年轻人与中华文化相通；她联合湖南省播音主持研究会，打造《湖南百名主播读****足迹》专题节目、《领航旋律》湖南百名主播百场思政课进基层活动，带领全省播音主持团队积极探索创新表达方式，主动担当新时代文化新使命。
在内容传播方面，何帅和她的同事们打破了调频单向传播的桎梏，开拓了更多场景，让声音在更广泛的领域传播。目前，AIGC人工智能技术已服务全国1028个县级综合媒体中心，在湖南全省建立43万个“村村大喇叭”。通过这种传播方式，把党和政府的声音、优质的节目内容传播到更远的领域，实现信息覆盖的最后一公里。
何帅亲身经历了从“小盒子”时代到现在媒体融合的整个发展历程，她认为机遇与挑战并存，未来没有标准答案，只有无限可能，唯有不忘初心、做好每一件事，才能不辜负观众给予的厚爱与鼓励，实现广电行业社会效益与经济效益并重。
第三届十佳班主任评选网络投票活动火热进行中
注意：
投票时间：12月22日-12月24日晚8点
每人最多可投10票。
材料科学与工程学院 王莉
王莉，材料科学与工程学院，女，新能源材料与器件教研室主任/副教授，****党员，能源材料151班班主任。
课程特色及主要措施
1、加强专业教育，激发学习热情。除入学教育、新生宣讲会外，拓展多种渠道，让学生了解专业，先了解，再爱上。
2. 每周一每人一本图书、一场讲座，打造班级图书馆，拓宽知识领域。协助搭建学校与研究所交流平台，每周邀请中科院科研人员做学术报告（目前为第51期）。
3.提倡批判性思维，培养创新意识。以师为生，与同学一起探求知识、真理、真相。本班已获批国家创新项目4项、科技创新计划13项。
4、和而不同，个性化发展，形成丰富多彩、和谐融洽的班级氛围。
媒体与传播学院
葛慧，女，传媒学院传播系主任/副教授，****党员，编辑出版学151班班主任；出版硕士17级陈本荒、韩江雪，文化产业管理硕士17级杨淑婷的导师。
课程特色及主要措施
1、组织班级读书，提升人文素养。利用专业课程组织学生组成4人读书小组，以专业书籍为线索，培养学生读书习惯，每周二晚举办本科生、研究生读书交流会，提升学术素养和人文素养。
2、注重科研，鼓励创新。依托已有科研课题，定期举办专业讲座，吸引学生参加，指导学生自主撰写论文、申报项目。鼓励学生参加竞赛和科技创新，自主指导大学生在竞赛中获奖20余项。
3、为学生搭建交流平台。负责学院中美、中韩国际交换生项目，全面负责2017年、2018年连续两年“美丽世界”国际大学生慈善活动。
薛山峰 高分子学院
薛山峰，男，高分子学院高分子物理教研室副主任、党支部**/教授，****党员，橡胶174班班主任。
课程特色及主要措施
1、以思想政治教育为引领，促进学生健康成长。班主任带领全班深入开展思想政治学习实践活动，先后开展“一学一做”学习活动、学习十九大报告及其重要精神、参观****青岛地方支部旧址纪念馆等。
2、以科技创新、学科竞赛引导学生，促进学生学科发展。班主任在学好文化、专业课的同时，鼓励全体同学走进实验室、课题组，积极参加科技创新活动，参加学科竞赛，学以致用，提高理论水平和实践能力。
3、以校园活动为契机，提高班级的凝聚力、战斗力和自我管理能力。班主任带领橡胶174班组织了丰富多彩的校园文化活动，有班级明信片设计大赛、趣味运动会、演讲比赛等活动。
高密校区赵成刚
赵成刚，男，高密校区计算机应用技术教研室/讲师，****党员，担任软件工程1561班、软件工程1562班班主任。
课程特色及主要措施
1、用爱心和责任心做好日常班级管理工作，配合辅导员做好班委组建、奖励付出、补贷等工作。指导班委管理班级工作的方式方法，培养一支听令、敢为、负责、有智慧的班干部队伍。对班级进行专业化入学教育，通过优秀学生榜样树立榜样、激励学生。走进课堂了解学生听课、出勤情况，深入学生宿舍与学生谈心，了解学生心理状态。关注逃课学生、差生、问题学生，积极鼓励他们树立信心，关注他们的成长，并与问题学生家长电话沟通。
2、以赛促学，建设良好学风，鼓励学生组建互助组，参加各类专业竞赛，以赛促学，建设良好学风。三年来，班上共有55名同学在各类竞赛中获奖，通过竞赛，同学们的成就感和自信心倍增。鼓励学生报考嵌入式本科，报考人数达26人。班上已有2名同学从专科毕业考上研究生，实现了专科考核的新突破。
3、积极落实学生就业工作，主动联系企业来校招聘，联系企业5家，提供就业岗位40余个，帮助5名学生完成就业安置。协助辅导员做好就业政策宣传、就业督导、签订就业协议等工作，建立学生就业进度表，与学生逐一电话沟通数百次，督导就业安置进度。
高密校区师淑慧
石淑慧，女，高密校区，高密校区大学英语教研室主任/讲师，群众员，担任财经1561、财经1562班主任。
课程特色及主要措施
1、发挥教师优势，了解每一位学生的学习动态、家庭情况。教学过程中一旦发现学生的困难和问题，要及时跟踪解决。课前五分钟召开“微班会”，开展德育工作。
2、利用校园图书馆平台与学生进行深入座谈，了解学生的需求和问题。积极指导学生就业，就业率达96.77%。17名学生顺利通过高考，考取其他院校。
3、工作中班主任在引导学生思想、督促学生学业、辅导学生生活、就业指导等方面发挥了积极作用，连续三年被评为“青岛科技大学优秀班主任”。
海洋大学谢万翠
谢万翠，女，海洋学院，食品学科带头人/教授，****党员，食品152班班主任。
课程特色及主要措施
1、像老师、像母亲一样热爱学生；坚守岗位，履行职责。在学院的正确领导下，班主任工作始终走在前列。鼓励学生热爱本专业，树立远大理想。
2、充分了解同学的个性特点，营造良好的班级风气和集体荣誉感，同学获校级以上奖励34余项，集体荣誉2项。
3、教书育人成效显著，是山东省首批创新导师，近年来指导大学生创新创业项目6个，指导挑战杯获国家级、省级及校级奖项20余项，为学生创新创业、考研等工作投入了大量精力给予指导和帮助。
化工学院 徐东彦
徐东彦，男，化工学院，工学院副主任/副教授，****党员，兼任化工实验162班班主任，兼任化工实验13班孙小伟、化工实验15班王壮的导师。
课程特色及主要措施
1.在开课后第一节课中，讲解化学工程在解决全球发展面临的能源、环境两大关键问题中的重要作用，帮助学生提高专业认知，增加专业学习兴趣，增强职业自豪感；
2.强调班干部和优秀学生的引领示范作用，营造良好的班风、学风；引导和鼓励学生积极参加各类社会实践活动、学科竞赛和大学生创新创业训练项目，不断提高实践能力和创新能力；
3.注重提供个性化的学业和未来规划指导，帮助他们顺利完成学业，努力实现大学目标。
张锋 环境学院
张锋，男，环境学院，环境学院副院长/副教授，****党员，邓嘉琪、李文清、杨彩玲、杨丽华、梅文欣、李诗雨、董欣懿、朱婷、陈凡宇、陈克伟、程宣、张杰、常来恒、李彤、阿尔达克金斯、鲍英伟、郑凌峰、崔文强等同学的导师，均来自安全131； 安全 141； 安全 142； 安全 142； 安全 151； 安全 152； 安全 152； 安全 161； 安全 162； 安全 162； 安全 162； 安全 161； 安全 162； 安全 162； 安全 151； 安全 162； 安全 162； 安全 162； 安全 162； 安全 161； 安全 162； 安全 162； 安全 162；安全 162；和安全 161；和安全 162 ...71；和安全 172；和安全 181；和安全 191；和安全 192；和安全 192；和安全 192；和安全 193；和安全 194；和安全 195；和安全 196；和安全 197；和安全 198；和安全 199；和安全 200；和安全 201
课程特色及主要措施
1、向学生讲解学科前沿，引导学生热爱专业。今年我们组织带领两支社会实践队到临沂参加暑期实践。
2、经常向学生提供有关就业、考研等学生关心的问题的信息，指导学生考研、就业。每年指导的毕业生就业率达100%，梅文欣被保送中国科学技术大学研究生班。
3、配合辅导员对有需要的学生进行帮扶和心理疏导。如学生家庭困难，鼓励他参加我的科研项目，发放科研补助，缓解他的经济压力，提高他的专业能力。帮助解决新疆少数民族学生在学业上遇到的困难。我曾三次获得校级优秀班主任称号，2018年被评为“我最喜欢的老师”。
段振亚 机电工程学院
段振亚，男，机电工程学院过程装备与控制工程系主任/教授，****党员，安装与控制133班ALPS134、ALPS173、ALPS174班班主任；
课程特色及主要措施
1 自工作以来，我始终坚持“教学是教师的本职工作”、“以学生为中心”的教学理念。
2、认真履行班主任职责，定期深入学生中，多次与学生谈心，及时解决学生遇到的问题。从大一入学教育到大三、大四考研及工作指导，不间断地指导学生树立良好的班风、学风。
3、结合自己所教班级，了解学生在生活、学习上遇到的困难，同时结合自身科研工作，鼓励和充分调动学生参与科技创新活动，指导学生获得省级以上奖励10余项，多名学生申请专利、发表文章。
机电学院李莉
李莉，女，机电工程学院，—/教授，民盟委员，实验131、力学实验171组组长。
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课程特色及主要措施
1、作为第一届实验班的班主任，我坚持鼓励学生“参与一项创新”、“参与一项志愿服务”、“读一本好书”、“热爱一项运动”。
2、鼓励学生认真学习专业知识，通过“抓早读”“抓自学”“抓竞赛”等举措，促进班级学习进步。在他们的努力下，机械实验室131班四级通过率100%，六级通过率高达80%。引导学生学研结合，获奖率达到4.3次/人，实现班级工作全面开花。
3.引导两个班学生积极参加社会实践和志愿服务活动，不断增强同学的服务意识，引导学生积极践行社会核心价值观。
吴成锋 经济管理学院
吴成锋，男，经济管理学院物流管理系主任/副教授，****党员，物流152班班主任；物流14班导师：王迪；刘德华；陈如琼；濮庆流；孙浩星；陈志团、崔学斌；物流15班导师：刘翔；张玉良；黄龙耀；冯俊斌、何晓；刘晓等同学。
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课程特色及主要措施
1、加强组织建设。建立班委“帮带”机制，出台《班级学风建设与管理办法》等制度，积极举办多种形式的主题班会，每学期与同学谈心谈话三次，进一步做好班风学风日常管理工作。
2、强调分类培训。在做好思想引导和基本文明教育的前提下，通过“考研大讲堂”“雏鹰训练班”“出国你知多少”分享会等形式多样的活动，根据同学们的实际情况，进行分类培训。
3.重视学科竞赛，积极鼓励学生参加各类创新创业大赛。
高鹏 数理学院
高鹏，男，数理学院物理系主任/副教授，****党员，应用物理142班班主任，是应用物理141班张崇川、应用物理142班李浩南、应用物理142班王义超、应用物理151班徐建一、应用物理152班孔振宇、应用物理161班郑毅超、应用物理161班李浩阳、应用物理162班石传宇的导师。
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课程特色及主要措施
1、深入课堂、宿舍，关心、了解每一位学生的学习、生活情况，向学生传递正能量。
2.2016-2017、2017-2018两学年班主任考核成绩均为优秀，两年来班级成员获得奖励30余人次。
3、组织全班参加晚自习，制定相关制度，使学生养成良好的学习、生活习惯。
4、本班共有26名同学，其中1人考入研究生，9人考入研究生，7人考入985大学或中科院所，其余同学全部就业。
5.带领学习成绩优异的学生开展科学研究，成功获批中科院本科生创新项目1项、校级本科生创新项目1项。
毕新燕 外国语学院
毕新艳，女，外国语学院，讲师，****党员，韩语161班班主任。
十三
课程特色及主要措施
1、关心学生，抓好班级建设。2016级新生入学时，关心他们的学习、生活，与他们谈心，并通过微信等线上方式与有需要的同学进行沟通。
2、为了营造班级的友好氛围，组织新生活动，活跃班级氛围，我除了担任16级1班的班主任外，还负责16级1班的几门专业课的教学。
3、在日常教学中，注重结合思想政治教育，引导学生积极规划大学学习生活，解答学生疑问；在学业方面，严格要求学生，引导学生精益求精，不断提高专业水平。
曹玲 信息学院
曹玲，女，信息学院，教师/讲师，****党员，计算机专业152班班主任。
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课程特色及主要措施
1、从大一开始每学期初都对每一位学生进行面谈，关注学生的个性发展、专业规划等，重视班风建设，组织班委会策划学习交流等十余场主题班会。
2、连续六个学期组织期末晚自习，连续六个学期课程通过率达93%以上，学习成绩连续三年年级第一。
3.鼓励学生积极参与科技创新。该班共获科技创新奖50余项，国家级科技竞赛奖14项，山东省科技竞赛奖39项。全班31名学生中，2人保送研究生，19人准备考研，5人已参加实习或签订合同，其余正在求职。
艺术学院
李艳艳，女，艺术学院服装设计系/副教授，****党员，时尚141、时尚142班班主任。
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课程特色及主要措施
1、热爱学生，做学生的良师益友。将教学改革与时代特征相结合，做好学生的专业引路人，所教课程取得显著成绩。
2.加强实践教学，重视创新创业教育。 ①把创新创业教育融入教学；②鼓励师生参与创新创业项目和设计大赛，指导国家级创新项目1项；在全国现代信息技术“国教华腾杯”时尚创意设计大赛中2次荣获最佳指导老师奖、5次荣获优秀指导老师奖；指导学生荣获山东省大学生展览设计类一等奖；③注重毕业设计作品创新，毕业作品多次在校外展出，专业社会声誉不断提高；④培育创新创业典型，学生创业品牌“庄子旗袍”已注册运营。
3、营造良好班风，引导学生全面发展。 ①良好的班风是专业学习的基础； ②强调目标的量化体现； ③注重探索适合艺术教育特点的班主任工作方法。
