部门介绍
幼儿教育学院
学前教育学院现有学前教育、早期教育、婴幼儿照护服务与管理三个专业，在校学生2684人，专任教师88人，其中教授、副教授占35%，硕士以上学历占75%。学前教育教学团队2018年被评为山东省职业院校教学团队，舞蹈教学团队荣获2020年山东省职业院校教学能力大赛二等奖。学前教育专业具有41年办学历史，被确定为中央重点建设专业、山东省特色专业建设点、山东省教师教育基地重点建设单位、山东省高职院校品牌专业群、山东省高职教育高水平专业群建设项目。
学院现有学前儿童语言教育等课程实训室12个，舞蹈、声乐、美术、微课堂等技能实训室42个，钢琴400台，数码钢琴教室7个，在省内外建立了集中实习就业基地和岗位实习基地100余个，能充分满足专业课程教学、技能实训、学徒实习等需求。
艺术实训室
语言培训室
电钢教室
健康培训室
舞蹈室
幼师模拟演练平台
学校在“综合培养、学专长、全员实践、注重能力”的办学理念下，以提高就业竞争力为导向，注重实践能力培养，实现学生多元化发展。学生技能过硬，连续7年参加山东师范大学学生就业技能大赛，11名学生获学前教育组一等奖（其中5人为一等奖获得者），200余名学生在全国及山东省各类大赛中获一等奖。连续多年幼师资格证通过率达95%；近年来就业率达100%，大部分学生以当地立业考试前三名的成绩获得职业立业；历年参加专升本、自学考试比例超过60%，部分学生专升本毕业后获得自学本科文凭，甚至考取研究生。 学院的办学水平得到了用人单位和社会的充分肯定和高度认可。
荣获山东省职业技能大赛一等奖
《牛山情》获第六届全国大学生美展二等奖
荣誉证书
学前教育专业
培训目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业理念和职业道德，专业知识扎实，具有较强的专业实践能力和创新能力，积极适应社会主义现代化建设和幼儿教育事业发展需要的专科层次的应用型幼儿教师。
核心课程
学前心理学、学前教育、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童健康教育与活动指导、学前儿童音乐教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、儿童文学、美术基础与手工、钢琴基础与儿歌演唱与弹奏、舞蹈基础与儿童舞蹈创作、声乐基础与儿歌演唱与弹奏。
训练特色
“校”“校区”一体化综合培养；全过程实践，注重能力；项目推进，内涵发展，强技能，全面发展。
就业方向
在各级各类幼儿园、托儿所、亲子中心等学前教育机构从事幼儿教育工作。
模拟讲座
学生课程实习
学生幼儿园实习
早期儿童教育
培训目标
培养思想政治思想坚定、全面发展、德技兼备，能在幼儿教育机构、保育机构、幼儿园、社区、家庭等幼儿教育服务领域从事婴幼儿保育与教育、家庭育儿咨询与指导等工作的应用型专门人才。
主修课
婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、婴幼儿保育与教育、婴幼儿游戏设计与指导、婴幼儿观察与评估、婴幼儿运动发展与教育、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿营养与饮食管理、美术基础与手工、钢琴基础与童歌演唱、舞蹈基础与儿童舞蹈创作、声乐基础与童歌演唱。
训练特色
学校师资力量雄厚，办学历史悠久，经验丰富；实施1+X证书教育，全面提升学生就业竞争力；开设行业领先课程，赛教结合，培养幼教行业专业人才。
就业方向
在幼儿教育机构、保育机构、幼儿园、社区、家庭等机构工作，从事婴幼儿保育与教育、家庭育儿咨询与指导等职务。
实习基地
婴幼儿保育服务与管理专业
培训目标
培养在学前教育和儿童保健行业从事早期教育与保育、婴幼儿保育教育与管理，从事儿童早期教育、婴幼儿保育、社区服务、家庭教育指导等工作的，具有一定科学文化知识水平、较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主修课
婴幼儿教育与保育、婴幼儿心理发展、婴幼儿健康管理基础、婴幼儿早期发展与教育、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿营养与膳食管理、婴幼儿保健与护理、婴幼儿家庭教养指导、婴幼儿托育机构管理、婴幼儿观察与评估、婴幼儿伤害预防与急救技术、幼儿健康管理与评估、婴幼儿美术基础与应用美术、舞蹈基础与婴幼儿舞蹈创作、婴幼儿音乐基础与歌唱等。
专业优势
顺应国家政策要求，培养行业紧缺人才；采取多证书、多技能的培养方式，创造广阔的就业前景；办学经验丰富，学科基础雄厚。
就业方向
婴幼儿托育机构保育教师、幼儿教师、社区幼儿教育及管理人员、幼儿教育家庭教育指导员、婴幼儿营养师、托育机构运营/管理人员等岗位。
淄博师范学院与淄博市妇幼保健院签订合作协议
学生在淄博市妇幼保健院开展志愿服务活动
学前教育（中韩合作办学学校）
该项目经山东省教育厅批准（中国教育部备案），由学校与韩国镐元大学联合举办，并列入山东省高等教育招生计划。招生专业为学前教育，其教学计划、教学内容、教材均由两校共同制定，旨在发挥双方优势，联合培养具有国际视野、高素质的幼师资队伍，提高学生就业竞争力。
韩国湖原大学简介
镐元大学于1988年开设幼儿教育专业。幼儿教育专业是镐元大学最具实力的专业之一，就业率一直保持在100%。本专业的专任教授全部拥有博士学位，其中3人在美国留学。兼职和外聘教授大多是拥有博士学位或正在攻读博士学位的优秀人士。教师在科学教育、家长教育、建构主义教育、语言文化、多元文化教育、音乐教育、教育工程等许多领域发表和出版了各种论文、译著和著作，并积极从事基于论文的教学。
项目效益
【官方认可的优秀资质】
学前教育（中韩合作办学）专业是经山东省教育厅批准、中国教育部备案的学前教育专业，目前是山东省唯一与韩国高校合作办学的学前教育专业。
【中韩协议保障入学】
该项目基于我校与韩国高校签署的校际协议，凡参加该项目的学生在完成国内课程并达到韩方要求的韩语水平后，即可被录取为韩国大学学生，直接赴韩国攻读本科、研究生学位。
【学历认证政策支持】
国家政策支持中外教育资源联合互补，凡参加本项目的学生在韩国大学取得学业后，均可获得中国教育部认证的学历学位，并享受与国内大学颁发的相关资格证书同等待遇。
【热门专业，学费低廉】
学前教育专业近年来招生不断增加，是国家重点扶持的热门专业，该项目学费国内阶段每年12000元，海外阶段每学期12000元，比其他高校同类项目学费低很多。
【多重海外就业资质】
学生完成国内阶段学习后，将获得全日制学前教育毕业证书，在韩国继续完成海外阶段学习后，可以自由选择留在韩国就业或回国工作。
【国外监管 安全可靠】
根据我校与韩国大学的协议，所有赴韩学生均由韩国学校安排入住专门的中国学生宿舍，生活条件便利，同时我校有专门的老师负责督导学生在国外的生活和学习，为广大学生保驾护航。
核心课程
韩语基础、韩语听写、学前心理学、学前教育、儿童文学、学前教育史、学前教育研究、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童音乐教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
学校成就
中韩合作学校自2012年开始招生以来，取得了丰硕的成果，很多学生出国深造，取得了本科、研究生学位，有的甚至开始攻读博士学位；学生幼师资格证通过率连续多年高达100%，此外，还有部分学生通过专科升本、自考本科等方式提升了学历，不少学生在当地立业考试中以前三名的成绩获得立业。
毕业生选拔
典型的大专至本科课程
2021年山东省专升本考试，学前教育学院共有270名学生参加，共222人考上本科，录取率为82.22%，本次专升本考试录取人数和录取率均创历史新高。
典型的研究生入学考试
张倩
在校期间，自学考入山东师范大学并获学士学位，专升本后考入齐鲁师范大学，2021年顺利考入中国海洋大学攻读硕士学位。
周敏
2020年取得自学本科毕业证后，同年参加研究生入学考试，2021年3月复试通过，顺利考入江西科技师范大学学前教育专业硕士研究生。
典型检查
石建宁
他以第一名的成绩考入临沂市莒南县香迪中心幼儿园。
李玉华
他以第一名的成绩考入商河县第三实验幼儿园。
典型的博士考试
薄启文
2015届幼儿教育专业毕业生，2020年3月起在韩国明知大学儿童教育与保育系攻读博士研究生。
刘子阳
2015年毕业于幼儿教育专业，2020年3月起成为群山大学幼儿教育专业博士生。
典型创业
希瑟
山东省舞蹈家协会会员、淄博市舞蹈家协会理事、张店区第十二届政协委员。2009年在淄博创办“爱舞者”艺术学校，到2011年，“爱舞者”已成为拥有300名学生、3层舞蹈教学教室的知名艺术学校。2012年在张店创办淄博市花舞艺术学校，目前有6个校区、教职工40余人、在校学生2000余人，连续10年参加淄博市人民春节联欢晚会、少儿春节联欢晚会，在全国、省、市重大比赛中取得优异成绩。
臧元生
****党员，毕业后一直从事幼儿体能智力（幼儿体育）教育工作，2017年8月创立青岛悦动体智能教育科技有限公司，公司成立至今服务青岛80余所幼儿园，悦动体智能以打造孩子们的最爱，赢得家长的认可为目标。
咨询热线：-3821954
宁波两所高校疫情引关注，浙江万里学院 3366 名师生大转移
宁波大学一名教师确诊，浙江万里学院两名学生确诊。宁波两所高校疫情形势引人关注。《钱江晚报》记者今天凌晨亲眼目睹浙江万里学院3366名师生（3187名学生、179名教师及其家属）大规模转院。
今天（4月13日），小知识记者继续对两所学校的疫情防控和物资支持情况进行采访。
1】
浙江万里学院：
封锁区域内人员已全部转移，留守师生生活得到保障
今天凌晨，鄞州区疾控部门调集120余辆转运班车，将学生转运至绍兴多个隔离点。
△图为学生们抵达隔离点
时事新闻记者联系到了已经抵达绍兴上虞隔离酒店的大三学生小可（化名），她告诉记者，她和同学们乘坐的大巴是清晨5点半出发的，7点半左右到达隔离点
△图为学生们在隔离酒店，携带课本、体育器材等。
“隔离点条件还行，给学生们提供了充足的口罩、消毒湿巾等防疫用品，日常洗漱用品也足够，我们还建了微信群，有什么需要可以跟群长说。”小可说，每天早晚都有工作人员上门做核酸检测、量体温。
小可昨晚在宿舍几乎没睡，晚上10点左右，同学们收到通知收拾行李等待转学。“收拾好行李后，我们就等着睡一两个小时。”小可说，自己带了一些备用的衣服、洗漱用品、课本、电脑等，都装在一个行李箱里，不算太重。
时事新闻记者了解到，今天上午转移的学生分别来自13-20号宿舍楼。目前，这些宿舍楼、前湖餐厅、小丽家酒店被划为封闭区域，校园内其他区域划为管控区。浙江万里学院党委**蒋建军表示，目前前湖校区师生共计1.3万余人，严格实行静态管理。“封闭区域的师生均被转移至集中隔离点，留在校园的主要是管控区，一共66个网格，不能走动，安心、安顿的要求都满足了，大家适应了之后，随时可以开始线上教学。”
目前，前湖校区成立了由132名党员教师组成的“党员先锋突击队”，在人员转运、核酸检测、送餐等后勤保障工作中发挥先锋模范作用。今天中午气温超过30℃，为了让一万余名师生尽快吃饭，他们一个个当起了送餐员，衣服被汗水浸湿，却无人来得及照顾。
至于食物，学生们吃得很好。
“原来真的有免费肯德基可以吃。”“听说学校安排明天早上给一鸣和露子送饭啦！晚上有宵夜，下午安排核酸检测，晚上就出结果了，你还得帮我。”“同学们先吃饭，老师们再送，我很感动。”……疫情爆发当天，同学们纷纷在朋友圈晒照片。
据学校相关负责人介绍，为确保师生吃得好、吃得安心，万里物流公司立即组织各渠道货源，全力保障全校师生三餐供应稳定充足。一万多份餐食套餐的配送，无论是餐盒、原材料还是配送人员，都给学校食堂带来了很大的压力。好在后勤人员、学校教职工党员、学校商店积极响应，主动承担起责任。绝大部分餐食由学校食堂自备，小部分由学校商店自备，其他商家也主动承担起学校各区域的配送工作。
在学生心理辅导方面，学校心理健康教育指导中心、各二级学院心理咨询师迅速行动，帮助学生缓解心理压力，预防心理危机。
学校充分发挥辅导员、班主任、专业老师、班级心理咨询师等作用，对学生心理状况进行调查，筛查需要特殊关爱的学生，实时掌握学生心理动态，做到心理危机早发现、早应对；开通线上心理咨询服务，满足学生个别特殊心理需求；联系当地专科医院，为特殊学生提供心理药物配送，确保疫情管控期间持续用药，保持心理稳定。
2】
宁波大学：
网课结束后，学生拍下宿舍管理员送外卖的照片，感动了朋友圈
疫情发生后，突如其来的“静态”管理，并没有打乱宁波大学的节奏。宁波大学疫情防控工作领导小组迅速在校内网、学校官方微信平台发布重要疫情防控通知，部署相关措施。全校各校区实行封闭式管理，师生非必要不得走动；线上教学活动有序开展；启动全员教职工核酸检测；学校食堂取消堂食，校内师生三餐均由学校安排专人统一配送；加强卫生消毒工作；做好值守守卫。
“不管怎样，我们要记住，我们才是被照顾的人！”“感动得哭了，感谢宁大为抗击疫情贡献了背后的力量！”4月12日中午，一张宁大宿舍工作人员在烈日下弯腰吃力地推着满满一车饭盒的照片在宁大的朋友圈疯传。
这张照片的拍摄者是宁波大学学生陈万红。
“当时心里有些烦，就站在阳台上透透气，看到推着推车送饭的老人，好累的样子，我都想哭了。”陈婉红是宁波大学2021级新生，12日上午她收到学校的疫情管控通知，便“窝”在宁波大学北区学生公寓9号楼里。
面对突如其来的静态管理，陈万红的第一反应是慌乱和无助。
上网课的陈婉红心情有些低落。晚上11点左右上完网课，陈婉红来到宿舍阳台休息。她远远看见两三个工作人员在炎热的天气里忙碌地送餐，推车里挤满了人。陈婉红观察了一会儿，“看到大叔费力地推着推车，就像看到自己的长辈在想念我们，眼泪都要流出来了。”陈婉红举起手机拍下这一幕，立刻发到同学群里。“想法很简单，就是想告诉同学们，在别人看不到的地方，有很多人都在积极努力地为我们提供更好的服务。”
有了如此好的后勤保障，校园里的人流自然很快就平静下来，学生们也安心上网课了。今天（4月13日）上午，《时报》记者联系到大二学生周某，他刚刚上完一个半小时的《现当代文学选集》课。
“我在腾讯会议上课，是纯语音的，能看到老师的PPT。上学期镇海有一段时间疫情，我上了两周的网课，对这个模式比较习惯。”
此外，昨天下午，宁波大学本部、梅山校区、植物园校区全体师生员工均按要求进行了核酸检测，截至今日凌晨2点，26412名师生员工核酸检测结果全部为阴性，另有153名被认定为集中隔离人员，已全部落实集中隔离观察。
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