苏文芳用丰富的经历、朴实的语言、生动的事例、独到的见解，为淮北师范大学师生带来了一场精彩的讲座，展现了新时代职业工匠“在平凡的岗位上坚守初心、创造不平凡，在平凡的岗位上书写光辉青春、在平凡的岗位上奉献光与热”的风采，真正展现了新时代的教育“工匠精神”和劳模精神。她勉励同学们珍惜在校时光，不负青春，学有所成，努力追梦。
聆听了苏文芳的故事，大学生们深受鼓舞和启迪，纷纷表示以后要以苏文芳校长为榜样，刻苦学习，敢于担当，勇于奋斗，用行动实现人生价值，努力成为新时代高质量发展的建设者。
讲座结束后，苏文芳带领淮海师范学院师生参观校园，感受中华优秀传统文化，观摩特殊儿童课堂，与特殊儿童亲密互动。平凡事聚成一座塔，忠诚勾勒大爱。特教系大学生深切感受到了作为一名特殊教育人的艰辛与不易，也感受到了特殊学校校园里的关爱与温暖。大学生纷纷表示，通过本次活动收获颇丰，作为新时代的学生，更要珍惜当下的良好学习条件，学好本领，把“劳模精神”和“工匠精神”内化在心中并外化在行动中，将其“装”进青春包包里，为青春梦想助力。
（图/文：董彩霞）
哈尔滨市特殊教育学校视障孩子乐团：用音乐传递力量
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新华社哈尔滨5月20日电 “如果你对这个世界有太多的抱怨，跌倒之后就不敢再向前……”走进哈尔滨市特殊教育学校新光楼，一阵歌声吸引了我的注意。表演者是一支由5名视障儿童组成的乐队，他们正在为5月21日全国残疾人日的演出进行排练。
孩子们熟练地演奏着各种乐器，包括鼓、吉他、贝斯和键盘，旋律轻松而坚定。“我们选择这首歌，是因为它不仅好听，而且歌词也鼓励我们。”主唱兼吉他手宣思桐说。
“这部分，把手放在这里。”音乐老师侯庆友把学生的手摆成正确的形状，放在相应的琴键上。“我也是视障人士，更能体谅学生，知道怎么教，让他们更快掌握。”侯庆友说，从教26年来，学生想学什么乐器他就教什么，尽力为视障儿童带去五彩斑斓的声音世界。
民乐、管乐、乒乓球、篮球、烘焙、鱼皮画、编织、创客……哈尔滨市特殊教育学校为孩子们提供了六大类37门兴趣课程，通过多元化的课程丰富了听障视障学生的课外生活。“低年级的孩子可以选择自己感兴趣的课程，高年级的学生则可以根据自己的兴趣选择未来的职业方向。”哈尔滨市特殊教育学校校长丁丽辉介绍。
体育馆里，听障学生王朝阳、王乃欣正在操控无人机穿越障碍，为即将举行的青少年无人机比赛做准备。“我们家孩子参加过很多省级、全国性的比赛，和健康学生同台竞技，取得过不错的名次。”信息技术老师张德志说，听障学生虽然听不见，但观察力强，更容易静下心来学习。
“1分6秒，撞倒；1分21秒，未倒下”，一张白纸上写满了孩子们自己练习的成果。“他们个个都很专心，在这个项目上的表现丝毫不比健康的孩子差。”张德志说。
VR眼镜、3D打印机、无人机、机器人……各种智能设备整齐地摆放在创客教室里，让特教孩子们第一时间体验热门的科技产品。王朝阳说：“我一直对这类科技产品很好奇，学校有了智能设备后，我就开始学习如何使用。希望以后能选择这个专业继续深造。”
“快点，电影马上就要开始了。”午饭过后，10岁的宋俊佳和小伙伴们沿着盲道小跑着走进放映室。中国传媒大学“光明影院”项目为学校里的孩子们带来了精心制作的无障碍电影。
哈尔滨市特殊教育学校视障学生在“看”电影。新华社记者戴金荣摄
无障碍电影不仅仅是讲故事，更需要用心选择词语和句子，帮助视障朋友理解画面含义，呈现一场视觉与听觉的盛宴。“小时候我视力好，很喜欢看电影，感谢‘光明电影院’，让我能通过声音感受光影的世界。”看完电影，高中生魏雪飞依然沉浸在剧情之中。
除了多元化的课程和课外活动，学校还与企业合作建设“实习基地”，让学生毕业后能顺利步入社会，找到合适的工作。“虽然他们有身体上的缺陷，但他们都是小孩子，我们要‘用超特教的眼光看特教’。学校希望通过各种活动挖掘他们的潜能，让他们有自己的兴趣和特长，把特长和未来的职业发展方向对接起来。”丁立辉说。
