最近，经常看到网友讨论教育问题。确实，教育是立国之本、立国之本。据统计，目前中国有2.91亿人接受过高等教育，是世界上接受高等教育人数最多的国家，值得骄傲。不过，我也想知道，在大学里有多少人真正具备这种学术能力。是全部吗？ 250万？还是1.5亿？结果当然令人惊讶。一个人在高等教育中学到的东西自然会成为他工作的基础。无论你在中学学得多么精深，只有强大的学习才能证明这一点。能力。
高考是学术能力最公平的竞争，人们非常重视和尊重他们的选择，但不同地区的录取难度当然存在差异，这就导致了“高考”的现象考试移民。”我们考察各国高等教育时发现，日本是唯一在大学实行“宽容教育”的国家，而西方国家、俄罗斯等国家也实行“严格教育”。中国的独特之处在于对博士生采取“严谨的态度”，因为世界各地大学的科研水平和成果基本上都是由中国的博士生创造的，仍然值得尊重。
我们的高中生在世界一流的学术竞赛中总是取得一流的成绩，但他们在大学的学习成绩却不尽如人意，“高精尖”大学生的比例很低。低的。这说明我国高等教育的“严入学、严退出”政策存在诸多缺陷，尤其是大学扩招后，大学生的整体水平有所下降。政策。或者说“宽进严出”的高等教育制度又如何呢？
1. 可以根据学生的能力提供指导。没有学习天赋的孩子就不会再尽力灌输知识。现在我们每个人从小就放弃了自己的兴趣和玩耍时间，背着沉重的书包，做不完的作业，上不完的课，但最终我们还是有大学。既然入学考试分数还不到200分，那么根据自己的兴趣爱好来提升自己的职业不是更好吗？每个人都在为高考而学习，如果你通过了考试，被录取了，那就成功了。不用说，考试的机会很多。最重要的是，你在大学学到的知识将在你未来的学习情境中发挥实际作用。
2 面对现实，准备疼痛测试。高考只是一张入场券，成绩或成绩不正常的孩子可能会后悔终生。如果有“严格退出”，各大学都会设定自己的及格线，因为全国同一专业的考生水平不同。如果你多次失败，你就会通过。所有毕业论文都是盲目评判，看里面有多少学生，但不读大学是残酷的，但大学生的素质会大大提高。被排斥的孩子将不得不重新选择，这无疑会给学生、家长和社会带来痛苦，但从长远来看，高等教育的学习方式也必须改变。
3、改变义务教育诸多问题。我们提倡减轻义务教育负担，但收效甚微。造成这一切的原因在于现行的高考制度。高考成绩不好还能考上名校吗？如果我不补课，老师不给我留更多的作业，我的成绩会提高吗？如果我“严谨”的话，学习的难度就集中在大学，意义就在于此。中小学补习班的数量就会减少，没有学习能力和毅力的孩子就不可能从名校毕业。当我去学校时，一切都归零。这样，你就能轻松解决小学、初中、甚至高考之间的转学问题。
当然，“内严、外严”在理论上是非常科学、与世界一致的，但实施起来却很难，从“内严、外严”走向可能需要10到20年的时间。需要一些时间。 “严进严出”必须得到家长的接受和批准。同时，国家层面的调控必然需要投入更多的人力和物力。但考虑到当前大学生能力不足、素质低下、学风淡薄的问题，改变家庭教育投入的问题，解决人口问题，“狠抓改进”高等教育是必要的。急需。
这就是我坐在井里仰望天空的想法，你觉得怎么样？请评论。
版权声明：本文转载于网络，版权归作者所有。如有侵权，请联系本站编辑删除。
