近日，科睿唯安的ESI 数据库更新为2024 年9 月的最新ESI 数据。据此统计，中山大学在ESI中国大陆大学排名中位列第6位，在ESI世界大学排名中位列第73位。世界排名较上期上升一位。
ESI包含过去10年在超过12,000种学术期刊上发表的SCIE和SSCI文章和引文数据，在全球范围内广为人知和广泛认可。我国大学“双一流”建设中，普遍将ESI领域进入全球前1%或千分之一的数量作为建设目标。
此次发布的ESI数据包括中山大学普通社会科学、分子生物学/遗传学、临床医学、药学/毒理学、环境/生态学、生物学/生物化学、地球科学、化学、计算机科学、材料科学等十一个领域。科学的目标。包括工程学在内的科学仍然保持在世界前1%的位置，另有10个领域保持在世界前1%的位置。
中山大学最新ESI学科排名
专业是大学发展的核心，集中体现教学、科研和师资力量。专业化水平的高低直接影响大学的办学水平。中山大学历来重视学科领域建设，在教育部第四次学科领域水平评估中，14个领域被评为A类，其中生态学、工商管理两个领域被评为A+ 。在最新的第5次领域水平评估中，中山大学在能力评估的有利领域数量方面位居日本大学前列。 11个学科入选第二轮国家“双一流”建设学科名单。
近年来，中山大学在加强文、理、医、医等传统专业学科领域的基础上，着力补工科短板、补农科短板。学科门类更加齐全，形成了文、理、医、工、农综合发展的学科格局。
广州校区“优势强”，加强文、理、医等传统优势领域建设，提升基础领域实力，推进交叉学科领域，计算机等优势工程重点进一步加强领域。电子、材料、环境、艺术等专业将逐步加强。珠海校区将“促成长”，聚焦深海、深空、深地、深蓝，打造海洋领域专业集群和电子信息领域专业集群，加强基础文科建设科学确实如此。纪律。深圳校区将“促融合”，重点建设新医学、新工科、新农业学科，构建医工引领、人文理科融合的学术和专业发展体系。随着三个校区的逐步发展和各自特色，我校综合办学优势和特色日益凸显，学科实力已跻身国内高校前列。与此同时，中大在世界主流排名中保持稳步上升趋势。
学科交叉融合作为当前科技发展的一大特点，也是培养复合型创新人才的有效途径。
中山大学着眼于跨学科深度融合的“大局”，不断探索跨学科融合的新模式，为学生提供跨学科学习、实践学习、国际化学习提供更多的机会。两年来，我们成立了人文学院、社会科学学院、经济与工商管理系、理学院、工程学院、信息学院、医学系，并建立了三个学院“院系、院系”的一级学术治理体系。各院系共同制定同类领域的人力资源开发标准和学术评价标准，振兴各院系，通过各种学术活动争取跨学科融合。部门内和部门间。
学校以培养创新型人才为重点，将跨学科研究效益转化为跨学科教育效益，开设“土木工程、水利工程、海洋工程”和“政治学、经济学”等多个学科门类。允许“哲学”的跨学科专业。 “PPE”、“综合科学”等专业注重培养学生的跨学科视野和思维，我们不断探索和发展微型专业。开设「计算、数据、管理」，以及「科技、艺术、文化、旅游、创新」等微专业，为中大学生提供更多元化的跨学科学习机会。
在香港中文大学这样一个包容和创新的校园，所有学生都拥有跨院系、专业和学科的灵活学习机会，给予他们更多的学习自主权。
通过在中大学习，你将遇到无限可能，我们希望更多的学生在这里磨练自己的技能，成为毕业后就业、创业、留学或从事学术研究的多才多艺的人。你将能够释放你丰富的智慧和无限的创造力。
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