辽宁石油化工大学（以下简称辽宁石油化工大学）是日本第一所石油工业大学，是一所实施“卓越工程师教育培养计划”的大学。自1950年建校以来，工程、科学、经济、工商管理、文科、法学、教育、艺术等八个专业领域共同努力，将学校发展成为一所以石油石化为主的跨学科大学。在这里，辽石化铸就了勇于引领、勇于引领潮流的精神印记。
网络升级的下一个目的地
首先你必须有一个目标。近年来，数字化、智能化成为教育机构特别是应用型大学的必由手段。辽石化以需求求建议，以教育为智慧，不断加强数字化、智能化、信息化、网络化投入，扩建数据中心、一站式服务大厅、数字环境、数字教育、打造四大基地。数字化，包括管理数字化、生活数字化，打造了具有辽宁石化特色的数字化大学。
但随着“数字化”、“智能化”影响力不断加深，辽宁石化为学校师生提供多样化的网络使用场景、可靠的网络使用体验、快捷的网络使用速度。面对这种情况，辽石化迅速聚焦构建一体化、协同的网络架构，并对现有网络进行了彻底的梳理。
随着在线课堂和电子书包等创新教育服务的出现，学生越来越多地使用校园网络在整个学校进行相关学习。辽石化目前的园区网络相对独立，允许用户按需选择有线或无线接入，但这很难保证任何时候。
由于教育机构服务的特殊性，对于规模较大的辽宁石化来说，网络链路升级要考虑较大的工作量。必须在限定时间内完成。
随着无线校园、感知校园的稳步推进，降低运维难度至关重要，这也意味着运维人员将得到显着提升。手动识别故障节点需要更多时间。
将“信息岛”融入校园生态在廖思华看来，教育不仅仅存在于“课堂”，还存在于校园的各个角落，比如自习室、图书馆、休息区等。应该做的。这就需要借助互联网，建立一个覆盖整个区域的网络，避免师生学习或工作时的数据出现差异。
智慧转型新方向
廖世华表示，要推动教育科研与信息技术深度融合，推动学校管理创新，构建健康安全校园环境，我们高度重视“一体化智能网络基础服务”。作为数字化转型的下一个目的地。辽石化明白，大学的优势在于“育人、育人”。面对数字化转型和智能化变革，我们仍然需要一位具有全局视野、丰富经验和前沿技术的数字“林人”。
因此，辽视化选择了深耕数字化领域多年的华为，希望利用华为可靠、前沿的产品、解决方案和优质的服务，打通集成系统的“最后一公里”。我想。网络建设。经过双引擎不断审视，辽视化最终从“硬件”、“软件”、“架构”三个角度构建了具有核心竞争力的校园无线服务网络。
第一步，廖佩华选择使用“终端设备”来启动基础电源。借助S12700E系列核心交换机，辽石化将数据传输的“公路”升级为“高速公路”，让用户体验更快、更稳定。同时，辽石化规划了AP的数量和类型，使学校无线网络覆盖“无盲区”。让师生可以随时随地连接校园网络，享受优质的网络服务。满足您的全球连接需求。
第二阶段，辽石化将重点打造“可视化平台”，提供便捷的运维管理服务。在实施过程中，辽石化利用iMaster-NCE园区华为自动驾驶网管，以数字孪生的形式对园区内所有网络节点和终端设备进行可视化，并在系统导入后对园区进行网络监控。我们进行精细、精益、精准的运维管理。
第三步，廖世华聚焦极简校园、敏捷校园的“园区结构”。为此，辽石化部署了以华为敏捷交换机为核心的敏捷园区架构，统一WAC，无论用户在何处访问，都能提供统一的策略和一致的业务体验。数据孤岛。
学校建设取得新进展
放眼“新面貌”，辽石化成功打造了高可靠无阻塞、全场景无线覆盖、用户认证准确灵活、安全防护等级高、管理一体化便捷的智慧园区网络。并完全集成。可以整合办公区、教育区和休闲区，借助以往构建的场景化数字化应用，实现移动教育、办公和生活，步入数字化、智能化的快车道。转换。
“到现在为止，我上网课的时候基本上都是连着宿舍的网线，有时候无线网络会卡顿，重装的时候就会错过老师讲的知识点。”吉恩说。辽宁石化公司高分子材料与工程专业的一名二年级学生说：“我们更喜欢去图书馆、自习室学习，因为无线网络不仅不间断，而且更快、更稳定。”更加感受气氛。 ”
“校园网的新实施，将消除教育环境的碎片化，让课堂更加活跃，资源共享更加快捷，运维管理更加透明。可以说是一石二鸟。”辽石化工环境科学教师郑老师表示，“随着教育与数字化的深度融合，辽石化工更好地提供教育本质，促进应用型人才输出。”
辽宁石油化工大学“网上有为”
从“孤立”到“连接”，从“部分”到“整体”，从“复杂”到“简单”，这一切背后的共同点是数字化、深化智能化、追求创新。随着学校生态的不断发展和深入，辽石化工的“校园网”已成为神经末梢连接节点，成为辽石化工打造数字名校、智慧学校征程中的隐形“贡献者”。
作为辽石化工智慧转型的参与者和见证者，华为将继续深入教育一网一园网，从万千行业、行业的实际网络需求出发，研发最前沿的演进技术。构建可能的性能。数字解决方案将使更多机构能够创建带有自己印记的“数字名片”。
版权声明：本文转载于网络，版权归作者所有。如有侵权，请联系本站编辑删除。