俄语其实一点也不难，被很多人认为是“俄语最难的语言之一”，尽管它比德语简单，而不仅仅是俄语，它是一种程度高得多的语言。比日本人还要完美。它是一种具有非常完整的构词逻辑和非常典型的数学逻辑思维的语言。我一直说英语是印欧语系的耻辱，因为语言的核心一直是词汇，而词汇才是印欧语系最核心、最迷人的东西。 —— 嗯，对我来说英语只有两个值。第一个用于比较法语并找到希腊语和拉丁语之间的逻辑联系。第二个用于比较德语和英语，以查找和区分日耳曼语言的核心词汇。
言归正传，我觉得学俄语一点也不难。这可能是因为八种传统印欧语名词格及其各种相反的值和功能对我来说非常熟悉。俄语属有with、宾语、工具和六个前缀名词格，其功能基本上是不言自明的。而如果你能理解原始印欧语中八个名词的格函数，那么包括俄语在内的所有印欧语系语言的格函数都不会成为问题。
一旦掌握了规则，俄语早期阶段最困难的部分也是最简单的部分。 所以有几点。
首先，词汇量很长
其次，“完成体”和“未完成体”动词的方面。
第三，作为动词和名词系统的交集，它是一个兼具动词和名词/形容词属性的分词系统。
我们以黑龙江大学俄语第一卷的前几课为例，重点介绍一些比较有趣的单词。
1）
第三课动词，这个单词看起来很难，但其实需要注意这个单词的词干：-（副词）、（形容词）。表示清除（地方），前缀-表示包围、展开，-之后是动词词缀
现在，我们来澄清一下这个词的意思。这个词的意思相当于中文的“解释”。
与德语相比，德语中的“解释”一词是erklren，klar在德语中是“澄清”的意思，所以erklren的意思是“澄清”。当然会解释
然后，如果我们给动词 加一点后缀，我们就得到了名词形式，意思是名词的“描述”，就像德语(die) Erklrung 是erklren 的名词形式一样。
2）
我们以《黑俄语》第一卷第三课为例来看看一些单词。
（正确）、（错误）、（正确），这些词显然有一个共同的词根，意思是“正确”或“正确”，各种词都是由此衍生而来。
，即--，-的意思是来到……这个词的意思是“引导某人或某物朝正确的方向发展”，自然就有“纠正”的意思，所以是有道理的。这是另一个名词，意思是“修改、修正、改变”。
让我们使其与德语兼容。德语中有两个词表示“修复”。其中之一是源自法语corriger 的拉丁化单词。另一个来自动词richtig（正确）。 be-richtig-en，即纠正、“固定”
回到俄语，我们有一个非常重要的单词，意思是“真理”，因为本身意味着“正确”。
名词 直接来自（不完整）/（完成式），是表示执行动作的人或物的后缀。因此，这个词的意思是“校正者，校正者”。
3）
第1 册和第2 课形容词、-、-、-，这个词从哪里来？ 名词 的意思是领导者、头目。换句话说， 是一个形容词，意思是“主要的、主要的、重要的”。这个词最初来自俄语单词，意思是“头”。
4）
这是第一卷的另一个第三课。标记为“不变词/副词”。这意味着“同时”。看来我别无选择，只能记住这个词了。如果你知道这个词的起源和发展就不足为奇了。
源自，意思是“合唱”，这个 是德语单词(der) Chor 的俄语借用词，而Chor 是源自法语的德语单词。这里借用了chur这个词，法语chur来源于拉丁语chorus，其起源是希腊语，-（），意思是“合唱，舞蹈”（总结，希腊语（拉丁语，法语，德语，俄语，继承词根）是）
而后缀-又是从哪里来的呢？其实，它是俄语中的工具后缀，而俄语中的工具格不仅表示“……使用工具”，还表示“在……中”。方式……”。因此，在这里的意思是“以.的方式”。有一些看似不变的词，例如“合唱”，但实际上是俄语器乐形式“齐奏”。
5) 另一个词，, -, -, -，来自《现代》第1 卷第2 课
乍一看，它似乎是一个很长的形容词。让我们仔细看看
索菲亚
最后的-是形容词后缀，没有实际意义。前面的前缀- 对应希腊语-(syn-) 和拉丁语con-，意思是“相同”或“在一起”。
中心词-- 源自俄语中性名词，意思是时间，是“时间”一词的词根，因此 的意思是“现代的、当代的”。
现在看起来很奇怪，不是吗？让我们通过添加前缀con- 来切换到拉丁语。拉丁语中的“时间”一词是tempus，-oris，所以词干是tempor-，成分是contempor-。
这不就是法国当代的起源吗？ （我不使用现代英语，因为英语单词是从法语逐字复制的，这很尴尬）
这是俄罗斯逻辑，我就不一一列举了。事实证明，那些看起来很长或形状怪异的、为了说服某人停下来的俄语单词实际上具有非常完整的含义。背后有一系列的构词逻辑。这种逻辑感是支撑语言的关键。这种逻辑感存在于德语、拉丁语及其后裔（法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语等）、希腊语、梵语、阿维斯坦语、立陶宛语、亚美尼亚语等中，也存在于某些印欧语系语言中。语系明显缺乏羞怯感。 ——可以说是存在的，但这种构词逻辑完全是从拉丁语和法语照搬过来的，而使其成为日耳曼语言的独特构词逻辑已经很大程度上丢失了。
此外，我们还将简要解释完成时态和未完成时态。这其实并不难，也很符合逻辑，但是需要一些理性的逻辑才能理解。简单地说，动作本身可以分为两种类型：“最终”动作和“连续”或“重复”动作。有些类型的动词只有完成体形式，但未完成体形式似乎可以表达重复。
请输入所需信息。
等
由于它的目的是表达“重复”的动作，因此将--插入到原始动词的词干中，形成一系列“人为”的不完美。
这种情况在其他几种印欧语言中也存在。例如，在希腊语现在时(prsent) 和不定过去时(aoriste) 中，它们最常用于非指示语气（虚拟语气、恳求语气、祈使语气和不定式）。在这种情况下，表达的含义不是“时态”，而是该动作是一次性动作还是连续/重复动作；前者使用不定过去时，后者使用不定过去时。现在时。另一个例子，立陶宛语有“不完美”时态和“重复过去时态”，前者表示过去一段时间内的连续动作，后者表示过去已经重复的动作。例如，立陶宛语的不完美时态是“顾客来的时候我正在看报纸”，立陶宛语的过去时态是“当我上小学时，我经常经过这家餐馆。”
为什么英语是唯一合适的工具？这种语言的逻辑性很差，完全缺乏使用自己的基本词汇的能力，比如希拉班语、德语、俄语甚至亚美尼亚语。通过使用严格的语言逻辑形成单词来丰富您自己的语料库。同样，这也是汉语作为现代语言优于日语的原因。 —— 查看直接从英语吸收的日语片假名单词。
最后，我个人很享受四大古典语言（希拉文语、阿维斯坦语）和各种古典现代印欧语言所提供的“时空体验”和“逻辑体验”。印欧语动词是时间性的，名词格是空间性的，精致的词汇规则提供美妙的逻辑体验
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