新华社记者乔继红 杨士龙 吴晓凌
“中国愿意同美国做伙伴、做朋友”“多来往、多交流，不断深化互利合作”，当地时间10月15日，向美中关系全国委员会2024年度颁奖晚宴致贺信时真挚呼吁，希望美中关系全国委员会和各界朋友继续关心支持中美关系。
美中关系全国委员会会长斯蒂芬·欧伦斯对此“感到非常兴奋”。欧伦斯说，曾说，中美关系的基础在民间。“的话非常重要。”他说，“我们现在就是要继续增进两国人文交流。”
自2023年11月旧金山之行以来，面向美国和社会各界的一封封贺信、复信笺暖情长，一次次会见、讲话言辞真挚，不断强化一个明晰的信号——希望两国多来往、多交流。在温暖有力的鼓励下，艾奥瓦州的老朋友和小朋友，“鼓岭之友”“飞虎队”的传承者，美国的、学者、工商界人士，跨越太平洋建起沟通的桥梁，书写中美友谊的新故事。
“友谊可是件大事”
当地时间10月15日晚，美国艾奥瓦州友好委员会董事会成员卢卡·贝隆结束中国之行，回到艾奥瓦州的家中。10月11日，他在北京出席了中国国际友好大会暨中国对外友好成立70周年纪念活动，受到集体会见。
2024年5月16日，在美国首都华盛顿，艾奥瓦州友人卢卡·贝隆（右二）等在《我的中国相册》颁奖仪式上分享与中国的故事。新华社记者 刘杰 摄
“一位外国朋友曾对我说过：‘友谊可是件大事，一个友谊的世界才可能是和平的世界。’正是友好的涓涓细流，汇聚起了促进世界和平和发展、推动构建人类命运共同体的磅礴力量。”在会见时的这番话，给贝隆留下深刻印象。
“的讲话富有远见。”贝隆说。同艾奥瓦州有着长达近四十年的友谊。因这份友谊而投身两国民间交流的贝隆向记者回忆说：“我在中国各地走访得越多，与中国朋友交谈得越多，就越能体会对加深中美相互了解和友好交流的深思和关怀。”
“只要花时间相处，自然会成为朋友。”同样在北京受到集体会见的美国“鼓岭之友”召集人穆言灵，向记者道出对友谊的理解。
2024年6月22日，在福建省福州市郊的“鼓岭·家族故事展示馆”，“鼓岭之友”召集人穆言灵（左一）在向观众介绍美国老人林恩·柏龄的“鼓岭圆梦记”。新华社记者 魏培全 摄
从1992年邀请已故美国教授加德纳的夫人访问鼓岭，到2012年在访美时向友好团体讲述这段鼓岭故事，再到近两年分别向“鼓岭缘”中美民间友好论坛和“鼓岭缘”中美青年交流周致贺信——亲自推动的鼓岭情缘，成为中美友好交往的一段佳话。
“让中美友谊像鼓岭上的千年柳杉一样，茁壮成长，生生不息”——对中美民间友好的深情寄语，让多年来无数次往返美中两国的穆言灵格外感动。“心系美中的友谊，这非常美好，非常重要。”她说，“鼓岭故事告诉我们，来自不同国家和文化的人，虽然存在差异，也可以携手建立友谊，并代代相传。”
“交心交友、互学互鉴”
节假期，在湖南长沙博物馆，“铭记英雄——飞虎队主题历史图片展巡展”吸引了一批批参观者。一张张珍贵的黑白照片、一段段感人的史料介绍，讲述着中美并肩而战的友谊故事。巡展主办方之一、美中航空遗产基金会杰弗里·格林说：“先辈共同书写的友谊故事将永远流传，鼓励美中两国携手面向新的未来。”
2024年1月28日，复旦大学第二附属学校学生（左）为美国马斯卡廷中学学生（右）介绍中国结。新华社记者 王翔 摄
多次谈及飞虎队情谊，希望“飞虎队精神能够在两国之间一代一代传承下去”。格林由衷赞同：“希望更多美国青少年接力传承飞虎队精神，为美中友好事业作出贡献。”他告诉记者，“飞虎队友谊学校暨青年领袖计划”已有20所美国学校和40多所中国学校参与或报名加入。
2023年11月，在旧金山举行的美国友好团体联合欢迎宴会上宣布，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学*。“亲身感受一个真实、立体、全面的中国”“与中国青少年交心交友、互学互鉴”“感知中国、体会中国、了解中国”……今年以来，多次寄语美国青少年，向他们发出热情的邀请。
今年以来，一批又一批的“小客人”跨洋而来，领略悠久历史，体验科技进步，聆听友谊佳话，亲身感受真实、立体、全面中国的同时，也收获友谊。
2024年3月25日，美国华盛顿州中学生代表团走进深圳南山外国语学校（集团）高级中学，体验中国校园生活。新华社记者 毛思倩 摄
“中国人的热情友善感染了我”“中国的美景和美食超乎想象”，美国肯恩大学学生米切尔结束在中国的暑期之旅后，在海外社交媒体上发布了一则视频，不到24小时浏览量就已破万。
“培养既了解中国也熟知美国的青年使者”——今年6月复信美国肯恩大学校长拉蒙·雷波列特时亲切寄语，让双方的合作热情更加高涨，米切尔成为新合作的首批受益者之一。
芝加哥大学历史专业学生迈克尔·康奈利，与来自美国哈佛大学、芝加哥大学、康奈尔大学等高校的学生一起，在北京大学师生陪同下，访问了北京、上海和浙江等地。研究中国史的他，第一次对中国的经济社会发展有了直观深入的了解。“我们参观上海洋山港、老板电器、极氪汽车等，中国在电动汽车领域的发展尤其令我印象深刻。”
得克萨斯大学奥斯汀分校学生莱斯莉·伊瓦拉与来自美国达拉斯、休斯敦、纽约、旧金山等地十几所学校的70名师生来华参加了“飞虎队”主题夏令营。她说，通过这次探寻之旅，她感受到“现实的中国”，理解了“年轻人通过交流才能互相学*，才能消除偏见，才能创造未来”。
“中美关系希望在”
当地时间10月15日，在美国民众热切期待中，大熊猫“宝力”“青宝”搭乘专机抵美，将在华盛顿国家动物园开启为期10年的旅居生活。在当天的美中关系全国委员会2024年度颁奖晚宴上，欧伦斯特意与在场者分享了这个好消息。
“大熊猫是中美的友谊使者。”去年在美国友好团体联合欢迎宴会上说，“我们愿继续同美国开展大熊猫保护合作”。
2024年10月15日，在美国首都华盛顿，运送大熊猫的卡车即将驶入华盛顿国家动物园。新华社发（亚伦 摄）
中美关系希望在，基础在民间，未来在青年，活力在地方。美国库恩基金会罗伯特·劳伦斯·库恩告诉记者，多年来，同美国各界人士保持着广泛交往，一次又一次鼓励两国加强交往交流，“这正是当前两国所需要的”。
今年以来，中美两国直航航班增加，文体互动热络，工商界和地方省州也往来密切，多领域、多层次合作促进人员往来，以人文交流赓续中美友谊。
“让我来将你摘下，送给别人家，茉莉花呀茉莉花……”5月22日，第14届中美旅游高层对话在陕西西安开幕，中美学生用一曲婉转悠扬的《茉莉花》，唱出两国深化交流对话的美好意愿。
2024年5月22日，中美两国学生在第14届中美旅游高层对话开幕式上合唱。新华社记者 邵瑞 摄
5月29日，在加利福尼亚州伯克利市举行的中美湾区对话期间，加州州长纽森说，作为世界重要湾区，旧金山大湾区和粤港澳大湾区在共同应对气候变化、新能源技术和产业、可持续发展等领域拥有广泛的共同利益，期待双方将共识付诸实践，取得积极合作成果。
7月19日，在美国华盛顿州塔科马市举行的第六届中美友城大会上，塔科马市维多利亚·伍达兹面对来自中美两国的近300名代表真诚地说，友城关系“使我们能够搭建超越国界的友谊与合作桥梁”。
正是善意友好的涓滴汇流，让宽广太平洋不再是天堑。面向未来的真诚呼吁，持续推动两国双向奔赴，在太平洋两岸架起更多相知相亲的桥梁，为增进中美两国友谊贡献力量。
从教育大国迈向教育强国——以为核心的党引领教育事业发展纪实
“中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育。实现中华民族伟大复兴，基础在教育。”
大以来，以为核心的党站在党和国家事业发展全局高度，把教育摆在优先发展的战略位置，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。
风好扬帆，奋楫争先。新时代教育事业在改革发展中取得历史性成就、发生格局性变化，教育大国阔步迈向教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。
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高瞻远瞩 谋篇布局——“教育兴则国家兴，教育强则国家强”
秋高气爽的时节，湖南第一师范学院（城南书院校区）的学子们又迎来充满希望的新学期。
学校展厅里，一张张老照片向学生们展示着百年前的珍贵瞬间：山河破碎，一师的教育工作者依旧坚持“三育并重”“身心并完”的办学理念，让学生们参加体育锻炼、义务劳动、野外演*、社会实践，全面发展、救国图存。
2024年3月，绵绵春雨中，总来到这里考察调研，一席话语重心长：“在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。”
“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任共同把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材。”
岁月奔涌，山河巨变，中华民族重教尚学的传统绵延不绝，中国人尊师重教的情怀一脉相承。
2002年教师节前一天，时任福建省到集美大学慰问，并与教师代表座谈。座谈会结束后，特意看望了20多年前在清华大学时的老师刘翠琴。
当时，刘翠琴夫妇住在集美大学航海学院教工宿舍楼的4层。拾级而上，一进门，就献上花篮，丝带上写着：“祝老师节日快乐！”
“谢谢您，谢谢您当年的教育和培养。”紧紧握住刘翠琴的手说。听到这句话，刘老师和在场的人都感动得热泪盈眶。
2019年4月，总坐飞机、乘火车、转汽车，长途跋涉来到重庆石柱土家族自治县中益乡华溪村。
山路蜿蜒、坡急沟深。辗转3个多小时抵达大山深处，总首先就走进中益乡小学。在操场上同大家交谈，关心询问孩子们的学*和生活；走进师生食堂，仔细察看餐厅、后厨，了解贫困学生餐费补贴和食品安全卫生情况……
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。”总语重情深。
深切的关怀背后，是总对教育事业的深邃思考。
纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强。世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。
着眼复兴伟业，总深刻洞察——
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”
2024年2月21日，在附中实验小学，学生们在体育课中进行武术练*。新华社记者 任超 摄
把握国际大势，总高屋建瓴——
“当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”
千秋基业，人才为本；十年树木，百年树人。新时代的中国，需要怎样的教育？新时代的教育，呼唤怎样的人才？
2014年“六一”国际儿童节前，总走进北京市海淀区民族小学。
“我是1959年上学，1960年入队，因为年龄稍小，不是第一批，当时还哭了鼻子。”“记得入队时心怦怦跳，很激动。”“为什么会这样？因为是一种荣誉。”
在少先队入队仪式结束后，总把自己小时候入队的情景说给大家听。
总年少时的故事，和在场孩子们的成长呼应着，在那个交叠的时间点，相互许下期望和承诺。
“将来要接班啊！有没有这个信心啊？”
“有！”同学们齐声作出响亮的回答。
怀着对下一代的殷殷大爱和对祖国未来的深切期待，总对教育事业倾注大量心血，擘画教育强国宏伟蓝图——
出席新时代首次全国教育大会并发表重要讲话，以“九个坚持”深化我们党对我国教育事业规律性认识；
出席全国高校思想工作会议并发表重要讲话、主持学校思想理论课教师座谈会，对学校思想工作改革创新提出明确要求；
首次就建设教育强国进行局集体学*，全面系统阐述建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国……
国将兴，必贵师而重傅。
2016年9月，总回到母校北京市八一学校。
光阴荏苒，当年的老师们，青丝皆成华发；师生间的情谊，并没有随着岁月流逝而褪色。
放慢脚步，总笑着伸出双手，一一紧紧握住老师的手。“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”总动情地说。
一位老师说：“您心里总是装着学校，装着老师，装着同学。”另一位老师说：“您给带来了幸福。”
总答道：“是老师培养了我们。”
老师们感叹，这么多年他没变，还是那样“善良朴素”“尊师重教”。
教师节到来之际，总常常通过走进校园、致信问候等各种方式，向全国广大教师致以节日的祝福。
2024年9月1日，天津一中教师在课堂上寄语学生，迎接新学期的到来。新华社记者 孙凡越 摄
“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。2023年教师节前夕，总精辟概括了中国特有的教育家精神。
思想精辟深邃，情怀深厚绵长。
大以来，总深刻阐述了教育在党和国家事业全局中的重要地位和作用，科学回答了一系列中国特色社会主义教育事业发展的重大理论和实践问题——
明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，指出“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！那将是教育的失败”。
明确“以坚持党对教育事业的全面为根本保证”，强调“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。
明确“以立德树人为根本任务”，要求“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德”。
……
一系列新思想新观点新论断，阐明了新时代中国特色社会主义教育发展方向、道路、方针、原则等根本性战略性问题，以全新视野深化了对社会主义建设规律、教育发展规律、人才培养规律的认识，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好满意的教育提供了根本遵循和行动指南。
纲举目张 步履铿锵——“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”
2021年6月29日，北京，党首次颁授“七一”。
6月7日是2024年高考第一天，云南丽江华坪女高校长张桂梅组织走出考场的学生准备返回学校。新华社记者 胡超 摄
身穿洗得发白的灰色衬衫、手上贴满膏药，云南省丽江华坪女子高级中学党支部、校长张桂梅蹒跚着走上授台，走向总。
总望向她，目光温暖而亲切。
这位帮助数千名贫困山区女孩圆了大学梦的教师，代表“七一”获得者发言。
几度哽咽，张桂梅激动不已：“总将代表党内最高荣誉的‘七一’授予我们29名，这份光荣属于奋战在各条战线上的每一名员。”
重视教育就是重视未来，赢得教育才能赢得未来。
在以为核心的党坚强下，教育战线坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。
着眼铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人——
2022年4月25日，中国大学教育学院2020级硕士生王曈曈兴奋地发现一位新“同桌”——总。
仔细倾听每一名师生的发言，还侧过身看看“同桌”的笔记，总参与进热烈的讨论中，指出“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。
2024年9月1日，在北京市海淀区中关村第一小学，一年级学生在上开学思政第一课。新华社记者 任超 摄
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，“扣好人生的第一粒扣子”至关重要。
着眼健全创新理论铸魂育人机制，我国统筹推进大中小学思政课一体化建设，高校全面开设“新时代中国特色社会主义思想概论”课，“大思政课”建设工作格局逐步拓展。
既关心上好课，也关心谁来上课。
1966年，新华社播发长篇通讯《县委的榜样——焦裕禄》。
这一年，13岁。几十年后，主持学校思想理论课教师座谈会时，总深情地说：“我的课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，一度讲不下去了，捂着眼睛抽泣，特别是讲到焦裕禄肝癌最严重时把藤椅给顶破了，我听了很受震撼。”
“‘四有’好老师”“四个‘引路人’”“四个相统一”“大先生”……总对教师队伍的殷切期待，赋予新时代教师崇高的使命。
关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见、关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见等文件相继印发，中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划、职业院校教师素质提高计划等大力实施，推动新时代教师队伍素质不断提升、结构不断优化、待遇不断提高，尊师重教在全社会蔚然成风。
聚焦战略属性，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展——
2024年8月16日，是中国科学院院士、清华大学教授姚期智全职回国任教二十周年的日子。
5月，姚期智给总写信，汇报了自己这些年培养人才、科研创新等情况。
很快，总回信，勉励姚期智“带领大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平的人才培养和科技创新基地”。
殷切的嘱托，令姚期智感慨：“如果用一句话回顾这二十年，我想说——生逢其时，当不负盛世。”
当前，新一轮科技和产业变革迅猛发展，对全面提升教育服务高质量发展的能力提出新的要求。
深入实施“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”，加强前沿科学中心等重大科研平台建设，建立以重大任务实施为核心的协同攻关机制，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”……锚定党和国家重大战略需求，教育驱动科技进步、培养创新人才的使命担当充分彰显。
2024年3月20日，美国华盛顿州中学生代表团的成员在北京慕田峪长城留影。新华社记者 殷刚 摄
“我愿在此宣布，为扩大中美两国特别是青少年一代交流，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学*。”
2023年11月15日，旧金山。在美国友好团体联合欢迎宴会上发出诚挚邀请。
擘画更大的教育“朋友圈”，我国深入实施共建“一带一路”教育行动、举办世界数字教育大会等国际会议，建设鲁班工坊，扩大中外青少年交流，加快建设具有强大影响力的世界重要教育中心。
突出民生福祉，持续增强群众对教育改革发展的获得感幸福感——
2023年的最后一天，总发表二〇二四年新年贺词。人们发现，记录总同北京育英学校学生交流温暖瞬间的照片，出现在总身后的书架上。
那天，总察看了学校篮球场、学生农场，叮嘱大家，“体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些”“从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好*惯，为建设美丽中国作贡献”。
五育并举，彰显着新时代中国教育以人为本的鲜明底色。
在广西桂林市龙胜各族自治县龙胜镇第二小学，学生在大课间跳绳（2024年6月26日摄）。新华社记者 姜克红 摄
促均衡，中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，推进基本公共教育服务覆盖全民；
破顽疾，深化教育评价改革，教育功利化倾向得到进一步扭转；
护公平，各地积极推进高考综合改革，促进公平、科学选才、监督有力的机制更加健全；
拓路径，实施教育数字化战略行动，人人皆学、处处能学、时时可学正加速实现；
……
今日之中国，已建成世界最大规模且有质量的教育体系，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，拥有各级各类学校49.83万所，有2.91亿学历教育在校生，专任教师1891.8万，每年向经济社会主战场输送1100万名大学生。学前教育、义务教育普及程度达到高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。
改革创新 征途如虹——“以教育之力厚植幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基”
在南开大学海冰楼内，墙上挂着“爱国三问”（2019年10月14日摄）。新华社记者 李然 摄
你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？——89年前的南开大学开学典礼，校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的新希望。
2018年9月10日，总在全国教育大会上向大家深情讲述了这个故事：“我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”
强国必先强教。
报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，明确提出到2035年建成教育强国，吹响了加快建设教育强国的号角。
二十届三中进一步提出构建支持全面创新机制，统筹推进教育科技人才机制一体改革，对深化教育综合改革作出系列部署。
“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。”总深刻指出。
建设教育强国，以为党育人、为国育才为根本目标。
四川南充，嘉陵江畔，之江小学种植园里的茄子、番茄、辣椒旁围满劳动的小朋友，五育并举的种子萌芽在孩子们的心田。
2024年“六一”国际儿童节前夕，总给之江小学的同学们回信，寄语大家“坚持德智体美劳全面发展，争党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年”。
多年前，受益于浙江省的对口帮扶，之江小学从半山腰的危房搬到了山脚的楼房。实施迁建时，时任浙江为学校培土奠基。之江小学的名称，正是为了铭记浙江的援建之情。
浇花浇根，育人育心。给总写信的学生之一唐海铃说：“我要继续努力学*、奋发向上，将来争取考上理想的大学，回到家乡做一名老师，把这份幸福传递下去。”
全面贯彻教育方针，完善立德树人机制，一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人必将健康成长、可堪大用、能担重任，确保事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
建设教育强国，以支撑引领中国式现代化为核心功能。
“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”。
闽江学院校门入口一侧石碑上，16个字格外醒目。这是在福州工作期间兼任闽江职业大学校长时提出的办学理念，也是闽江学院长期坚守的办学指导思想。
2021年3月，“老校长”回到这里考察。总肯定了闽江学院在坚持应用型办学、深化产教融合等方面取得的成绩，要求学校“坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业、打好基础”。
2024年6月7日，河北省邢台市威县职业技术教育中心教师在指导学生学*汽车维修技术。新华社记者 王晓 摄
当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，教育成为联接三者的纽带和途径。
聚焦解决“卡脖子”问题，进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养；针对培养国家战略人才和急需紧缺人才，动态调整优化高等教育学科专业设置；源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠，推进职普融通、产教融合、科教融汇……
围绕服务国家战略实施和经济社会发展，教育综合改革稳步向纵深挺进，教育对高质量发展的支撑力、贡献力日渐提升，正为社会主义现代化强国建设汇聚一切人才要素和科教资源。
建设教育强国，最终是办好满意的教育。
兰州大学校长严纯华难忘3年前的那个春天。
2021年3月6日，在全国十三届四次会议的医药卫生界、教育界联组会上，当严纯华发言建议加大对中西部高等教育支持力度，补齐高等教育发展不平衡“短板”时，总接过了话头。
“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关”“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展，通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡”。
总一番话，说到了严纯华心坎里。
从教育大国到教育强国，教育“量”的问题向“质”的矛盾转化，群众的需求从“有学上”向“上好学”转变。
“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”——这是坚持以为中心发展教育的庄严承诺。
2024年5月17日，在山东省枣庄市市中区特殊教育中心，青年志愿者与智力障碍学生一起做游戏。新华社发（孙中喆摄）
优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制；完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围；健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制……贯彻落实二十届三中部署，教育改革发展成果必将更多更公平惠及最广大群众。
以教育之力厚植幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。
在以为核心的党坚强下，全党全国各族坚定信心、为功，一定能早日实现教育强国目标，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献！
文字记者：林晖、施雨岑、徐壮、王鹏、杨湛菲、胡梦雪
视频记者：杨进
统筹：杨文荣、贾伊宁、包昱涵、张爱芳、马宁、王洁、孟洁
“我为祖国当卫士”——新时代兵团戍边人物群像扫描
新华社乌鲁木齐10月8日电题：“我为祖国当卫士”——新时代兵团戍边人物群像扫描
新华社记者何军、高晗、张啸诚
扎根天山下，守边且屯田。70年间，一代代兵团人扎根边疆，像界碑一样守在祖国西北的边境线上。他们中有与妻子携手戍边32年的朱国利、父子接力戍边的赛力克·库马别克、戍边新力量00后温童瑶。几十年来，他们默默地在严寒中前行，在烈日下跋涉，用脚步丈量着祖国的边境线，谱写了一曲又一曲守卫边疆的赞歌。
夫妻哨兵携手戍边32年
“我家住在路尽头，界碑立在房前头，庄稼种在河边旁，边境线上牧牛羊。我家住在大风口，界河就在脚下头，国旗飘在房上头，守家卫国记心头。”这是乔老克民兵哨所的《守边歌》。这首歌词被张贴在哨所的醒目位置，每天清晨，护边员朱国利都会哼唱着开始一天的巡边。
护边员朱国利（左）与妻子在训练马匹（2024年9月5日摄）。新华社记者 高晗 摄
前夕，记者来到兵团第四师63团乔老克民兵哨所，远远就看见了朱国利。
呈口袋状的伊犁河谷最西侧，有一条中国与哈萨克斯坦的界河霍尔果斯河，乔老克民兵哨所便位于此处。1993年，22岁的朱国利和妻子王利来到界河边，开始了一边耕作放牧、一边戍边的生活。由于哨所与住处较远，夫妻俩索性直接在哨所附近挖了一个地窝子住下了。
护边员朱国利给马套马鞍，准备巡边（2024年9月5日摄）。新华社记者 高晗 摄
乔老克民兵哨所巡防区域长约17公里。朱国利回忆，最难的是冬季巡逻，外面零下30多摄氏度，巡边结束出的汗都粘在了衣服上，结成了厚重的“冰铠甲”。夏季巡逻要穿戴闷热的防蚊虫护具，身体在40摄氏度的高温下不停出汗，“巡边就像是在洗澡”。
2003年，63团新修建了哨所，有了标准的执勤房和巡逻公路，还配备了巡逻车。30多年来，朱国利几乎没有离开过哨所，“离开哨所，心里放心不下”。
上阵还需父子兵
从兵团第五师88团向西，汽车一路爬坡，海拔很快从500米上升到2600米，沿途积雪未融、鲜有人迹。路的尽头是中哈边境线，这里有一座享有“西部民兵第一哨”盛誉的卡昝河边防民兵哨所。护边员赛力克·库马别克就工作在这里。
卡昝河边防民兵哨所护边员赛力克·库马别克与哨所旁的“忠诚石”合影（2024年9月7日摄）。新华社记者 高晗 摄
卡昝，哈萨克语意为“锅底”。哨所地处阿拉套山深处，平均海拔2600米，年平均气温在零下10摄氏度左右。当地素有“六月春天到，八月雪花飘；一年四季风，天天穿棉袄”的说法。
当地人常说：阿拉套山上没有大树，但有护边员站成的“林”。在强烈紫外线的照射下，常年在外戍边，赛力克·库马别克的脸庞呈现古铜色，他笑称“这是我的戍边”。
卡昝河边防民兵哨所护边员赛力克·库马别克查看以前巡边时住过的简易房屋（2024年9月7日摄）。新华社记者 高晗 摄
从刚学会走路开始，赛力克·库马别克就跟随父亲巡边。1983年，父亲带着全家来到卡昝河边防民兵哨所，一边看管草场，一边担负辖区的边境巡逻任务。长大后，赛力克·库马别克也加入父亲巡边的队伍，成为父亲的“战友”。2006年11月，父亲去世前，他把马鞭交到赛力克·库马别克的手上，意味着护边使命的传承。
赛力克·库马别克所在哨所的责任区域涵盖3条沟壑，这些沟壑皆位于山口边界线的咽喉要道。多年的戍边经历，赛力克·库马别克早已成为边境线上的“活地图”。
近年来，哨所基础设施建设日益完善，赛力克·库马别克和战友们也坐上了巡逻车。行走在边境线上，他总能想起父亲的话：“这是咱们的国土，我们必须守护好。”
接过戍边接力棒
在祖国西部千里边境线上，戍边后继有人。如今，更多年轻人选择加入兵团，成为新时代戍边人。
在祖国西北边陲的中哈边境线上，有一个光荣的民兵班，戍守在这里的是一群00后的“女娃娃”，她们是驻扎在第九师161团6连“孙龙珍民兵班”的女民兵。
“孙龙珍民兵班”的命名，源自一位英勇的先辈——民兵孙龙珍。19岁的江苏女孩孙龙珍响应国家号召来到新疆，在巴尔鲁克山屯垦戍边。1969年6月10日，怀有身孕的民兵孙龙珍在一次边防战斗中光荣，献出了年仅29岁的生命。
孙龙珍后，她生前所在的民兵班被命名为“孙龙珍民兵班”。之后，一代代年轻的女民兵扎根边疆，忠实履行着戍守边防的使命。
24岁的温童瑶是孙龙珍民兵班第20任班长。她告诉记者，民兵班从1962年建班至今经历了三代人，先后有120名女青年在此接受锻炼培养，现在的民兵班有15位女民兵，大多数都是00后。
用户评论
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