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近年来由于“成本太高”“不利于人才合理流动”等原因,统一命题的呼声渐高。2015年至今,参与自主命题的省份已缩减至5个,即上海、北京、天津、浙江和江苏。
6月2日,湖北大学教育学院高等教育研究所所长李木洲对记者表示,国家提出回归统一命题,“确实是因为改革形势发生了一些变化”,但这并不意味着对分省命题的否定甚至终结,更不意味着未来全国将再次进入“一卷试天下”的时代。
回归全国卷对考生“影响不大”
江西省李渡前坊中学教务处负责人熊华(化名)在30多年的教龄里经历了两次“高考命题变化”:2005年,江西成为当年15个高考自主命题省份的一员,2015年,江西又回归“全国卷”时代。
从全国卷到地方卷,再回到全国卷,对一线教师来说,这在教学上会带来一些变化,但熊华觉得总体来说“问题不大”。
“我们的教材一直使用人教版,改回全国卷以后,考试大的框架不会有变化,只是原先体现地方特色的题目没有了。”熊华6月1日对记者说,高考回归全国卷,对考生来说“影响不大”,因为高校招生是“分省定额”,无论是地方卷还是全国卷,“竞争仅停留于本省”。
经历了两次高考的四川某高校学生何超(化名)认为,全国卷比地方卷出题水平高,这对部分考生来说可能是利好。比如他自己2015年初次参加高考时,四川是自主命题,何超“落榜”,其中考了30多分;经复读后,何超再次参加2016年高考,当年该省语文、文综开始使用“全国卷”,他的成绩涨了100多分,考入四川一所211高校。
何超认为自己运气好,第一次考时四川卷的语文、文综侧重记忆类的题,而第二年的全国卷则侧重于分析能力,“像我这种背书能力差的学生,更喜欢全国卷”,不过各地的实际情况也不尽相同。
“地方卷”时代
“1977年恢复高考,因时间仓促,当年采取的是分省命题的办法,从1978开始又是全国统一命题。” 湖北大学教育学院高等教育研究所所长李木洲向澎湃新闻介绍称,1985年,上海试点分省命题,此后,高考命题进入“统分结合”阶段。
2002年,北京也开始试点高考自主命题。2004年,教育部决定再次增加9个省份实行分省命题,两年后,自主命题的阵营扩至16个。至此,除外,全国超过一半的省份进入“地方卷”时代。
大力推行“分省命题”的初衷何在?2006年4月,教育部印发《普通高等学校招生全国统一考试分省命题工作暂行管理办法》,将这一政策的具体目标归纳为“三个有助于,三个有利于”:有助于高等学校选拔人才、有助于中等学校实施素质教育和有助于扩大高校办学自主权的原则实施,有利于考试的科学公正、安全高效与准确规范。
辽宁省高中等教育招生委员会在2004年2月下发“分省命题”通知时,更为直接地总结出“分省命题”目标:为全面推进素质教育新形势的需要,加强省级对教育的统筹管理。
厦门大学教育研究院院长刘海峰认为,中国半数省份实行分省命题,除了是为适应我国高等教育大众化阶段各地经济、文化、教育等发展不平衡以及新一轮基础教育改革,有利于根据各省新课改不同进度实行新高考,体现各省的特点外,“最直接的动因还是降低全国大范围高考的安全风险,是出于考试安全方面的考虑”。
根据《成都晚报》2003年11月8道,当年高考前夕四川省南部县发生高考试卷被盗。刘海峰说, “此前也发生过高考试卷被盗,监狱里印刷试卷的犯人将题偷运出去,试图去卖,但没有大面积扩散”。但在互联网已较为发达的2003年,高考试卷失窃,容易出现“一地失窃、全国重考”的局面。
尽管案件很快告破,查清为当地一考生所为,试题没有向外扩散,但此事惊动,引起决策层深思:再次发生类似的事情怎么办?“在当时教育部考试中心无法同时命制许多套高的情况下,于是决定从2004年起,推行分省命题,先从人口最多或教育水平较高的省份开始,这就是(2004年)11个省份分省命题的由来。”刘海峰在发表于2012年的一篇论文中提及。
“一个看似偶然的小,但在特定历史条件下,却引起了中国高考史上一项非常重大的变动。”刘海峰说。
“分”和“统”的优劣
李木洲认为,从2004年算起,十多年的分省命题实践,在全国范围内既实现了新课改与新高考的顺利过渡与衔接,又没有再发生重大的全国性高考安全,“为当前新一轮高考改革方案的出台,尤其是关于考试内容与形式的改革,提供了很多有益的经验”。
2011年前后,李木洲和刘海峰一起参加了国家教育改革小组组织的调研,对18个省份的高考改革工作进行了一次“普查”,不少自主命题的省份明确表示,希望国家收回命题权,很重要的原因是,“成本太大”。
“从当时各自主命题省份在座谈中反映的情况来看, 各省的态度大致有三种,一是积极推行,主要是上海、北京、浙江等经济比较发达的省份。二是被动推行,主要是经济、教育发展相对落后的中西部地区,一般是行商的结果。三是半推半就,主要是当时还处于观望层面的一些省份。”李木洲告诉澎湃新闻。
调研发现,分省命题省份每年用于高考的开支都在400万元以上,有的甚至高达700多万元,而全国统一命题的年开支一般在1500万元左右,“分省命题成本远远高于统一命题”。“在四川等地调研时,相关人员透露,自主命题使考试机构入不敷出,难堪重负。”李木洲认为,“各省的态度主要是由各省的经济、教育实力所决定的”。
“其次,还要承担相应的命题风险,万一出现泄题,还要承担行政责任。最后,分省命题也与本省的优质师资相关,特别是高考命题专家,有些教育相对落后和薄弱省份,在组织命题专家方面可能也面临不小的压力。”李木洲说。
华南师范大学教授张敏强曾参加过30次高考命题,他向澎湃新闻谈及“分省命题”和“统一命题”优劣时称,各省命题水平和组织水平高低有别,很难保障试题质量,个别省份高考“大小年”现象严重。
“老师选择是难事,由于选上后要关起来封闭命题一个月左右,不能打电话,耽误很多事。一些老师参加了一次,就再也不想参加了。命题队伍很不稳定。”张敏强2015年接受《羊城晚报》采访时称。
“分省命题”不会终结
2011年10月,刘海峰、李木洲合作完成名为《高考分省命题还是全国统一命题》的报告,并提交给国家教育咨询委员会考试招生改革组。对于分省命题出现的问题,这份报告给的建议是,“对于那些自我评估不想继续自主命题并且自动愿意退出自主命题的省份,应允许其做出选择……不是采取行政命令手段……最终形成以统一命题为主,少数具有条件的省份继续实行分省命题的格局”。
彼时允许部分省份回归全国统一命题的声音日见增多,但国家层面做出实质性动作是在2015年。
新华社报道,2015年3月初,时任教育部部长袁贵仁表示,高考国家统一命题范围将扩大,2015年新增3个省份,2016年再扩大7个,届时,全国共有25个省份使用国家考试中心命题试卷。同年3月11日上午,教育部新闻续梅明确指出,全国统一命题指同纲不同卷,即依然使用目前同一套考试大纲,由国家考试中心统一出多套卷子,供各省份选用。
从2015年至今,原有16个全部自主命题或部分科目自主命题的省份,仅有上海、北京、天津、浙江、江苏5省份仍在坚持。
“2015年是我国所有省、市、自治区(除)全面进入新课程改革高考之年,这也为部分省份顺利回归统一命题行列奠定了良好条件。”李木洲认为,国家提出回归统一命题,“确实是因为改革形势发生了一些变化”,但这并不意味着对分省命题的否定甚至终结,更不意味着未来全国将再次进入“一卷试天下”的时代。
“只要国家允许各省(市、自治区)自主探索符合地方利益的考试招生制度改革试验,只要东中西部区域教育发展不平衡的问题存在,只要部分省级考试机构有足够的财力、物力、人力能够保障自主命题的质量与安全,分省命题就有存在的条件。”李木洲认为。
“教育部考试中心可根据各省份的具体情况,按照‘分省定制’的方式提供试卷。”李木洲告诉澎湃新闻。熊丙奇也认为,统一命题并非统一试卷,国家可出多套卷子,由各省根据实际情况选择。
张敏强告诉澎湃新闻,现在国家高库愈加丰富,教育部考试中心也具备了统一出多套卷子的技术和能力。
“需要注意的是,高校招生采取的是‘分省定额’方式,即便是统一命题,也不会出现统一全国录取分数线的情况。”熊丙奇认为,高考改革最关键的问题不在于用全国卷还是用地方卷,而在于“录取制度”的优化改革。
2014江西高考分数线公布:文科一本降8分
中南大学创智新程教育基地讯 江西2014高考分数线公布。各批次分数线如下,一本文史类524,理工类526,二本文史类479,理工类471,三本文史类450,理工类438。与去年相比,文科一本线降8分,理科涨9分。欢迎你来中南大学创智新程教育基地求学。 6月23日上午,省高招委全体会议在南昌,教育工委、省教育厅厅长、省高招委副虞主持会议并讲话。会议听取了省教育考试院院长肖辉对我省今年高招前一阶段的工作以及高招录取准备工作情况的汇报,审议确定了我省2014年普通高校招生各批次录取控制分数线,研究部署了高招集中录取工作。
会议认为,我省普通高考前阶段报名、命题、考试、评卷、统分等各项工作有序进展,安全顺利,呈现了组织严密、管理严格、纪律严明、总体和谐的良好局面。会议结束后,省教育厅、省教育考试院立即新闻发布会。教育工委委员、省教育考试院党委刘润保,省教育考试院院长肖辉出席发布会,并向新闻媒体和社会公布各批次录取控制分数线。
今年继续实行分类考试,本科以高考语文、数学、外语、文史/理工综合4个考试科目满分750分,高职(专科)以高考语文、数学、外语、技术4个考试科目满分650分计算考生高考总分划定各批次录取控制分数线分别为:
第一批本科文史类524分、理工类526分;
第二批本科文史类479分、理工类471分;
军校(国防生)军检线文史类479分、理工类471分;
第三批本科文史类450分、理工类438分;
高职(专科)文史类200分、理工类200分;
体育类本科316分、三本299分、高职(专科)140分;
艺术类提前批本科和三本省外院校200分;
艺术类二本和三本省内院校306分;
其中外省院校纳入艺术类招生的非艺术门类本科(含三本)专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理、建筑学、广告学等)306分;
艺术类高职(专科)140分;
三校生文理类:本科511分、高职(专科)180分;
三校生艺术类:本科332分、高职(专科)126分;
三校生体育类:高职(专科)180分。
今天上午9:00已统一向社会公布了考生成绩,6月23-24日考生可申请查分。6月24-28日,省军区和省、市招生考试机构将统一组织报考军校的考生进行军检、面试。
据统计,今年我省普通高考600分以上的考生全省共有3416名,其中:文史类141名,理工类3275名。文史类最高分为654分,理工类最高分为698分。550—599分的考生共有13385名,其中:文史类1929名,理工类11456名。
2014年全国高校在赣总的招生计划数为209058名,本科计划(比去年增加4499名)为11.12万名,占53.2%,其中一本批次招生计划为3.90万名,二本批次为4.78万名,三本计划为2.44万名;高职(专科)计划9.79万名,占46.8%。
为指导考生更加科学、合理填报志愿,省教育考试院将于6月24-26日举办填报志愿网上咨询会,6月28日在南昌国际展览中心举办填报高考志愿现场咨询会。同时,利用电视、广播、报纸、网络等多种渠道,提供考生与高校相互沟通的信息平台。6月28日—7月2日,考生在网上填报各批次志愿。
今年的录取工作将于7月6日至8月14日在江西经济管理干部学院培训中心进行,共分七个批次:
7月6-10日,提前批本科录取;
7月11-13日,贫困地区专项计划本科录取;
7月13-19日,第一批本科录取;
7月20-28日,第二批本科录取;
7月29日-8月4日,第三批本科(独立学院)录取;
8月5-8日,提前批高职(专科)录取;
8月9-14日,高职(专科)录取。
江西2006-2013年高考录取各批次分数线汇总
文科 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 一本 532 570 547 521 515 520 573 563 二本 484 523 510 479 482 487 538 520 三本 444 452 487 411 425 437 490 460 专科 180 – 200 263 297 329 400 360 理科 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 一本 517 547 570 515 518 512 571 550 二本 456 486 520 462 466 461 521 496 三本 406 378 – 366 376 381 450 410 专科 180 – – 200 200 239 320 320
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用户评论
真想回顾一下自己当年参加高考那段时光啊!
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终于放榜了,我的学弟妹们应该都激动死了吧。
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想知道我喜欢的专业江西的录取分数是多少啊!
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赶紧去查查成绩吧,或许能看到自己理想大学的门槛线呢。
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对于想要考江西的同学来说,这个一览表真是太值钱了!
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我记得2012年那会儿高考很紧张,希望大家都能顺利上岸!
有12位网友表示赞同!
很多人都想了解当年那些热门专业的录取分数线啊,这样可以更好地规划未来。
有19位网友表示赞同!
这个一览表能帮助很多同学更好地了解江西各院校的招生趋势和水平。
有18位网友表示赞同!
2012年是什么年代?感觉离我好像很远了啊!
有19位网友表示赞同!
希望这份分数线一览表能够给想要在江西学*的孩子们带来一些参考和启发!
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当年考上的同学一定都非常高兴,希望能继续努力,取得更好的成绩!
有7位网友表示赞同!
想看看2012年各科的录取分数线的差距有多大吧。
有14位网友表示赞同!
查了这么多年后的分数线,感觉教育制度和时代也发生了一些变化啊!
有7位网友表示赞同!
这份一览表或许能让一些家长更好地了解孩子未来的学*方向!
有10位网友表示赞同!
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2012年是很多人的记忆吧,那一年高考经历一定让人难忘!
有9位网友表示赞同!
想看看当年哪些学校的录取分数线比较低?
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2012年还远吗?这让我感觉时间过的真快啊!
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