自从实施校园的全面管理管理以来，Anshan职业和技术学院的学科检查委员会坚持要“抓住双手并加强双手”，专注于监督和检查流行病的预防和控制一方面，并控制一方面的流行病，并促进一系列的训练和创新的训练，并促进了一系列的训练训练和创新的训练，并启动了一系列的训练，并创新了一系列的训练性，并创新了一系列的训练，并促进了一系列的启动。 环境。
为反腐败文化开设演讲厅。大学纪律检查委员会秘书Wang Jun进入了“在线”课程，并为2022年的大学生提供了深刻而有意义的诚信教育课，主题是派对学科的构建。他首先与同学互动，并介绍了“为什么当代大学生应该理解该党的纪律建设？”接下来，从新民主革命的四个时期开始，社会主义革命和建设，改革，开放和社会主义现代化以及具有中国特征的社会主义的新时代，我们引入了该党学科建设经验的长期且不舒适的探索和发展过程。
学生们说，这种诚信教育课程加深了他们对党的工作风格以及清洁政府的建设和反腐败工作的理解，并增强了他们成为Xi Jinating对社会主义和新时代中汉语特征的社会主义思想的坚定信徒，积极的沟通和典范的信心。
进行“青年谈论诚信”主题演讲活动。大学纪律检查委员会对“青年谈论诚信”的主题演讲。 12名参与的大学生结合了他们自己的学*和生活经验，以表达他们对从远古时代到现在的诚信榜样的钦佩，或者讲述他们周围的勤奋和节俭的故事以及诚信的奇妙故事，展示了当代大学生的诚信和正直风格，并带领校园文化的诚信趋势。
参赛者说，参加主题演讲不仅是一种自我融合教育，而且是改善个人意识形态培养的重要机会，每个人都获得了很多收益。观众还说，举行这样的活动将有助于刺激大学生接受诚信教育的主动性和热情，并让更多的人有意识地加入校园诚信文化的建设。
进行书法和绘画作品的集合和展示“青年绘画诚信”。学科检查委员会的收藏和展示是大学生的书法和绘画作品，以便大学生可以移动，开始书法比赛，写下他们的青年，并在整个校园中散布着墨水的香气。在这种情况下，收集了共有73份诚实的文化和艺术作品，例如书法和绘画，剪裁，海报，短视频等，并为“在线”展示选择了出色的作品，指导老师和学生通过参与创造和观察来通过艺术的影响来获得诚信教育。
建立“ Minglian Academy”学生俱乐部。学校社会的名称是从“基层谈话”中取出的“公众将带来智慧，诚信将带来权威”，旨在培养大学生的正直感，以了解荣誉和耻辱，理解对与错，对，建立正直，遵守规则，并传播正确的方向，建立道德，建立言语，并以良好的方式行事，以良好的方式行事。
“ Minglian Academy更像是一个价值平台。我希望学生不仅可以在学校学*诚信知识，而且可以在练*自己的能力的同时渗透到完整性文化的同时，然后升华以促进和影响周围更多的大学生。”教练郭伊夫说。
党的十八大以来思政课建设新要求及韶关学院特色思政课探索
意识形态和政治课程是实施培养道德和培养人的基本任务的关键课程，并且是宣传和教授该党创新理论的重要基础。自从中国***第18大国会大会以来，官长****已多次就意识形态和政治课程的建设提出了明确的要求。
许多学校在促进意识形态和政治课程的改革方面做出了许多尝试，因为“一只笔，一只嘴和一本书”的时代可以用来教授意识形态和政治课程，这将永远不会回来。面对“ Z世代”，意识形态和政治课程如何掌握数字当地人的心？
“我对****的法治思想有更透彻的了解”和“意识形态和政治课程的时间已经变得更短” ...
Shaoguan学院有这样的课程。通过案例教学，互动讨论和实时练*，老师就“新时代的社会主义和汉语特征的社会主义思想的介绍”进行了深刻，生动和彻底的演讲，以便学生可以真正学*，了解和学*。这个意识形态和政治课程中的老师说：“真正的好班级必须是教师和学生的思想和思想之间的有效冲突和改善，以便这样的教室至关重要。”
在意识形态和政治阶层中，学生正在仔细倾听。
让我们一起走进这堂课。
“学生曾经看过电影《二十》，汉明和他的伴侣卢·林林（Lu Lingling）抵制了许多障碍，并追溯了恢复案件真相的根本原因。是什么支持他们？”
“这是为了保护公平和正义。”
“如何理解公平和正义？这是****法治思想的核心组成部分，善良法律和善政的灵魂和生活。”
最近，在Shaoguan College Shude Building的教室301中，对****的法治思想进行了深入的学*。
****的法治思想具有丰富的含义和深刻的讨论。学生如何才能深入参与，了解其内涵和意义，并帮助学生建立法治思维法则并增强法治的概念？
该班级的老师结合了“推理”和“叙事”，实践“事物是理性的”概念和“与理性观看事物”，结合实际案例以进行深入分析，清楚地解释案例中的原理，并加深意识形态和政治教室的认知厚度。
在电影“第20条”中，主角终于实现了公平和正义。实际上，也有这样的案件使我们能够感受到公平和正义的重要性。让我们看一下Sun Xiaoguo案和Sun Mingliang案...”
本班级的老师认为，意识形态和政治课程的本质是为了理解，关注方法，将教学与经典案例紧密相结合，并使用学会分析的课程的立场，观点和方法，以便每个课程都有主题，思想和灵魂，以便从理论的角度看待学生，从理论角度看待和理解实际情况。在选择案例时，我们必须符合教科书的理论以及学生的现实。
****秘书长指出：“意识形态和政治课程的教学不能与教师的领导分开。与此同时，我们必须遵守以学生为中心的方法，提高对学生的认知法律和认知特征的研究，并全力以赴，使学生作为学科的角色充分发挥作用。”
该课程的老师充分利用了情境展示，主题讨论，课堂辩论和其他教学方法，使学生能够讲话并为学生的主观角色进行全面发挥。
“'法治''和'法律制度'之间有什么区别？太阳小乔（Sun Xiaoguo）在1998年被判处死刑，并再次因故意伤害而犯有故意伤害。该案件在司法程序中有哪些问题显示出什么问题？在Sun Mingliang案中考虑的二stance判断是如何在Sun Mingliang案中考虑的？请在Yunbanke Plastment上表达自己的意见。”
老师讲话后，学生们就拿起手机来热情地讨论。学生在课堂上的大屏幕上的意见正在迅速滚动，参与者的数量继续增加。最后，所有71人在课堂上都表达了他们的意见。
“我更喜欢使用这些数字平台来增强互动，因为如今的许多大学生不喜欢与老师面对面的意见，但是有些平台，一些不喜欢表达自己的学生愿意加入课堂互动。”老师说。
对于Shaoguan大学教师来说，这是另一个重要的魔法武器，以提高其“头部速度”。老师和学生不断加强互动，帮助学生发现学*瓶颈，刺激学*动机，并不断地逐步建立加深的问题。整个过程都指导学生有效关注并深入思考课程和教学。老师以有针对性的方式回答问题并解决问题，并不断促进学生积极学*，深度学*和扩展学*。
同时，Shaoguan College的老师有效地联系了意识形态和政治阶层的研究生入学考试的政治内容，以吸引学生的注意力，使学生能够逐渐理解研究生入口考试的政治知识点，了解考试的困难，了解答案的分数，并有序地提高学生的政治水平和知识的应用能力，并帮助学生的阶级和学科的阶段，使他们的阶级和理性的阶段有序地培养他们的理解和记忆力，并培养他们的理解和记忆力和回忆和记忆力和回忆和记忆良好和记忆。
“我认为，在我们的意识形态和政治课程中，我们不仅应该是合理的，而且应该试图增强学生的收益感。因为现在，无论是研究生的入学考试还是公开考试，都会对学生进行政治理论的考验。因此，该课程将融合以帮助他们进行深入思考并将对他们的未来毕业有帮助。”老师说。
据了解，Shaoguan学院的意识形态和政治课堂也坚持将中国故事和红色故事融入课堂，以使教学方法“实时”。请注意将信息技术与课堂教学相结合，增强教师与学生之间的互动，提高教学效率以及使教学方法“实时”。
4月19日，Shaoguan College的马克思主义学校与红军的漫长行军北广东纪念馆一起发起了实际的教学活动，“红路情报：AI授权，有能力创建沉浸式的意识形态和政治课程”，并使用了近100名现代智能的历史来创建近100个学生，以实现现代历史的历史。广东北部的突破和打击的封锁战，并在跨越时空的身临其境体验中欣赏革命精神。
