兰州资源和环境职业和技术大学
展示职业教育的责任，以帮助农村振兴
Yang Shengshan Jia Guifu Zhao Tao
大力发展的职业教育是为了农村振兴，并有机地结合职业教育与农村振兴策略的发展是新时代的职业学院的一项新使命。为了全面促进农村振兴，职业教育是无法掩盖的。兰州资源和环境职业和技术大学根据“协调计划，积分和表面的结合，协调的联系和综合晋升”的想法，遵守全面的措施，精确的努力和长期努力。它表明了资源和环境保护的责任，在朗尤恩（Longyuan）的农村振兴生动实践中，并注入了职业教育的锻造能力。该学校已被上级部门认可和认可，并被选为国家职业学院，以减轻贫困的贫困合作，以减轻贫困，甘西省的2020年2020年贫困和援助小组以及甘西省的贫困减轻和高级小组。
遵守政党建设的领导
加强学校发展的基础
在有助于农村振兴的职业教育工作中，兰州职业和技术大学的党委员会委员会收取总体指控，并协调各方，并支持信息工程学院的党委员会和Zhouqu职业二级职业学院的分支机构委员会，以建立党组织与共同建构的关系。双方共同签署了“ 3+1“援助协议”的职业教育协议”，以实现援助工作的系统计划，以精确的入学码头，学术匹配援助和高质量的就业提供，并为基层党派组织作为职业教育和乡村恢复的战斗堡垒的角色提供全面发挥，我们支持Zhouqu的第二个工作，以选择1个界限，以选择1个界限，以进行两项工作，以便进行第二名的工作，以便进行第二名的工作，以供两项工作。每年，并邀请专家为Zhou的职业二级职业二级职业学校提供1到2次培训，以全面促进管理团队建设的改进，学校管理能力和Zhouqu职业二级职业二级职业企业通过中央企业的互联网，政府资金和学校支持的ZHIN YUAN YUAN YUAN，YUD funds funds for funds foreft，事物，3D打印），酒店服务，旅游管理和其他培训室，从根本上巩固了学校运营学校的实践培训条件，并为随后改善学校跑步的水平奠定了坚实的基础。 Zhouqu职业二级职业学校成功被选为2021年Gansu省高质量的中学学校建筑计划建设部门。
遵守需求方向
提高质量并改善专业发展
根据援助协议设定的目标，兰州资源和环境职业和技术大学将高质量的职业教育援助作为其主要重点，并努力“在两年内看到结果，在三年内取得成果，并在四年内树立基准。” Led by the Party Committee of the School of Information Engineering, it helped Zhouqu Vocational Secondary Vocational School to carry out professional construction, and organized professional teachers to guide the completion of construction plans, talent training plans and curriculum construction plans for computer network technology, computer assembly and maintenance, hotel service etiquette and other majors, and drew a "planning map" and established a "resource library" for the professional development of Zhouqu Vocational Secondary Vocational School.为了回应援助学校中教师薄弱的实际问题，已选择了20多名专业教师，以在Zhouqu职业中学专业学校中提供20多个有关计算机应用，旅游管理，酒店管理，智能制造业和其他专业的教师的特殊讲座；选择了意识形态和政治教学专家，以指导说道的职业二级专业学校的意识形态和政治示范专业的建设；从竞争信息获取，网络审查标准，信息技术应用和课程构建方向的各个方面，Zhouqu职业二级专业学校被指导以进行教师教学能力培训。 Zhouqu职业二级职业学校被吸收为GANSU资源和环境职业教育小组的成员，并协助Zhouqu职业二级职业学校每年举行学校 - 企业的合作发展需求需求会议，专注于企业的实际需求，企业的实际需求，未来的发展需求，学校教师需求，学校教师的培训职位，专业的调整和专业的调整工作，专业的调整和职业发展，专业培训 - 专业培训，专业培训，专业培训，专业培训。到目前为止，比克（Zhouqu）职业二级职业学校的入学量表已达到1,004个，这是比2019年建立援助关系之前的四倍。学生入学率已达到100％，比2019年建立援助关系之前增加了2个百分点。在过去的五年中，学生在GANSU职业大学技能竞赛中赢得了25个奖项。
遵守以人为导向的
建立动力并赋予学生的发展
一个人是职业教育，一个被雇用，而一个人则摆脱了贫困。职业教育在阻止贫困的代际传播方面起着重要作用。为有家庭困难的学生建立就业文件，并通过一对一的就业指导和点对点的就业信息等通过一对一的就业指导来帮助就业，以确保“入学是招聘，入学是就业”，而贫困学生的就业率稳定为99％以上。信息工程学院的党委员会牵头为Zhouqu职业二级职业学校的杰出学生提供专业技能竞赛培训，以提高学生的专业技能，识字能力和水平，并实现竞争以促进教学和学*。双方签署了关于高质量学生来源基础的协议，专门研究“ 3+2”入学计划，优先考虑辅助学校的学生的入学，并扩大学生的进一步学*机会。
遵守“造血”的定位
注入本地发展的动量
摆脱贫困并不是终点，而是新生活和新斗争的起点。作为当地的职业本科学院，为了促进贫困地区的发展以及对农村地区的全面振兴，有必要充分发挥教师和科学研究的优势，结合区域资源捐赠，积极促进和参与行业的种植，并加强当地工业的富裕和血统的功能。该学校已经投资了超过400万元人民币，以指导援助领域制定“ Caowenliang，Boyang Town的Maoyu河流域的农业综合发展计划”，以及“在Xiaping Village and of Boyang Town村的富裕社会发展和建设的计划”，并计划了一项清晰的“路线图”和“路线图”的建设阶层”和下一个高级的建筑。帮助辅助村庄改善胡椒种植行业的技术，聘请农业技术人员对村民进行辣椒种植的技术指导和培训，并为胡椒种植管理分发实用的技术手册。开发一个特殊的电子商务平台，培训电子商务平台运营商，邀请第三方机构测试产品，注册“琥珀胡椒”商标，协助建立合作社，介绍许多贸易公司和热门锅协会以参与分销活动，并促进销售Pepper，并促进良好的品牌，以便提高品牌的效率，以提高农民的效率和效率。
兰州资源和环境职业和技术大学将始终坚持其最初的愿望和使命，不断增强职业教育援助工作的探索和实践，帮助更多的学生写出“技能改变生活，技能实现梦想”的精彩故事，并为当地的农村振兴贡献职业教育力量。
盐城师范学院精准资助照亮学子梦想，连续9年获省优秀评价
//教育资金//
“感谢您的照顾和母校的帮助，这使我有机会在更广阔的世界中追求自己的梦想。”最近，2020年研究生毕业生的一封信从Yancheng师范大学的学生事务办公室资助管理中心移居老师Liu Jingjing。
大学期间，贫穷的家庭周在学校的多个项目的支持下成功完成了学业，并成功通过了研究生入学考试。
准确的资金阐明了学生的梦想。 In recent years, Yancheng Normal University has adhered to the principle of "student-oriented" and has coordinated plans and implemented precise policies with the goal of "not allowing a student to lose school due to family financial difficulties", and has done the funding work in colleges and universities in a detailed and practical manner, promoted the work of funding and education, and built a platform for poor students to grow and develop, and illuminated the dream of countless students to become successful.该学校连续9年被评为江苏省学生援助工作的绩效评估。
采取多种措施以提早计划新生的资金
在9月的学校季节开始时，约昌师范大学（Yancheng Quartral University）依次欢迎超过6,000张新面孔，而小gu就是其中之一。在学校为新生入学的“绿色频道”中，老师耐心地介绍了学校的各种资金政策，工作研究工作要求等。
令他惊讶的是，在注册那天，他还收到了学校***精心准备的“爱礼物包”。 11令人心动的礼物，例如热水杯，餐具盒，笔记本，书籍等。他首次感受到了学校的热爱。
在招募有财务困难的家庭的新学生中做得很好，“由于家庭经济困难，不允许学生失去学校”和“不允许学生担心家庭经济困难”。为此，Yancheng师范大学已经协调了计划，提前实施，并仔细安排了迅速解决有需要的新学生的问题。
早在暑假，学生事务办公室资金管理中心的老师西·莉莉（Xie Lili）就已经开始忙碌。在QQ小组中，她想在学校为新生回答问题，她想宣传并向新生介绍学校的各种资金政策，她还需要在开放学校的资助热线后尽快回答问题并尽快回答问题。
“学校充分考虑了学生获取信息的渠道，并通过资助问答QQ小组，资助热线，提供资金政策材料和微弱的平台信息推动以全面和三维的方式进行资金政策宣传活动，以便有效地提高宣传的有效性。” Xie Lili介绍了。
来自各个中学的辅导员也很忙。在开学开始之前，学校对五种有特殊困难的新生进行了调查和信息报告。开学开始后，辅导员立即与他们联系，并与新生进行一对一的双心谈话，并有特殊困难，并在掌握他们的实际情况的基础上进行了精确的资金。在学年的开始时，学校发布了315,500元的特殊贫困补贴，至188名有需要的新学生，每个人的1,500至2,000元人民币。
图片显示，在新生注册的那天，约昌师范大学的***向新生给新生提供了“爱礼物套餐”。
适应时代并在困难的情况下表现出真实的感觉
2020年是不寻常的一年。今年年初的新冠肺炎流行尚未消失。自6月以来，全国许多地方都遭受了严重的洪水。流行病和灾难的结合使许多学生和家人陷入困境一段时间。
为了确保受影响的学生能够安心学*，约昌师范大学（Yancheng Portress University）主动发起洪水紧急资助工作，从全面的统计数据到精确检查，从分级资金到跟踪和跟进访问，并在学校的各个级别上共同合作，在学校的各个层次上共同合作，与临时的困难相比，与不同级别的临时级别相比，与不同的水平相比，几乎是170年的资金。
李（Li）是来自安海省富扬（Fuyang）市的一名学生，是这次赞助的学生之一。由于家里的田野位于Huai河的洪水存储区域，因此Huai河的水位太高，大坝被炸开，几个村庄的田野被完全淹没，并且没有收获农作物。
在学校的灾难情况调查表中，在8月初发布的调查表中，李真实地填补了家庭的灾难情况。
“我没想到在填写问卷后不久，我收到了辅导员的电话。”李说，辅导员耐心地询问了他的家人的灾难状况和他所面临的困难，最终在洪水灾难中申请了1,000元人民币的补贴和学校的锻炼职位。
学校的及时帮助使李在放学后的第一个月内不要向父母索要生活费用。李说：“我可以为我的家人分担压力，并解决父母的烦恼。我觉得我真的成长了。”
适应时间，当学生完成学业后最需要帮助时，他们将支付资金；人与人之间的不同，资金将根据学生的困难程度而分批赚钱。
It is reported that in recent years, Yancheng Normal University has successively launched funding work such as home visits to students in need, subsidies for students with difficulties caused by the new crown pneumonia epidemic, subsidies for students with special difficulties for students with special difficulties for students with floods and floods, turning the traditional funding "one-size-fits-all" and "flood flooding" into "fine crafting" and "precise drip irrigation", and doing the资金工作更加精致和温暖。
在内部和外部练*，共同支持成为人才的梦想
2019年历史和公共管理学院的陈在学校图书馆工作了半年多。不久前，她跟随她的老师去南京参加现场书籍收集活动。
说到工作经验，陈叹了很多时间：“从书籍的分类和放置到过去六个月的繁忙工作，我对我以前的专业知识有了新的了解，与此同时，我获得了很多工作经验。”
据学校学生事务办公室主任李·贾明（Li Jianming）称，为了提高资助项目的教育作用，学校将劳动教育纳入了资金和教育工作，并增加了工作研究职位和报酬。目前，学校中有550个工作培训职位。鼓励有财务困难的学生自愿注册，竞争工作，通过自己的劳动获得报酬，并解决日常生活费用。同时，我们将训练自己，并为未来的发展奠定坚实的基础。
“贫困也可能是有助于成长的财富。大学和大学应该“培训内部和外部”。对于有财务困难的学生，在提供财务援助的同时，我们还应该关注他们的心理健康和发展需求。” Yancheng师范大学副校长张吉瓦（Zhang Guihua）表示，每年新生进入学校时，通过“绿色频道”的学生将收到一封信“为爱情学生友好提醒”。除了“难度补贴申请准则”和反弗拉德提醒之类的信息之外，还有一些词语鼓励新生经济困难地努力学*并努力自我完善。
此外，每年都会举办一系列“诚信，感激之情，自我完善”活动。通过邀请校园鼓舞人心的模型来讲述成长过程，与获得国家奖学金的新生和有需要的新学生配对和帮助，我们指导新生有困难的家庭，正确地观察贫困，并充满信心地欢迎大学生活。
“学生是学校所有工作的起点和终点。约昌师范大学将始终牢记“培养道德和培养人”，建立和改善多元化的学生援助系统，改善和优化资助和教育系统，解决学生的紧迫需求，并帮助学生实现才华的梦想。”约昌师范大学党委员会秘书Dai Binrong说。
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