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专业介绍:多学科渗透的高新技术密集型综合学科及培养目标

佚名 2025-05-12

专业介绍

测量和控制技术和工具是研究信息和控制相关元素的获取和处理的理论和技术;它们是一门高科技密集的综合学科,由电子,光学,精密机械,计算机,电源和自动控制技术等多个学科的相互渗透而形成。它的专业范围广泛,从自动控制生产过程到大型火箭卫星的发射和监视。许多学生认为这属于制造业。实际上,由于对自动控制和准确性的严格要求,它属于测量和控制技术和仪器专业。

培训目标

这主要在精确仪器设计和制造,测量和控制方面培养具有基本知识和应用功能的先进工程和技术才能,并可以从事国民经济各个部门的相关技术,仪器和系统设计和制造,科学和技术发展,科学和技术开发,应用研究,运营和管理。

培训要求

主修测量和控制技术和工具的学生主要学*精确仪器的光学,机械和电子设备的基本理论,测量和控制理论以及相关的测量和控制仪器设计方法。他们接受了现代测量和控制技术和仪器应用的培训,并具有应用和设计和开发此专业测量和控制技术和仪器系统的能力。

学科要求

该专业对物理学科有很高的要求。该专业适合对精确仪器研究和设计感兴趣的学生。

知识和能力

1。在自然科学,人文,艺术和社会科学方面具有良好的基础,以及正确使用该国语言和写作的能力; 2。对这个专业领域的广泛技术和理论基础知识有系统的了解,主要包括机械,电气和电子,光学,光学,传感器技术,测量和控制,市场经济和企业管理等基本知识; 3。掌握了当代测量和控制技术以及结合光学,机械,电气和计算机的实验研究能力,并具有现代测量和控制系统和工具的设计和开发能力; 4。具有强大的外语应用功能; 5。具有强大的自学能力,创新意识和高度全面的品质。

研究生入学考试方向

仪器科学和技术,仪器工程,测试和计量技术,仪器和控制工程

主课程

电气工程,电子技术基金会,传感器原理和应用,微型计算机原理和应用,控制工程基金会,信号和测试系统,智能机械设计,数字测量和控制技术,精确仪器设计,测量和控制电路设计,智能仪器设计,智能仪器设计,微电机电系统等

测量和控制技术和工具的专业是跨学科,具有广泛的覆盖范围和强大的应用。从本科毕业后,学生可以从事各种职位和行业。以下是该专业毕业生可能参与的职位和行业的详细摘要:

工作方向

1。测量和控制技术职位:

它涉及测量和控制仪器的设计,制造,安装,调试和维护。

例如,您可以从事各种企业和研究机构的现代测量和控制系统的研究,设计,制造和应用。

2。信息处理位置:

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包括数据处理,信息分析,人工智能和机器学*。

这些职位通常要求毕业生具有某些编程和数据分析能力。

3。电子技术职位:

它涉及电子设计自动化,电子设备和组件,电力电子技术和其他工作。

毕业生可以在电子,通信,计算机和其他行业中参与相关的研发和技术支持。

4。控制工程职位:

包括控制理论,控制系统,智能控制和信息安全。

毕业生可以在自动化,智能控制和其他领域的领域进行研发,设计和技术支持。

5。教学和研究职位:

您可以从事与该专业的学院或研究机构有关的教学和研究。

6。商业职位:

毕业生还可以从事机电,测量和控制,仪器,通信,家用电器和其他行业的贸易工作,例如销售和营销促进。

行业领域

1。国防科学与技术领域:

毕业生可以在国防科学和技术领域的研究机构和企业(例如航空航天和武器)中工作,并从事相关技术的研究和开发和应用。

2。国家经济建设领域:

您可以在国家经济建设领域的研究机构和企业中工作,例如机械,电子,能源,化学药品,通信和运输,并从事现代测量和控制系统的研究,设计,制造和应用。

3。智能制造和工业互联网领域:

随着智能制造和工业互联网的发展,测量和控制技术和工具专业的毕业生在这些领域也有广泛的就业前景。

4。其他行业:

毕业生还可以在各个行业(例如石油和石油,船舶,汽车,汽车和智能住宅)中从事科学研究,工程设计,技术开发,系统运营和技术管理。

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未来的研究生入学考试和进一步研究

类别

主要类别

序列号

代码

主要的

工程

光学工程

080300

光学工程

仪器科学技术

080400

仪器科学技术

080401

精密仪器和力学

080402

测试计量技术和仪器

相关学科的相关性

如果您喜欢我,那就“想念”它!

智能制造学院与人工智能学院:服务产业育人才,打造高水平基地

01

智能制造学院

智能制造学院将服务于2025年的中国制造业作为其任务,旨在旨在智能制造业和人才需求的布局,并在智能制造领域培养高质量的复合高技能高技能。

该学院已经建立了一个市政高级专业团体,并为具有工业机器人技术作为核心的高质量学校的一流专业小组,并为西方智能制造业和机器人创建了高级专业培训基地,并通过“世界领先的行业教育融合国际合作”创造了一个。它已被批准为20多个国家,省和部长级平台,包括教育部工业机器人协调创新中心,教育部双教师教师培训基地以及专业团体全面的综合实力等级。

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(专业和专业职业)

02

人工智能学院

面对迅速发展的人工智能及相关行业,人工智能学院已连续合作与人工智能领域的高质量创新和复合的技术和熟练人才培养高质量的创新和熟练的技术和熟练人才。

目前有国家骨干专业的专业,例如计算机应用技术和市政骨干专业,例如软件技术;国家生产培训基础 - iflytek人工智能培训基础;它配备了市政教学资源库和现代教学平台。它是由重庆市政人力资源和社会保障局和重庆市政教育委员会共同授予的“重庆教育系统的高级集体”。其专业的学校管理力量在该国类似的大学和大学中排名第一。

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03

汽车工程学院

汽车工程学院是我们学校专注于建设的二级大学之一。该学院遵守学校运作的“服务作为目的,就业作为行业,教育和研究的融合”的哲学,结合了重庆和西部地区汽车行业的发展需求,优化了专业结构,并积极探索人才培训模型,例如现代学徒训练,以使工业和教育的实*和跨学业的合作和范围的范围和范围的范围和范围的范围进行了融合,并建立了范围的范围。

重庆科创职业学院院系_重庆科创职业学院_重庆科创职业技术学院电话

它拥有五个专业,包括汽车制造和测试技术,新能源车辆技术,智能连接的车辆技术,汽车检查和维护技术以及城市铁路运输运营和管理。

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04

建筑工程学院

建筑工程学院是一所中学,该学院专注于建造。学校坚持将道德教育培养为其基本任务,并旨在培养“能够建立,了解设计,知道如何建立成本并善于管理”的高质量技术和熟练人才。它加深了教育和教学改革,着重于培养实践能力,并为社会提供了大量的民间建设才能。

该学院有六个专业:工程成本,建筑工程技术,建筑工程管理,市政工程技术,智能建筑技术和建筑室内设计。

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05

经济学学院

经济学和管理学院成立于2005年。它遵守并实施了学校的哲学,即“教育人们,教育道德,仍然了解和有能力”,并利用机动,管理竞争力,培养道德和知识和融合知识和融合的座右铭“在世界上主持世界的座右铭”。它基于就业和能力,并将道德培养视为教育的基本任务。

它拥有7个专业:旅游管理,市场营销,大数据和会计,工业和商业企业管理,智能物流技术,国际经济和贸易,在线营销和现场电子商务,并为智能财务和贸易创建了专业团体。

该学院在整合人才培训方面取得的教学成就赢得了重庆教学成就的二等奖,而教师赢得了重庆的演讲竞赛一等奖。它拥有重庆的优秀在线开放课程,重庆的一流课程以及重庆的意识形态和政治示范课程。学生赢得了国家技能竞赛特别奖,第一,第二,三等奖和重庆的技能竞赛一等奖。

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艺术和教育学院

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艺术和教育学院是最具活力的中学大学之一。它将服务区域经济发展作为其使命和行业需求。它将“健康的艺术教育和教育”作为其教育概念,并以“坚实的基础,专业知识,高能力和高品质”创建专业人才培训特征,并以“坚实的专业精神,强大的技能,独特的人格,想象力和创造力”培养聪明和技术技能的才能。目前有七个专业:环境艺术设计,学龄前教育,早期教育,社区康复,健康管理,药物管理和管理以及婴儿和育儿服务和管理。

该学院拥有一座全面的建筑,具有完整的功能,科学的智能和完整的设备集成办公室,教学和实践培训,为学生的专业学*提供了良好的软件和硬件环境。同时,该学院已经建立了著名的教师工作室,例如中国绘画艺术工作室,剪纸的无形文化遗产工作室,为培养独特的才能提供了强有力的支持。在过去的两年中,教师和学生在国家,省和市政技能比赛中赢得了100多个第一,第二和第三奖,并在教育和教学方面取得了出色的成果。学生就业率高达98%。

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07

西方数字创意产业学院

西方数字创意工业学院将“公园,学校,企业”作为学校管理的主要机构,将“生产,教育,研究和创新”作为工作对象。它实现了“工作,阶级,竞争和证书”整合教育模型,旨在针对数字创意行业,并专注于创意设计,产品生产以及文化和创造性的行业链。

该学院始终遵守“学*深度技术,优于竞争,拥有更多证书,拥有更好的工作以及拥有好品牌的人才培训目标”。它已经建立了四个校园训练基地,该基地与重庆小田,重庆癌症数字和重庆莫利斯建造了。它有一个重庆市政职业技能竞赛选择培训基础和一个Youku小米的Tai Chi Science and Technology Innovation项目培训基础,并努力将其建立成西部的一流的城市级别示范工业学院,领导该国,独特的特征和标准化管理。

该学院目前拥有三个专业:动画制作技术,数字媒体技术和电子竞技体育与管理。

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情报领导创新和发展

技术创造了更好的生活

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