很多朋友对于高职扩招,高职扩招全日制大专报名官网和不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
今年《政府工作报告》提出,改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。
5月8日上午,教育部召开新闻发布会,介绍高职扩招专项工作情况。2019年全国高职招生计划如何安排?2019年高职扩招专项考试招生工作如何做?一起了解↓↓↓
目前已落实2019年全国高职招生计划增量115万人,今年全国高职招生计划安排情况如何?一起看↓↓↓
看数据
教育部自2016年起将分地区、分部门所属高校普通高职招生计划审批权下放至各省级教育行政部门和中央有关部门。
高职招生计划审批权下放以来,各地教育行政部门认真履行职责,充分保障了高职教育规格和质量,全国高职招生规模保持相对稳定,从2015年348.4万人小幅增长到2018年368.9万人。按往年高职招生报到率推算,要实现2019年高职扩招100万人的目标,至少应安排高职招生计划增量114万人。
看进展
按照今年《政府工作报告》决策部署,各地党委、政府坚决落实中央要求,积极响应,主动请缨;地方教育行政部门认真谋划、逐校测算、充分挖潜。教育部党组高度重视,部领导亲自推动、亲自协调,与各地党委和政府主要领导密切联系,共同推进高职扩招100万任务的完成。支持和鼓励各地体制机制创新,并在相关政策中给予激励和倾斜。
根据各地高等职业教育发展规划、经济支撑、办学条件、生源和入学机会等因素综合测算,并通过年度常规申报、集中紧急部署、点对点定向商议等工作举措,目前已落实2019年全国高职招生计划增量115万人,按照往年报到情况看,只要各地落实好招生计划,今年高职扩招100万人任务应能如期实现。
看谋划
全国分省、分部门高职招生计划总数下达后,教育部将组织力量敦促各地教育行政部门做好分校招生计划编制,将高职扩招计划重点布局在优质高职院校、发展急需和民生领域紧缺专业、贫困地区。同时,考虑到高职招生计划审批管理权限已经下放省级政府,教育部将积极鼓励各地在国家下达的指导性计划基础上,根据办学条件、生源,以及高职扩招补报名情况,积极扩大高职招生,使更多城乡劳动力接受高等职业教育,为国家培养更多高技能人才。
针对高中毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等不同群体的特点和受教育状况,分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取,为各类群体提供多样化入学方式。具体如何部署?一起看↓↓↓
报名工作
目前,各地2019年高考报名工作已经结束,考虑本次扩招的生源群体中,部分有报考意愿的群体(如部分中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工等)没有参加前期高考报名,各地将组织两次补报名工作。
一次在高考前,主要面向普通高中、中职毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体,具体时间由各地确定。
一次在10月份,主要面向今年9-10月份退出现役的军人。各省原有高考报名条件保持不变。已经参加高考报名的考生,不用再参加此次报名。根据国务院部署,本次高职扩招的宣传动员和各类群体考生资格审核工作,由教育、退役军人事务、人力资源和社会保障、农业农村、公安等部门联合开展。
考试工作
1.考试时间
考虑各地高职分类考试招生工作进度不同,考试工作由各地根据实际合理安排。考试时间可在高考前,也可在高考后。
2.考试组织
原则上以高职院校单独考试为主,鼓励高职院校通过联合考试或成绩互认等方式,减轻考生考试负担。
3.考试形式和内容
对于普通高中毕业生和中职毕业生,可采取现行“文化素质+职业技能”考试方式,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩或使用本省或各校组织的文化考试成绩,职业技能成绩使用本省或各校组织的职业适应性测试成绩或职业技能测试成绩。
对于退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民,可免予文化素质考试,由各校根据学校基本培养要求,组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试,依据测试成绩录取。
对于符合免试条件的技能拔尖人才,由高职院校予以免试录取。鼓励有条件的省份,对于取得相关职业技能等级证书的考生,报考相关专业可免予职业技能测试。前期已参加高职分类考试并被录取的考生,不再参加本次高职扩招专项考试。
录取工作
关于录取的基本原则:根据技术技能专业人才培养要求,针对不同群体考生特点,分类确定录取标准,择优录取。录取中,将面向不同群体单列招生计划,一部分面向退役军人,一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。新生入学时间由各地各校结合考试招生安排确定。10月份以前录取的新生,可在2019年秋季入学;10月份以后录取的新生,可在2020年春季入学。
组织管理工作
本次高职扩招工作以省级政府为主组织管理和实施,各省将因地制宜制定本地高职扩招专项考试招生工作实施方案。同时,为保证公平公正,教育部将督促各地各校严格执行招生政策,严肃招生工作纪律,严格多样化人才选拔标准,不因扩招工作而降低规范管理要求。
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高职“百万扩招”来了,怎么招?
【教育透视】
编者按
近期,高职院校“百万扩招”持续成为社会关注的热点。今年的《政府工作报告》提出,“改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。”“百万扩招”的决定立即引发社会热议,并使得全社会对职业教育形成超强关注。如何理解“百万扩招”?如何实施“百万扩招”?如何做好“百万扩招”?本期我们刊发这一组来自各界的思考,希望启发院校未雨绸缪,主动改革,积极因应,准确落实,把“百万扩招”工作做好做实。
今年全国两会期间,政府工作报告提出“高职扩招百万”的决定,随后教育部在5月8日发布了《高职扩招专项工作实施方案》(以下简称《扩招方案》),按照国务院统一要求,从扩招重点领域、生源组织、经费保障等方面做了精细部署,并向全社会承诺2019年高职招生计划将增量114万。“百万扩招”是党中央、国务院作出的重大决策,是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措,是职业教育改革发展的重大机遇,对我国教育改革发展也将产生重大影响。
1.加强制造业人才队伍建设,任务迫在眉睫
当今世界,科技发展与社会进步日新月异,诸多新型工业应时出现,在信息技术革命迅速兴起的大环境下,世界各国均根据自己的实际发展水平,具有靶向性和针对性地提出了工业发展规划,通过政策调整、财政支持、税收优惠、法律保护等多种措施积极鼓励全新工业的发展。我国也迅速提出加快新一代信息技术与制造业深度融合,推进智能制造发展,完善多层次多类型人才培养体系,培育有中国特色的制造业文化,实现制造业由大变强的历史跨越。
实现跨越的关键在人才。根据当今我国人口结构变化的客观现实,加大我国制造业人才队伍建设任务已迫在眉睫。创新发展高等职业教育,以开放的姿态打开院校之门,成为提高我国劳动者综合素质和技术技能水平的最佳选择,这也是适应新时代的要求。近年来,在国家出台的创新驱动、转型发展等一系列行动计划中都纷纷提出急需技能型人才、技术型人才、复合型技术人才,无疑对我国高等教育特别是高等职业教育寄予了更大的期望。
高职院校“百万扩招”任务,既是缓解当前总体就业的压力,又是解决技术技能人才短缺的战略之举。2019年政府工作报告中提出,改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考。与此同时,财政部提出今年拟安排就业补助资金539亿元和现代职业教育质量提升专项资金237亿元,也无疑为“百万扩招”任务顺利实施提供了重要保障。同时,这也必将进一步推动高等职业教育改革创新的步伐。
2.实施扩招,推动招生、教学积极改革
如何做好、做实“百万扩招”?对1400多所高职院校而言,机遇与挑战并存,希望与困难同在,承载的责任和压力,与以往任何时期的扩招相比,有诸多不同之处。
从政策要求看,必须将面向人人的办学理念落到实处。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》就明确指出:到2020年,高等职业教育在校生规模要达到1480万人的目标。据统计,2018年我国高职高专在校生规模达1134万人,“百万扩招”的实施将会推动2020年目标如期完成。因此,2019年高职院校招生范围已由主要面向普通高中毕业生为主体,转向涵盖中职(含中专、技工学校、职业高中)毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体。
从招生改革看,推动了终身学*“立交桥”的建设步伐。2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出过,到2020年要基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学*成果的终身学*“立交桥”。5年来,高职院校积累了许多行之有效的经验,如通过对口单招、中高职衔接、中职注册、普高招生、高职注册、艺术类招生等方式努力为学*者打开通往学校学*的通道,为更多人提供了获得公平的学*机会。
伴随“百万扩招”序幕的拉开,各省市纷纷出台了新的招生考试制度,最引人瞩目的是取消高职招收中职毕业生比例限制,扩大中职毕业生参加高职院校单独考试的招生比例。根据生源特点,《扩招方案》中提出可以采取多样化录取方式,如中职毕业生采取“文化素质+职业技能”方式报考;退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民,通过免予文化素质考试,由各校组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试;对于符合免试条件的技能拔尖人才,高职院校可予以免试录取等。近年来,许多省市已经开始进行中职与本科“3+4”、中职对接高职“五年制”、高职与本科贯通“3+2”的分段培养试点,构建起职普规模大体相当、中高等职业教育有机衔接、学历教育与职业培训并重发展的人才培养的“立交桥”,成为实施百万扩招的有利条件。
3.做好“百万扩招”,走进充满活力的现代职业教育
由于此次扩招的生源结构复杂,学*者的学*意愿、文化程度、学*能力、理解能力、实践能力等存在较大差异,如何保障人才培养的质量成为人们担忧的问题。为此,《扩招方案》明确规定“按照‘标准不降、模式多元、学制灵活’原则,提高人才培养的针对性、适应性和实效性”。这无疑对高职院校的育人理念、教学改革、学生管理、后勤服务等提出了前所未有的挑战。百万扩招看似是简单的招生人数的增加,实则是一项牵一发而动全身的现代职业教育变革。为此,高职院校极有必要做好下列努力:
第一,坚持有教无类,因材施教的育人理念。由于生源多样性,特别是增加大批已参加工作进入社会生活的学生,他们的学*动机是迫切希望尽快提升自我价值,因此,以学*者的需求和能力为导向的教学,才能为他们提供最具实效性的知识与技能。
第二,坚持学以致用、学用相长的教学法。为确保“百万扩招”的质量,职业教育需要加大教学改革力度,根据职业岗位能力要求,引入行业企业标准,采用以项目为中心的教学方法,以真实工作任务或企业生产为载体,以理论与实践一体化的教学模式开展课堂教学。
第三,坚持“业有所精”,打造双师素质的教师队伍。由于我国职业教育起步较晚,职业院校教师专业能力与水平提升缺乏专业化的成长通道,导致教师整体职业能力水平偏低。因此,应该为职业院校教师制订科学、完善、务实的师资培养计划,强化教师与企业的联系,提高教师专业技术水平与新技术同步的程度,使他们成为具有国际化教育理念的双师素质教师。
用户评论
终于等到高职扩招的名额啦!我对今年选报的大专一直很感兴趣,这下可以不用再担心没地方读了,真是太好了!这个报名官网操作还挺简单,很容易找到自己需要的信息。
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我觉得高校扩招力度应该更大,尤其是高职学院,提高就业竞争力才是关键啊!希望以后每个专业的招生指标都跟着市场需求变化调整一下,这样才能真正解决人才缺口问题。
有8位网友表示赞同!
我之前就想读高专,可是学校离家太远了,现在又担心报名的话来不及准备。官网能看到报名的截止时间,还有考试内容和流程,这下放心多了!
有16位网友表示赞同!
高职扩招真是个好消息,让更多人有机会接受更高教育,也能为国家发展提供更多的人才储备!但是招生院校、专业设置要跟市场需求相结合,才能保证毕业生的就业率。
有19位网友表示赞同!
说起来去年我朋友报名了某个学校的专科证书课程,结果学*难度超高,还经常断网讲课,感觉真的不值这个钱...... 希望这次扩大招收的高职院校能多重视教学质量啊!
有14位网友表示赞同!
对于想要继续深造的人来说,高职扩招的好消息来了!读完高专后可以直接参加大学的专科升本科考试,省去两年的时间和学费负担!
有5位网友表示赞同!
官网报名确实方便很多,比以前去各个学校填表要快得多。可是还是希望以后能提供线上问答功能,这样遇到问题可以及时沟通,不会那么困扰。
有14位网友表示赞同!
高职扩招能不能考虑加一些实用技能的培训课程呢?比如编程、设计、营销这些,现在这个社会需要这方面的复合型人才啊!
有9位网友表示赞同!
我弟弟想申请高职扩招项目,但是他一直对未来职业方向没那么清晰,希望官网能提供一些职业规划建议,帮助学生更快地找到适合自己的学*方向。
有13位网友表示赞同!
总觉得有些高职学校的办学效益不佳,招生水平和教学质量有待提高。这次高职扩招能不能加强对高校的监管,避免出现一些“低廉教育”现象?
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作为一名高中毕业生,很关注今年的高职扩招政策!希望官网能尽快发布所有院校信息和专业设置,方便学生们进行选报了解!
有19位网友表示赞同!
报名入口太难找到了,浪费我好多时间!还是期待以后能够更加优化整个操作流程,让学生们都能顺利登记、提交资料。
有17位网友表示赞同!
这个官网界面设计挺简洁的,能很方便地找到自己想要的信息! 不过对于一些不太懂电脑的学生来说,还是建议官方提供一些更详细的指导方案。
有13位网友表示赞同!
高职扩招对社会发展意义重大,希望能多宣传、鼓励更多年轻人选择这条道路!同时也要加强技能培训、提升毕业生就业能力,才能真正实现人才培养目标。
有14位网友表示赞同!
这次高职扩招的消息太及时了!正好我快要毕业准备人生规划了,有机会再学*一些专业知识,提升竞争力还是很划算的!
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还是希望高职学院能多注重学生的综合素质培养,不仅仅是技能培训,还要关注学生的文史哲修养,培养独立思考、创新能力等方面的素养!
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现在很多年轻人选择高职扩招是为了就业稳定性,可我认为学*不应该仅仅是为了收入,要追求精神层面的满足和个人价值实现!
有6位网友表示赞同!
这次高职扩招能否解决优质教育资源的分配问题?希望国家能加大对边远地区、偏僻地区的投资,让大家都能享受到平等、优质的高品质教育资源!
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