二是要做大量真题，很多单词、词组、惯用语都是反复出现的高频考点，通过大量的练*、总结和积累，无论阅读理解内容怎么变化，重要的高频考点是不变的，学好高中英语很重要的一步就是积累。
今天给大家分享《高考英语考前阅读理解真题120篇汇总》，如果现在你的阅读理解还是拿不到高分，就一定利用高三最后的复*时间，把这些高考阅读理解真题刷一遍，做好每一类型题并总结出解题思路，建议家长给孩子打印一份。
文末有电子版打印方法
《2024年全国高考语文新课标I卷》文言文阅读理解试题分析
今天继续做高考文言文真题。
以下真题出自2024年全国新课标I卷，使用地区为：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南。
这份试卷，是2024年最有代表性的一份，因为，使用这份试卷的省份，包括了“山河四省”中的“豫鲁冀”、”卷王“江浙、“惟楚有才”的两湖、闽粤、皖赣。
不是说其他省市不卷，只是说，新课标I卷覆盖了大多数的卷王省，放眼望去，基本都是高考大省啊。
我试着做了下面这些题，无论如何我都没法得满分，总要扣个3-5分。
一、亲自做卷子引发的思考
1、文言文部分的总分值首次超过现代文部分
从2020年至今5年间，全国语文卷的大题分数一般有两种：
第一种，现代文阅读理解35分，文言文阅读理解35分，语言基础知识20分，作文60分。
第二种，现代文阅读理解36分，文言文阅读理解34分，语言基础知识20分，作为60分。
唯独2024年新课标I卷这份试卷，大题分数为：
现代文阅读理解35分，文言文阅读理解37分，语言基础知识18分，作文60分。
其中，文言文阅读理解的37分，包括散文部分22分，诗歌部分9分，默写部分6分。
这会不会预示着未来高考文言文部分的分数将超过现代文部分？由于这份试卷首先出现在绝大多数的“高考大省”，是否是一个全面铺开的信号？留待后续观察。
2、文言文部分的素材将发生变化
过去，大部分的阅读理解素材都来自名人传记。
2024年，全国新课标I卷和II卷，素材取自不同的书籍，有史有论，史论结合，题目更灵活，靠猜带蒙更难奏效。
从新课标I卷看，素材有缩写，并非完全照抄原文（见下文中的红字部分）。
二、以下是试题分析
（一）文言文阅读素材
材料一：全文选自《资治通鉴》卷二十一和二十二，试题摘自原文中的红字。
初，李广有孙陵，为侍中，善骑射，爱人下士。帝以为有广之风，拜骑都尉，使将丹杨、楚人五千人，教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴，上诏陵，欲使为贰师将辎重，陵叩头自请曰：\”臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也，力扼虎，射命中，愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专向贰师军。\”上曰：\”将恶相属邪！吾发军多，无骑予女。\”陵对：\”无所事骑，臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。\”上壮而许之。因诏路博德将兵半道迎陵军。博德亦羞为陵后距，奏言：\”方秋，匈奴马肥，未可与战，愿留陵至春俱出。\”上怒，疑陵悔不欲出而教博德上书，乃诏博德引兵击匈奴于西河。诏陵以九月发，出遮虏障，至东浚稽山南龙勒水上，徘徊观虏，即亡所见，还，抵受降城休士。陵于是将其步卒五千人，出居延，北行三十日，至浚稽山止营，举图所过山川地形，使麾下骑陈步乐还以闻。步乐召见，道陵将率得士死力，上甚悦，拜步乐为郎。
陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军，军居两山间，以大车为营。陵引士出营外为陈，前行持戟、盾，后行持弓、。虏见汉军少，直前就营。陵搏战攻之，千俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击杀数千人。单于大惊，召左、右地兵八万馀骑攻陵。陵且战且引南行，数日，抵山谷中，连战，士卒中矢伤，三创者载辇。两创者将车，一创者持兵战，复斩首三千馀级。引兵东南，循故龙城道行四五日，抵大泽葭苇中，虏从上风纵火，陵亦令军中纵火以自救。南行至山下，单于在南山上，使其子将骑击陵。陵军步斗树木间，复杀数千人，因发连射单于，单于下走。是日捕得虏，言\”单于曰：\’此汉精兵，击之不能下，日夜引吾南近塞，得无有伏兵乎？\’诸当户君长皆言：\’单于自将数万骑击汉数千人不能灭，后无以复使边臣，令汉益轻匈奴。复力战山谷间，尚四五十里，得平地，不能破，乃还。\’\”
是时陵军益急，匈奴骑多，战一日数十合，复伤杀虏二千馀人。虏不利，欲去，会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言：\”陵军无后救，射矢且尽，独将军麾下及校尉成安侯韩延年各八百人为前行，以黄与白为帜。当使精骑射之，即破矣。\”单于得敢大喜，使骑并攻汉军，疾呼曰：\”李陵、韩延年趣降！\”遂遮道急攻陵。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。汉军南行，未至鞮汗山，一日五十万矢皆尽，即弃车去。士尚三千馀人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山，入狭谷，单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。昏后，陵便衣独步出营，止左右：\”毋随，丈夫一取单于耳！\”良久，陵还，太息曰：\”兵败，死矣！\”于是尽斩旌旗，及珍宝埋地中，陵叹曰：\”复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，天明，坐受缚矣。各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。\”令军士人持二升糒，一片冰，期至遮障者相待。夜半时，击鼓起士，鼓不鸣。陵与韩延年俱上马，壮士从者十馀人，虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：\”无面目报陛下！\”遂降。军人分散，脱至塞者四百馀人。
陵败处去塞百馀里，边塞以闻。上欲陵死战；后闻陵降，上怒甚，责问陈步乐，步乐自杀。群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁，迁盛言：\”陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。今举事一不幸，全躯保妻子之臣随而媒蘖其短，诚可痛也！且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之，转斗千里，矢尽道穷，士张空弮，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。\”上以迁为诬罔，欲沮贰师，为陵游说，下迁腐刑。
久之，上悔陵无救，曰：\”陵当发出塞，乃诏强都尉令迎军；坐预诏之，得令老将生奸诈。\”乃遣使劳赐陵馀军得脱者。
上以法制御下，好尊用酷吏，而郡、国二千石为治者大抵多酷暴，吏民益轻犯法；东方盗贼滋起，大群至数千人，攻城邑，取库兵，释死罪，缚辱郡太守、都尉，杀二千石；小群以百数掠卤乡里者，不可胜数。道路不通。上始使御史中丞、丞相长史督之，弗能禁；乃使光禄大夫范昆及故九卿张德等衣绣衣，持节、虎符，发兵以兴击。斩首大部或至万馀级，及以法诛通行、饮食当连坐者，诸郡甚者数千人。数岁，乃颇得其渠率，散卒失亡复聚党阻山川者往往而群居，无可奈何。于是作《沈命法》，曰：\”群盗起，不发觉，发觉而捕弗满品者，二千石以下至小吏，主者皆死。\”其后小吏畏诛，虽有盗不敢发，恐不能得，坐课累府，府亦使其不言。故盗贼多，上下相为匿，以文辞避法焉。
是时，暴胜之为直指使者，所诛杀二千石以下尤多，威振州郡。至勃海，闻郡人隽不疑贤，请与相见。不疑容貌尊严，衣冠甚伟，胜之躧履起迎，登堂坐定，不疑据地曰：\”窃伏海濒，闻暴公子旧矣，今乃承颜接辞。凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行，施之以恩，然后树功扬名，永终天禄。\”胜之深纳其戒；及还，表荐不疑，上召拜不疑为青州刺史。济南王贺亦为绣衣御史，逐捕魏郡群盗，多所纵舍，以奉使不称免，叹曰：\”吾闻活千人，子孙有封，吾所活者万馀人，后世其兴乎！\”
是岁，以匈奴降者介和王成娩为开陵侯，将楼兰国兵击车师；匈奴遣右贤王将数万骑救之，汉兵不利，引去。
天汉三年癸未，公元前九八年
春，二月，王卿有罪自杀，以执金吾杜周为御史大夫。
初榷酒酤。
三月，上行幸泰山，脩封，祀明堂，因受计。还，祠常山，瘗玄玉。方士之候祠神人、入海求蓬莱者终无有验，而公孙卿犹以大人迹为解。天子益怠厌方士之怪迂语矣，然犹羁縻不绝，冀遇其真。自此之后，方士言神祠者弥众，然其效可睹矣。
夏，四月，大旱。赦天下。
秋，匈奴入雁门。太守坐畏愞弃市。
天汉四年甲申，公元前九七年
春，正月，朝诸侯王于甘泉宫。
发天下七科讁及勇敢士，遣贰师将军李广利将骑六万、步兵七万出朔方；强都尉路博德将万馀人与贰师会；游击将军韩说将步兵三万人出五原；因杅将军公孙敖将骑万、步兵三万人出雁门。匈奴闻之，悉远其累重于余吾水北；而单于以兵十万待水南，与贰师接战。贰师解而引归，与单于连斗十馀日。游击无所得。因杅与左贤王战，不利，引归。
时上遣敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：\”捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军，故臣无所得。\”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪。大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。
……
匈奴入五原、酒泉，杀两都尉。三月，遣李广利将七万人出五原，商丘成将二万人出西河，马通将四万骑出酒泉，击匈奴。
匈奴单于闻汉兵大出，悉徙其辎重北邸郅居水；左贤王驱其人民度余吾水六七百里，居兜衔山；单于自将精兵渡姑且水。商丘成军至，追邪径，无所见，还。匈奴使大将与李陵将三万馀骑追汉军，转战九日，至蒲奴水；虏不利，还去。
材料二：全文选自王夫之《读通鉴论》，试卷摘自原文中的红字。
李陵之降也，罪较著而不可揜。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自衒其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。迁之书，为背公死党之言，而恶足信哉？
为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白，大节丧，则余无可浣也。关羽之复归于昭烈，幸也；假令白马之战，不敌颜良而死，则终为反面事雠之匹夫，而又奚辞焉？李陵曰：“思得当以报汉”媿苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。
按：原文材料虽然选自《资治通鉴》和《读通鉴论》，但都是摘取一部分，并非原文。
（二）具体试题
1、材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分）
为将而降A 降而为之B效死C以战D 虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白
正确答案是：ADF
按：这道题是送分题，但仍需平时大声诵读文言文以提高语感。
2、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》\”不贵难得之货\”的\”贵\”用法相同。
B．亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》\”我有亲父兄\”的\”亲\”意思不相同。
C. \”彼之不死\”与《爱莲说》\”予独爱莲之出淤泥而不染\”的\”之\”用法不相同。
D．迨，等到，与《项脊轩志》\”迨诸父异爨\”的\”迨\”字意思相同。
正确答案是：C
按：壮、亲、之、迨，这四个字中，有实词，有虚词，明显C的取独用法两者一致，而选项却说不一致，所以C是最不正确的一项。
值得注意的是，A选项中的“壮”字，应该是“赞许”、“赞赏”的意思，而此处却作“认为…豪壮”，似与文义不符。遇到这种情况，孩子们只能选择其中最不正确的一项即可。
3、下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．李陵擅长骑马射箭，受命在酒泉、张掖训练军队。李广利出击匈奴时，李陵请求以少击众，率五千步卒深入单于王庭，王夫之认为这是\”自炫其勇\”。
B．李陵遭遇单于三万人马，奋力作战，单于震恐，召八万人围攻李陵，李陵率军杀敌数千。对于李陵的战功，司马迁称赞他虽败犹荣，而王夫之则未置一词。
C．李陵投降后，武帝大怒，司马迁竭力替李陵辩白。王夫之认为，司马迁这样做的原因，是担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉。
D．武帝误信李陵帮助匈奴训练军队，诛杀李陵家族，其实帮助匈奴的是李绪。王夫之认为，即便灭族之祸可以归罪于李绪，李陵的罪责也无可推卸。
正确答案是：C
按：原文中的“而抑称道李广于不绝”的“抑”字不好理解，有可能会影响到对C的把握。但此题仍可采用排除法，即ABD明显在原文都能找到，即使没有完全理解“而抑称道李广于不绝”，也不影响确定C是最不正确的一项。
4、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）
(1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
难点有三：
第一、“自当一队”的“当”字，要从“主持”引申为“率领”，有一定难度。
第二、要能够补充省略“毋令（单于兵）专乡贰师军”。
第三、“专”作副词“全”，有难度。
第四、“乡”作动词“向”，活译为“进攻”，有相当难度。
(2）李陵曰\”思一得当以报汉\”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。
难点有二：
第一、“愧苏武而为之辞也”，等于“愧对苏武而（强）为之辞也”，这一句难度大。
第二、一般的同学，可能不能把“得而”视作一个复式虚词来理解，这个有难度。
5、王夫之强调李陵\”大节丧，则余无可浣也\”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。(5分）
按：这道题难度不大。原文材料总共有三处支持王夫之的观点，即，战败而降，降而为右校王，率匈奴军追击汉军。三个要点，不知道如何分配5分的分值。
总结一下：
1、文言文阅读理解的素材可能将一改过去单独一篇名人传记的模式，转而进入“史料”+“史论”的双素材模式。
2、双素材模式的题型会更加灵活，更加杜绝了连蒙带猜，没有充足的文言文字词积累，没有真正的解读能力提升，未来想得高分，难度会更大。
3、翻译题有不少有难度的字词，有时候一个字卡壳，就可能导致整个句子解读失误。
4、平时没有足够多的直译训练，想把失分控制在3分以内相当难。
5、这种考试，非常消耗体力，除非经过长期的解题训练。
以上。
用户评论
终于找到了！一直想练*高考阅读真题！这次准备好好备战呢~~
有20位网友表示赞同！
我今年没考高考，但是还是觉得这些阅读题很有意思啊，题目风格确实很贴近高考！
有15位网友表示赞同！
做完这十篇真题后感觉自己的阅读能力提升了不少! 希望能再出更多真题练*一下。
有5位网友表示赞同！
真题就是真实写照，做完了才知道自己差距有多大，还是需要加强锻炼呢
有15位网友表示赞同！
阅读短文理解不是那么简单啊！很多题目都比较难想明白，感觉今年的高考阅读难度还挺高的呀！
有9位网友表示赞同！
这个资源太棒了！我特别喜欢其中的那篇关于科技发展小说的文章，写的很有深度
有18位网友表示赞同！
我觉得有些题目的答案很主观，好像很容易分歧啊，真的很难判断哪个才是标准答案
有8位网友表示赞同！
这个真题的题型和难度都比较接近高考，做起来还是很有压力，不过这就是真实的模拟，可以帮助我们更好地调整心态！
有16位网友表示赞同！
做完这些阅读理解真题后，感觉自己的逻辑思维能力提高了，能更快地抓住文章核心内容。
有19位网友表示赞同！
高考阅读理解确实很烧脑，但是多做真题才能找到窍门啊！希望下次再见这十篇真题的时候，我的实力有所提升!
有17位网友表示赞同！
真子觉得这些真题的文体风格还是比较老旧的，和现在考试内容不太一样？
有9位网友表示赞同！
这个网站分享的文章质量很高啊！感谢网站负责人对大家的无私奉献！ 希望以后能继续发布更多优质的学*资源~
有20位网友表示赞同！
做完真题才知道自己还有很多不足。下次一定要找老师帮忙分析问题，再针对性地进行训练。
有8位网友表示赞同！
有些文章太长了，阅读时间不够用。希望未来考试时能给到更多的时间预留下来思考和书写答案！
有18位网友表示赞同！
这些真题非常实用，给了我很清晰的考试方向和内容难度预估！现在知道该把哪个知识点重点加强记忆了！
有20位网友表示赞同！
希望以后能看到更贴近当下社会命題的阅读材料，比如一些关于科技、环保等方面的主题文章！
有17位网友表示赞同！
这个网站提供的真题质量真的太棒了！感谢分享，这些真题对我提高高考英语阅读理解能力非常有帮助！
有16位网友表示赞同！
做完高考试题后才知道自己还差的远呀！ 不过没关系，我会努力学*、多练*，争取在高考中取得好成绩！
有14位网友表示赞同！