这篇文章给大家聊聊关于韩语学校(零基础学韩语)，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
小编了解到，除了基础的商务韩语（中专专业）之外，工商外还开设了中本贯通语（商务）与中高贯通应用韩语两大贯通专业，成为拥有中专、中高、中本的特色专业，同时以“韩语+专业技能”为培养特点，注重培养应用型技能型韩语人才。
借力高等院校：
搭建“3+X”学历直升通道，贯通人才培养体系
作为一所国家级重点中专学校，上海市工商外国语学校有非常明显的国际化办学特色，它也是上海唯一一所以“外国语”命名的中职校。
学校依据专业发展特点，成功申报中高、中本贯通，形成中专、中高、中本三大人才培养模式，注重学生的纵向贯通培养。其中，语（商务）专业携手上海外国语大学贤达经济人文学院，开通了“3+4”的7年中本贯通班，应用韩语专业则携手上海工商外国语职业学院，共同开设了“3+2”的5年中高职贯通班。
这样贯通的人才培养模式，首先体现在“课程”上。以语（商务）专业为例，该专业课程由本科院校和中职学校共同设计，重构后的一体化课程设计打破原中专、本科分段模式下课程设置孤立割裂的壁垒，通过科学整合实现了“基础”到“高级”的连贯提升，为中职学生贯通了向上深造的路径。
不少专业授课教师说：“一体化课程设计的收效有目共睹：通过课程重构，学生知识构成纵向深化，知识体系横向扩展，职业能力竖向提升。”
师资在学校的课程发展中不可或缺。以中高职贯通应用韩语专业为例，学校与贯通高校上海工商外国语职业学院定期开展教师联合教研、专业培训、专业建设、教育咨询，让实际教学效果更加“融会贯通”。据了解，该专业教师还曾多次在核心期刊上发表论文，并编著出版《初级韩语写作教程》、《韩国文化概论》、《中韩双语及翻译研究》等教材。
讲知识、发论文、编教材……专业教师“全面开花，信手拈来”。目前，专业已形成了一支以“高职称高学历教师为主体，双语双师教师为中坚，杰出人才为核心”的专业师资队伍，为学生的专业教学提供了强有力的师资保障。
“多元的人才培养模式丰富了学生的生涯选择渠道，接受职业教育的学生不再出口单一。他们在毕业后，不仅可以进入企业‘一展宏图’，还有机会可以直接进入高等学府‘竿头日进’，拿到心仪的学历文凭。”专业相关负责人阐释。
聚焦行业企业：
中职商务韩语专业“一枝独秀”，注重培养
应用型韩语人才
近年来，随着上海职教改革的推进，工商外也不断谋求发展突破，其应用型外语类人才培育脱颖而出。
与其他高等院校通用型小语种类专业所不同的是，工商外的商务韩语专业注重以“韩语+专业技能”为培养特点，培养应用型技能型韩语人才。学生除韩语主干课程外，还需要进行国际贸易、电子商务、商务秘书、商务文书写作等商务类拓展型课程的学*，接受语言能力证书和专业技能证书结合的“双证”教育。
农心食品有限公司参观学*
因而，为了帮助学生更快掌握职业所需的应用技能，该校不仅加强了校内外实训基地建设，还与上海韩国商会保持着良好紧密的关系。近年来，学校邀请韩国企业专家来校为学生开设就业指导讲座，并组织学生赴韩国乐扣乐扣公司苏州工厂、农心食品有限公司、科丝美诗(COSMAX)中国总部等企业参观学*，为教师积累了丰富的实践经验，为学生顶岗实*、就业提供了更多选择，也为学生日后快速适应职场、适应行业创造了更多的有利条件。
“中职校里的商务韩语专业不同于普通高校里的通用型外语专业，该专业既有一定的职业岗位动手操作能力培养，又有很强的外语听说能力锻炼，专业与技能相加，最终产生了‘1+1>2’的效果。”商务韩语专业的负责人涂艳老师介绍。
正如商务韩语专业的学生小张所言：“课堂教学、校内外实训……这些丰富多彩的教学环境让我们学会了语言、衔接了商务、运用了技能，我身边集专业知识、职业技能、职业素质于一身的同学比比皆是。”
助推职教国际化：
营造浸润式学*环境，专业学子“志在四方”
专业的人才诞生于专业的文化生态圈。在上海市工商外国语学校，丰富的韩语文化活动、多元的海外交流机会，都为高级语言专业人才的成长铺就了“康庄大道”。
走进工商外，可以一窥韩语教育在这里的“生态多样性”：不仅有“韩语俱乐部”、“跆拳道班”、“K-POP舞蹈”等社团和各种韩语文化艺术活动构成的“小圈子”，有学生对于韩国历史、、经济、文化、科技、风土人情等自发的交流共学，还有学校组织开展的国际夏令营、韩国文化周、中韩学生联谊活动、韩国文化讲座……
同时，工商外的商务韩语专业仍在不断巩固、开拓国际交流“版图”。学校与韩国姊妹校——安养外国语高中和上海韩国学校会定期展开互访、交换生等交流活动，与韩国梨花女子大学、釜山外国语大学、汉阳大学、延世大学等韩国高校保持着紧密的合作关系，还与韩国教育部、韩国驻沪领馆合作开展韩国语教育普及事业项目，为学生的海外实*、留学等提供了丰富的机会和广阔的平台。
在浸润式的“韩语生态”中，学生积淀了深厚的语言基础和专业的商务技能，广施抱负。如2002届毕业生徐雅善，凭借扎实的专业能力就职于韩国全罗北道上海代表处，负责国际交流项目工作；2013届毕业生章耀尹，考入韩国成均馆大学影像学专业，目前就职于韩国首尔Breeze Entertainment公司的战略策划部；2015届毕业生朱怡然，以优异成绩考入韩国延世大学全球化人才学部，毕业后又考入韩国外国语大学翻译专业继续攻读研究生……
据专业负责人涂艳老师介绍，历届毕业生中有的走向了三星、友利等韩企和航空公司、、保险、酒店、物流等国内岗位，还有的则走向了韩国汉阳大学、西江大学、庆熙大学、大学等国外名校继续留学深造。
正如工商外国语学校校长高国兴所言：“新的时代充满了新的希望，社会发展向人才培养提出了新的需求。在不懈推进学校办学水平、专业水平、师资水平并与国际水平接轨的路上，我们的脚步不会停止。”
图片由校方提供
尹锡悦祝贺在日韩国国际学校棒球队夺冠，感叹“韩语校歌响彻甲子园”，引日网民愤怒
来源：环球网
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【环球网报道】据日本朝日报道，8月23日，第106届日本全国高中棒球锦标赛决赛在甲子园球场举行，京都国际高中在比赛中战胜关东第一高中，首次摘得这一赛事的桂冠。值得注意的是，京都国际高中曾是一所面向在日韩侨的学校，只招收韩侨，2004年才开始扩招，这所学校的校歌也是韩语的。23日当天，韩国总统尹锡悦发声明祝贺京都国际高中夺冠，感叹“韩语校歌响彻甲子园”。
韩国总统尹锡悦 资料图片
据朝日报道，尹锡悦称，“京都国际高中的韩语校歌铿锵有力，响彻球场，我衷心祝贺球队的胜利”。他还将此次胜利描述为“在严峻环境下达成的如同奇迹般的壮举”，称“希望这能够给在日韩胞带来自豪和勇气，也希望韩日两国能够通过棒球走得更近”。
根据官网介绍，京都国际高中1947年成立，曾名“京都中学”，1958年更名为“京都韩国学园”，2003年取得招收日本人的法律许可，2004年京都国际高中开学。学校采用英语、韩语和日语授课，以“培养国际人才”为特色。
京都国际高中的校歌此前已在日本引发争议，在网络上不少日本网民对此表达强烈不满。有日本网民称，本项赛事和甲子园球场已经有超百年历史，在甲子园响起韩语校歌是“对日本文化的侮辱”。有人说，“对不起，虽然知道选手们没有罪过，但我一听韩语校歌就觉得难受”。还有日本网民质问，“给了他们参赛权？为什么在日本恶心人？想要讴歌青春那回自己国家去吧，在那里用韩语唱校歌没人管。” 对于尹锡悦的言论，也有一些日本网民指责尹锡悦“将棒球比赛化”，称他的言论恰恰证明京都国际高中“是一所韩国学校”。另一方面，也有一些日本网民认为此事不应该成为争议，并对京都国际高中送上祝贺。
用户评论
想去韩国旅游真羡慕！不过不会说韩语感觉会很别扭啊。
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零基础学韩语就从这里开始吧，希望能顺利掌握一些基本词汇。
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听说韩语比较难学，但是如果有好的学校指导应该更容易入门。
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韩语学校上课时间安排得怎么样？晚上有课吗？
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不知道费用范围是怎样的，有没有可以试听的课程？
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想要学会跟韩剧里的角色对话呀，这样就能更深入地理解剧情啦。
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学*一门新的语言很有挑战性，也很有成就感！期待早日能讲流利的韩语呢。
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听说韩语学校会有专门的练*环节吗？这样才能更好地口语表达吧。
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有没有专门针对零基础学员的课程设计？
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是不是每班学生人数都不一样呀？想了解一下课堂氛围是怎样的。
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在韩语学校学*会不会更有针对性和效率呢？
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平时也可以通过一些手机应用来进行自我练*吧！
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学好韩语以后可以去韩国留学吗？感觉很不错的样子。
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不知道有没有提供课外活动，比如组织学生交流学*会之类地。
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希望学校能够用一些有趣的方式来教导韩语，这样就不会枯燥啦。
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学*一门语言需要持之以恒的努力，加油！
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感觉在专业老师的指导下，学*更有效率。
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可以先去学校官网了解一下详细课程内容吧？
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想要学点韩语，方便交流和理解一些韩国文化。
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