大家好，今天小编来为大家解答湖北省高考改革—湖北2025高考政策这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一、数据来源。此次汇总整理公布的本科专业选考科目要求是各普通高校根据教育部统一部署、按照第三批高考综合改革实施方案“3+1+2”模式要求提出并经学校主管部门审定后确定的。2021年在我省招生的学校和专业以当年实际公布为准。
二、适用范围。此次公布的各高校本科专业选考科目要求（3+1+2模式）供高中学生选科时参考。
“3+1+2”模式是指：“3”为语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物学、思想、地理4个科目中选择2科。省级招生部门将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会提出不同的选考科目要求。
三、设置首选科目要求。高校本科专业首选科目要求包括：仅物理、仅历史、物理或历史均可3种。
“仅物理”表示首选科目为物理的考生才可报考，且相关专业只在物理类别下安排招生计划。
“仅历史”表示首选科目为历史的考生才可报考，且相关专业只在历史类别下安排招生计划。
“物理或历史均可”表示首选科目为物理或历史的考生均可报考，高校将在物理、历史类别下统筹安排相关专业招生计划。
四、设置再选科目要求。高校本科专业再选科目要求包括：选择1科、选择2科或选择“不提再选科目要求”。
选择1科的，表示考生必须选考该科目方可报考。
选择2科的，再选科目要求分为两种：一种为考生选考其中1科即可报考；另一种为考生2科均须选考方可报考。
选择“不提再选科目要求”的，表示考生符合高校提出的首选科目要求即可报考。
示例：哲学类的哲学专业↓↓↓
五、设置选考科目要求查询系统。为便于学生选科查询，提供了本科专业选考科目要求查询系统。查询系统以地区、科目、学校分类展示。例如，点击“地区”标签页，可以省为单位选择查看属地高校的选考科目要求；点击“科目”标签页，系统将为学生呈现所有包含该科目要求的院校，学生可从中选择某院校点击查看；点击“学校”标签页，可直接选择有关高校查看该校选考科目要求；学生还可通过搜索栏输入院校名称，查看该校的选考科目要求。同时，招办还提供了《2021年拟在鄂招生普通高校的选考科目要求（3＋1＋2模式）汇总表》（高校对专科专业提出了选科要求的一并进行汇总），供各地教育行政部门、考试招生部门、学校和学生、家长下载查阅。（长江融媒体）
最后一届“老高考”，湖北高招政策有六大变化
□楚天都市报记者 高领亚
2020年湖北普通高校招生政策六大变化
一、高招各环节时间较往年延后，本科第一批录取结果查询开始时间为8月22日，本科第二批为8月30日；
二、落实新冠肺炎防控一线医务人员照顾政策；
三、已取消的加分项目不得恢复，加大对民族乡的少数民族考生政策倾斜力度；
四、美术学类与设计学类专业类别分设；
五、启动“强基计划”；
六、取消高职高专补录。
25日，湖北省高考生将开始填报志愿。今年我省继续实行分段填报志愿：第一阶段时间为7月25日至28日，第二阶段时间为9月8日至11日。由于明年湖北考生将参加新高考，今年高考将是湖北最后一届“老高考”，此外，我省普通高校招生政策有六大变化，楚天都市报记者特梳理了填报志愿四大需要留意的事项，供考生和家长们参考。
合理做到“冲稳保”
今年的志愿结构与去年基本一致，除艺术本科（一）类设有艺术类校考自发证（梯度志愿模块），其他批次均为平行志愿。我省今年平行志愿院校数量是6个或9个。
平行志愿投档时，先按一定规则对每个考生计算出投档排序分数，按投档排序分数将考生从高分到低分排序；再按排序先后从高分到低分依次投档（先投分数较高、排序在前的考生）。对单个考生投档时，按照考生填报的院校顺序依次检索投档，当计算机检索到考生填报的院校有计划余额，考生档案即投到这个院校。如果考生所报的院校（专业）涉及实行分类投档的专业类，则按考生所报专业对应的专业类顺序依次检索投档。
平行志愿中的多个院校虽然是平行的，但计算机检索、投档是有先后顺序的，志愿填报系统中9所或6所院校排序的先后就是计算机检索投档的顺序。如果考生填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么档案只能投到排在最前面的那一所。因此，考生可根据学校近三年录取考生的平均分与批次线的差距，和自己在全省的排位，来选择学校。院校志愿间要有一定梯度，做到“冲一冲”“稳一稳”“保一保”。
建议考生尽量将所有院校志愿填满，同时填好后续批次的志愿。同一所院校中6个专业一定要冷热、高低合理搭配，拉开专业差距。在每个院校志愿中有一个“服从专业调剂”志愿，如果考生不选择“服从专业调剂”，就表明考生不愿意调剂到未填报的专业，当考生填报的所有专业都不能录取时，一般会被高校退档，所以建议考生最好选择服从专业调剂。
网上填报有诀窍
建议先拟定好志愿草表再上网填报。首次登录后必须更改初始密码，密码设置不能过于简单。
考生每次登录网报系统后填报时间为30分钟，若超过30分钟，系统将自动退出。如考生还要填报或修改，可以在15分钟以后再次登录网报系统。考生一定要记住“保存”和“退出”，每一批次的志愿填报或修改完成、检查无误后，一定要点击“保存”按钮，将填报的志愿信息保存到网报系统，在所有批次志愿填报完成或离开计算机时要选择“安全退出”。
考生要准确填写联系电话和通讯地址。省招办10639678阳光招生短信平台只能向湖北省内联通、电信、移动的手机号发送信息。所填写的手机号码与联系电话要确保9月底之前不停机。考生填写或修改联系方式请于7月28日下午5点前完成，逾期将不能填写或修改。
建议考生不要在网报截止时间之前几小时集中填报或修改志愿。从往年网报情况看，此时容易误操作，网络也可能不畅。
查询时间要留意
考生查询本人录取信息途径有以下四种：湖北招生（http://zsxx.e21.cn）；网上填报志愿系统（http://tbzy.hubzs.com.cn）；湖北政务服务网（http：//zwfw.hubei.gov.cn）或鄂汇通APP；市县区招办。考生可查询电子档案运行的6种状态和院校退档理由。2020年高考时间延期，相应招生各环节工作时间较往年延后，大家一定要注意查询时间。
正式投档后，考生的录取状态才会发生变化，因此考生录取信息查询开始时间比录取进程中各批次录取开始时间适当滞后，考生可按下列时间查询：
强基计划，8月10日；本科提前批文理类，8月13日；本科第一批，8月22日；本科第二批，8月30日；高职高专提前批文理类，9月5日；高职高专文理类，9月17日；艺术本科（一）校考自发证，8月10日；艺术本科（一）统考，8月13日；艺术本科（二），8月22日；高职高专提前批艺术类，8月30日；本科提前批体育类，8月13日；高职高专提前批体育类，8月30日；技能高考本科，8月22日；技能高考高职高专，8月30日。
征集志愿要把握
录取过程中，高校在投档后生源不足未完成的招生计划、投档后因少数考生不符合录取条件退档或投档考生自己要求退档而未完成的计划、平行志愿投档后新增的招生计划面向全体考生重新公开征集志愿。征集志愿公告（包括征集院校和计划数）在征集志愿第一天15:00之前通过湖北招生和新闻媒体向社会公布，考生填报征集志愿时间为发布征集志愿公告当日下午3：00开始到第二日上午11:00截止（除高职高专提前批文理类）。 各批次征集志愿时间为：
本科提前批文理类，8月15日15:00—16日11:00；本科第一批，8月24日15:00—25日11:00；本科第二批，9月1日15:00— 2日11:00；高职高专提前批文理类，9月5日 14:00—17:00；高职高专文理类，9月19日15:00—20日11:00；艺术本科（一） 8月15日，15:00—16日11:00；艺术本科（二），8月24日15:00—25日11:00；高职高专提前批艺术类，9月1日15:00— 2日11:00；本科提前批体育类，8月15日 15:00—16日11:00；高职高专提前批体育类，9月1日15:00— 2日11:00；技能高考本科，8月24日15:00—25日11:00；技能高考高职高专，9月1日15:00— 2日11:00。
报考美术类和设计学类的艺考生，今年要尤为注意。今年湖北试点将美术学类与设计学类专业类别分设。美术学类与设计学类专业分开公布计划、分开公布文化分数线、分开投档录取和分开公布投档线。这主要是两类专业对考生绘画基础要求的不同，也说明了这两类专业差异性还是比较大的。考生根据自己的优势和爱好等综合考量。
用户评论
终于盼来了湖北高考改革啊！对2025年考试政策好感兴趣。
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感觉这种改革越来越注重学生的全面发展了，挺赞的
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不知道具体怎么改？希望能让更多学生都能轻松考上心仪的大学
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湖北教育一直走在前沿，这次高考也是一大创新
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要看2025年的政策具体操作才能说效果怎么样
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改革总体的方向是好的，希望能真正惠及学生
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之前湖北的高考压力很大，希望新的制度能减轻学生的负担
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期待详细解读这个新政策！想知道报名流程和考试科目有没有变化
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对2025年高考的成绩报到方式也有点好奇，会有什么改变吗？
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希望这次改革能够调动学生学*兴趣，让他们更享受学*的过程
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现在高中老师的工作压力也不小，新的政策会对教师的影响怎么样呢？
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湖北的教育资源很丰富，这次高考改革能更好地发挥这些优势?
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希望能关注更多弱势群体学生的特殊需求，让他们也能在改革中受惠
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新政要兼顾应试和素养培养，这样才能造就更加全面的人才
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相信湖北教育部门会出一份高质量的政策解读，让我们更好地了解政策内容
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这个改革对学生未来的发展有什么样的影响？值得好好思考一下
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希望媒体能多关注高考改革动态，让大家及时获得最新信息
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期待未来湖北的高考取得更大的进步，为更多学生赢得机会！
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