本篇文章给大家谈谈教资面试基本上不刷人吗(教资面试10人必有3人不过吗)，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
下边我们就先根据评分标准，看看究竟要表现成什么样才是能“合格”的吧！
首先外形上你要按一个老师的标准来要求自己，朴素简洁大方端庄，不一定要穿正装，但是一定不能奇装异服，适合自己报考的学科风格最好。
例如体育学科可以穿运动服，幼教可以穿得活泼一点。如果你穿正装参加体育学科面试，那就很不搭。
最好把刘海梳上去，露出你心灵的窗口，显得干净利落。女生们可以适当化一个淡妆，这样会显得很自然很精神，不要化很浓的彩妆。
这一点主要考查普通话是否标准、语音语调是否符合教学氛围，是否抑扬顿挫能引起学生的注意，跟随你的教学思路，整体表达是否流畅自然。
站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要拘束或者过于浮夸，如果你不知道该如何安排自己的肢体语言，可以去网上或者是某些学校官网搜公开课视频，仔细观察，对照自己的，加以修正练*。
总之从你走上讲台开始，你的一切动作和语言都要为教学效果服务，那些小动作和口头禅最好不要出现。
你的教学设计体现了你的逻辑，一个合格的老师必须要具备清晰的逻辑思维，授课内容从简单到难，从整体到局部，如果你的教学试讲没有一个清晰完整的思路呈现，那也是不合格的。
也就是基本的教学知识与能力，一个老师要教给学生正确的知识，要保证授课内容的正确无误，这个是底线。因此在试讲的时候一定不能出现硬性错误，一些专业知识点必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。
有同学可能要说了，我就是这么表现的呀，为什么我没过？
最主要的原因是：你的表现不错，但和你同批次考试的考生表现得更好，受考试通过率的影响，你就被刷下来了。
通俗点说，比如一起考试的是10个人，在70%通过率的限定下，10个人中只能有7个合格，而你的表现在其中只能排第八或第九，最后的结果自然是过不了。
注：这里70%的通过率只是举例，真正考试时的通过率会根据情况适当调整。
所以说，通过教资面试有实力加持是主要方面，但有时候也需要一点点运气。但好运气一定是建立在实力基础上的，大家还是要认真备考，好好表现，越优秀越幸运！
为了帮大家更好准备和通过面试，我整理了几点建议，希望可以帮到困惑的你哦~
不知道大家在看结构化问题时，有没有这样的感受：
初看挺简单，不就是教学中会发生的事情嘛！但张嘴说有点难，这咋话到嘴边不知道说啥呢？更有考生考场上彻底懵圈，这是什么题？我该怎么答？
其实结构化题目是相对简单的，或者说是不能随便丢分的。备考时需要三步走：
第一步：了解题目类型，掌握答题思路
具体的题目类型及作答思路如下图：
第二步：根据思路强迫自己输出答案，不要一味背诵
网上有很多往年真题的答案，大家可作为参考，一些万金油的话可以摘抄背诵，但不要全篇背诵。一方面你没有那么多时间，另一方面生硬背诵的记忆时长有限，灵活性较差。考场上不一定会抽到什么题目，只有掌握思路和套话，作答时才会更流利。
所以建议大家先掌握思路，然后自己试着作答，答完后可以看看网上的答案，取长补短。这个过程前期会很痛苦，但只要挺过了这个阶段，后边机会越来越顺。
第三步：反复多次练*，锻炼自己的反应与表达能力
反复多次练*，就是为了让自己的思路更清晰，表达更流畅。结构化是你和考官的第一次接触，如果你思维敏捷、表达流畅，考官对你的印象自然会好。
试讲是面试中十分关键的部分。有没有当老师的潜质，关键还在于能不能讲好课，是不是以学生为中心，教资教态是否得体。这都是试讲着重考察大家的方面。
所以，一定要重视试讲！在备考时，同样建议大家三步走：
第一步：学会设计课堂思路
这里以语文学科为例，说说课堂设计的思路：
1️. 导入环节
导入要简洁扼要，新颖有趣，直扣主题。可以切入角度有从课题入手，从作者入手，从课文内容入手，从课文的情感入手。让自己的导入三言两语，快速的与本文发生联系，顺势导入课题。
2️. 新授环节
在语文试讲中新授多分为初读和精读两个环节。
① 初读环节又可以细致地分为扫清文字障碍和梳理课文内容两个部分。如果感觉自己的生字讲的时间比较长，那梳理课文时语言要简练。相反，如果生字部分占用的时间少，那梳理课文内容的时候就可以多讲几句。这两部分的时间是互补的。不超过两分钟即可。
② 精读环节精读环节在语文试讲中表现为要抓取文中2~3个重点语句去讲解，可以分析句子中体现出的人物情感、人物性格；或者带领学生一同感受某个词或某几个词的用法和好处。
3️. 巩固环节
巩固环节就是带领大家回顾本节课学到的重点，这也是有技巧的，一般有两种方式：
师生共同总结：以教师提问，学生回答的方式进行。
老师直接进行小结：这个方法比较节省时间。只用两句话来总结讲课内容，快速带过这个环节进入布置作业的部分。
4️. 布置作业
现在在新课改理念的指导下，作业切记不要布置枯燥乏味机械性的作业。可以从读、写、画、背、演五个维度布置实践型的创新型的作业。
5.板书
在备课室一定要提前设计好板书，不要觉得板书不重要。板书是课堂思路或讲授重点的体现，只有对板书内容心中有数，才能使讲解与板书相互配合得更加井井有条。
第二步：不断练*
只会设计课程还不行，如何绘声绘色地把自己设计的课程讲出来才是面试更看重的内容。这也就给大家提出了新的要求，在设计好课程的基础上讲好课程，因此大家要不断地试讲、练*。
刚开始练*的时候，大家都会想到哪说到哪，很容易语无伦次、逻辑不清，为了能更快地进入状态，大家可以把自己要讲的内容一字一句写下来，也就是我们常说的写逐字稿。
写逐字稿看起来是个笨方法，但却十分有用，能让我们更好梳理自己的思路，更快表达自己的想法。逐字稿写个三四篇之后，我们再看到课文，怎么讲怎么表达基本就心中有数了。
第三步：发现问题并优化
练*不是最终目的，发现问题并不断优化才是，所以大家在练*过程中要重点关注以下几点：
① 语速要适中。语速不能太快，但也不能慢慢拖拖，要适中。那如果算适中呢？自己讲着不累，别人听着舒服就可；
② 互动要频繁。我们都知道，试讲时是没有学生的，那如何才能体现和“学生”互动呢？一预设提问环节，请“同学”回答。注意：学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好；二和考官要有眼神交流，要让考官觉得你是真的老师。
③ 教态要自然。在试讲的过程中，可以适当走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边，指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。
答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问，提问的角度有教学论、学科专业知识以及自我认知这几个方面，提问目的在于考察考生对课程设计的思考，自身专业知识的储备以及个人的心理状态。
答辩在整个面试中所占比重不是很大，大家不用过分担心，回答时注意微笑、语速和礼貌即可。谨记在回答老师的问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措，态度诚恳也会在考官心中加分。
最后，就希望大家好好准备，记住越优秀越幸运！
2022教资考试笔试为什么被卡线？
虽然没有官方数据，但是我们可以统计分析历年录取情况，可以了解到教资考试的笔试通过率大约在30%左右，面试通过率呢，大约在50%左右。
面试的情况不用多讲，基本都是通过或者不通过的情况，重点一般就是教资考试的笔试部分。这里一般小伙伴都会遇到，估分与实际分数严重不符合的状况。
所以每次笔试出成绩的时候，都会有考生问：明明估分可以达到一百及以上，但是卷面分才给我69？刚好卡在通过的点位上，我要去成绩复核！
首先说明一个情况：这个69呢，不代表你的实际得分，就算你考了一百多分，只要没有被录取，最后显示的分数都是69分，我们把它叫做被卡线。
举例说明，假如你在笔试中考了90分左右，按照分率计算折合120分的时候，应该是被算成72分可以通过的分数，但是因为官方设计的通过率问题，如果当时参考人数比较高，而且大部分人水平都比较高，录取是根据成绩排名从上往下录取，比方录取一百人，那就从成绩单上，从上往下数一百个，就算一百零一个也是一样的分数，那也是会被刷下来的。
所以有的人就会问，明明分数一样，为什么他过了我没有过。
大家在笔试备考的时候要注意，我们的任务不仅包括分数达标，还要做到排名靠前。
教资面试第一天！不想被刷掉？避开这5大试讲雷区
随着教师资格面试的临近，不知道小伙伴们都准备好了吗？教资面试不是你想象的那么容易赢。毕竟，你必须依靠练*和经验才有获胜的机会。而在教师资格面试中，让朋友头疼的也就是试讲了吧？
不想在面试中因为试讲踩雷区而被刷掉。那么，关于试讲有哪些注意事项呢？有哪些雷区不能踩呢？下面跟着小编一起来看看吧！
01衣着太过随便。
考官对我们的第一印象是我们的着装，太随意的衣服会让人觉得不重视考试。因此尽量避免以下几种着装：
①不要穿运动装和休闲装；
②不要穿太小或太紧的衣服，因为你需要在考试过程中写一些身体动作；
③衣服的颜色应避免为黑色或过于引人注目的颜色，尽量明亮，如白色或浅蓝色。
02过程中语速过快
语速过快的问题让考官觉得自己不顾及别人，只在乎自己，不顾及学生的吸收情况；其次，语速过快容易出错。
语速过快的原因如下：
①太紧张导致语速过快，这类考生平时要注意心理咨询，放松；
②急于表达自己引起的语速过快，急于把自己准备的一切都讲出来；
③内容不熟练导致语速过快，想用语速掩盖自己的不熟练，这时会有很多口头禅。
03课堂上没有互动。
在教资面试过程中是没有学生的。此时，许多人不*惯，导致在试讲过程中很少互动。他们只谈论自己，形成灌输式的教学方法；新课标讲究学生是主体，教师是引导者。
这种情况要求考生在考试前练*记住几个名字和可能出现在课堂上的场景，并采取预防措施。自己假设课堂情景，待到考试时可以将自己准备过的情景拿到考场上，这样就可以增加课程的气氛。
04发现讲错知识点时不知所措。
发现知识点讲错了，就打断了教学，回头再讲。在讲错知识点时，可以引导学生思考自己的故事。然后提问，圆场。
05在讲台上一动不动。
用户评论
这也太夸张了吧！我听说很多人都通过了教资考试啊。
有8位网友表示赞同！
感觉每个地区的难度不同吧，有的地方确实比较难pass。
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我准备了一个月才考过的，我觉得只要方法对了应该能过.
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面试是门槛比较高吧，还是需要好好练*回答技巧。
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竞争当然很激烈啦，不过还是要相信自己，坚持努力争取通过的话总会有机会的。
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身边几个朋友都说教资面试挺难的，感觉心态也很重要.
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希望多问问一些经验丰富的老师吧，也许能得到更好的指导。
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听说这次教资改革得比较大，具体情况还是要再了解下呀。
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我的想法是只要做到专业知识扎实，面试就能表现好。
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其实通过率还行吧，关键还是看自己能力和准备工作怎么样。
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感觉最近很多人都说教资难，压力应该好大一把.
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面试这种东西很难预估，每个人都有自己的优势和学*方式吧。
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我也想去参加教资考试，但是看到这么高的难度就有点犹豫了.
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希望到时候能好好冲刺一下，能够通过考試成功入门。
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老师这份工作还是挺辛苦的，需要付出认真和耐心才能做好。
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其实想当老师的人应该有很多吧，竞争越来越激烈了。
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我朋友说教资面试要考察很多方面，不仅仅是专业知识.
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感觉每个人准备的方法和经验肯定不一样，可以多交流学*一下其他人的做法。
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还是希望大家都能顺利通过教资考试，圆梦当老师！
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