山东卫校招生实验课 山东省卫生学校2023年报名条件、招生要求、招生对象很多朋友对这方面很关心，整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！
2023年临沂卫生学校招生分数线是：440分。
临沂卫生学校成立于1955年，是山东省唯一一所由卫生计生委主管建设和管理的全日制公办普通高等医学院校。
1.学校概况
临沂卫生学校创建于1955年，是一所以医学为特色的全日制高等专科医学院校。学校地处山东省临沂市银雀山南麓，占地面积400多亩，校舍建筑面积10万平方米，教学、实验、生活设施完备。
2.教学情况
学校设有预防医学、临床医学、中西医结合等11个专业，招生范围涵盖全国各地及港澳台地区。学校强调实践与理论相结合的教学方法，重视准医学知识的培养、希望学生能够在实践中学到更多专业技能和知识。
3.师资力量
学校现有教职工400余人，其中，教授、副教授近100人，硕士、博士导师20余人，外籍专家10余名。师资力量雄厚，能够满足学生专业发展需求。
4.科研成果
临沂卫生学校注重科学研究，拥有多个省级、国家级科研项目。学校先后承建了多项行业课题，在技术研发和科研成果转化方面居于领先地位。
5.社会服务
学校整合资源，优化服务，积极服务社会，为区域经济、社会发展作出贡献。举办各种形式的义诊活动，向社会提供健康咨询服务，为公众健康保驾护航。
总之，临沂卫生学校是一所以注重实践、强调医学知识培养的全日制高等专科医学院校。该学校的师资力量雄厚，科研成果丰硕，服务社会责任心强烈。临沂卫生学校自成立以来，始终坚持人才培养的质量是学校生存和发展的根本，并为此建立了一整套完善的教育体系和管理体制。
在专业课程设置、教学手段及实践教学环节等方面进行了深入实践和创新，不断提高科技创新能力和人才培养质量水平。目前已成为山东省首批卓越医疗服务人才培养基地，为医学教育事业做出了杰出的贡献。
山东临沂卫校招生*
山东临沂卫校招生*是0539-8182731。
资料扩展：
山东省临沂卫生学校（Linyi health school），坐落于山东省临沂市祊河之滨。学校创办于1958年，1962年更名为山东省临沂卫生学校。
山东省临沂卫生学校占地面积81亩，建筑总面积7.58万平方米，固定资产3000万元。专业实验室46个，多媒体微机360余台，实验仪器设备5000余件套，实验设备总值1000余万元。建有1000兆交换机的校园网；在15个地市设立教学实习基地40余个；学校图书馆总藏书16万余册。
1993年学校被省*命名为“省部级重点”中等专业学校，2000年被教育部命名为“国家级重点”中等专业学校，2005年被确定为实施“十、百、千工程”的骨干示范学校，“省级教学示范学校”。
山东省临沂卫生学校创建于1958年。1993年学校被山东省人民*命名为“省部级重点”中等专业学校，2000年5月又被国家教育部首批命名为“国家级重点”中等专业学校，2005年学校被省*确定为首批实施“十、百、千工程”的骨干示范学校，“省级教学示范学校”。
现已成为山东省高、中等卫生技术和管理人才的重要培养基地之一。学校位于临沂市解放路东段卫校巷15号,占地面积81亩，建筑总面积7.58万平方米，固定资产3000万元。
建有专业实验室46个，配备多媒体微机360余台，实验仪器设备5000余件套，实验设备总值1000余万元。全部教室、教研室安装了多媒体教学、闭路电视教学系统；学校建有1000兆交换机的校园网；学校还在15个地市设立教学实习基地40余个。
山东省卫生学校2023年报名条件、招生要求、招生对象
学生在选择 学校 的时候，不仅需要考虑学校的各项费用情况，还需要多多了解想的各项 招生 要求。学生在选择学校的时候，学校也在筛选适合自己教育的学生。所以不论哪类学校，都设有招生要求。只有学生满足学校的招生要求，才能确保被顺利录取。学生在选择学校的时候，一定要全面了解学校的招生制度。
山东省卫生学校招生对象
应往届初中毕业生。
山东省卫生学校报名条件
1、三二连读高职：各专业均面向全省招生，主要面向山东滨州地区。报考三二连读高职的学生可按照各市招生办的统一布置在毕业学校或当地招办第一志愿报考山东省卫生学校，并参加中考、学校根据各地各市 招生计划 进行录取。
2、初中起点普通中专：各专业均面向全省招生应届初中毕业生可按照各市招生办的统一布置在毕业学校或当地招办第一志愿报考山东省卫生学校，山东省卫生学校进行统一录取。
山东省卫生学校报名方式
通过考试统一录取，到学校进行当面咨询报名缴费。
山东省卫生学校注意事项
报名的同学请核对自己的录取信息，查询自己是否被录取;考生如果在填报志愿时遇到困难可直接与山东省卫生学校招生办联系。
山东省卫生学校什么专业好
医学影像技术
培养要求：该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
主要课程：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、 计算机 原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
护理学基础
培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础(包含护理学导论)、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。
学生选择好自己看重的学校之后，一定要多多努力提升自己的技能。只有自己的实力的到提升，未来毕业的时候，才能在学校推荐的就业机会中，争取到良好的就业。从此改变自己的人生轨道。
