我是小猪佩奇。这是我的弟弟乔治。这是猪妈妈，这是猪爸爸。
顺便说一句，今天我们正在看《小猪佩奇》。
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页面内容是这样的：爸爸，游戏已经停止了，我可以继续玩吗？
爸爸，雨停了，我们还能继续玩吗？
今天我要谈谈继续做某事。
我们继续放风筝吧
我们继续放风筝吧
一起去购物吧。
我们继续购物吧。
这不是那么容易吗？
不要惊慌。尖子生开始提问了？
为什么有些书采用“继续做”的结构？
提出深思熟虑的问题是一个好习惯。
有两种方法可以使用go on。
继续做某事。
那么，两者有区别吗？ 答案是“当然”。
雨停了，我们还能继续玩吗？
直到9点，他们才回家继续学习。
看下面两句话。
雨已经停了。我可以继续玩吗？
[下雨的时候我没玩]
直到9点，他们才回家继续学习。 （乍一看像是别人家的孩子）
【回家之前我还在学习】
你能看出区别吗？是的，是的，继续做意味着继续做不同的事情，继续做意味着继续做同样的事情。
和！
此外，我还学到了另一件事：“继续”。能够大声说出这句话的学生将获得一个优秀的大写字母。
您可能知道continue 的用法也与go on 相同。
继续跑……
最后我们翻译一句话来结束今天的学习。
放学后佩奇和乔治去喂波莉。
放学后，佩奇和乔治继续喂波莉。
今天的内容你掌握了吗？
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