今天我们要讲的主题是动词recognize，它的派生词包括它的名词形式recognize、形容词形式recognited、由-ed分词转换而来的形容词recognited、以及它的反义词unrecognized。
1. 认识动词
1.单词发音：这个单词的发音是/re k naz/，发音分为三个部分：re/cog/nize。第一个音节re 只有一个元音字母。因此，在第二个音节齿轮上发音短/e/。 c 发音为/k/，o 发音为不规则短音//。这是五个元音最常见的不规则发音。由于g后面没有元音字母，所以g在第三音节nize中的发音有两个元音，所以第二元音(e)不发音而第一元音(i)发音。发音原音，即字母发音（a）。
2. 动词类别
动词“recognize”具有三种不同的语义，但这三种不同的语义都是单宾及物动词的表达。也就是说，动词“认识”构成的句型是“主语+动词+宾语”的主动宾语。 句型。
动词“识别”的三种不同含义是：
(1) 认可、区别、识别
当使用这种语义时，对象通常只是某人或某物，而不是某物。例如：
(1) 据说宇航员能够用肉眼区分出中国的长城和太空。
据说，宇航员能够从太空中用肉眼看到中国的长城。
(2) 可能很难立即认出许久未见的朋友。
立即认出一位许久未见的朋友可能很困难。
(3) 你知道这是什么歌吗？你知道这首歌吗？
(4) 没有两种哺乳动物会发出相同的气味。例如，众所周知，狗通过气味来识别彼此。例如，众所周知，狗通过嗅觉来识别彼此。
（5）第一阶段的石器可能很容易识别。这是因为采石场通常可以通过地面上的深洞以及残留的相关废料片堆来识别。地面和相关的保存完好的废物碎片堆。
(2) 注意到，意识到，认识到
当使用这种语义时，宾语通常只是某物，因此通常是它引入的宾语子句。例如：
(1) 他认识到珊瑚礁主要分为三种类型：岸礁、堰礁和环礁，并且它们按照逻辑和渐进的顺序相互关联。
(2) 哈贝尔和约翰逊对蜜蜂行为如何影响蜂群分布感兴趣，但蜂群潜在筑巢地点的可用性也可能影响分布。
(3) 阿那克西曼德被认为绘制了第一张希腊世界地图并认识到地球表面是弯曲的。
(4) 非洲山药等根类植物的普遍使用使人们认识到自己种植食物的好处。
(5) 特奥蒂瓦坎的自然资源和城市精英认识到其潜力的能力被认为赋予了该城市相对于邻国的竞争优势。挖掘其潜力的能力使城市在与邻近城市的竞争中具有优势。
（三）审批、核准、认定
(1) 该机构认识到怀尔德曼先生和奈尔斯先生工作的重要性。
（2）1831年，当史密斯最终被伦敦地质学会认定为“英国地质学之父”时，被认定为“英国之父”不仅是因为他的地图，更重要的是。事情完成了。地质学”不仅是为了他的地图，而且是为了更重要的东西。
(3) 向个人颁发诺贝尔奖是对其成就的认可。授予一个人崇高的奖项就是承认这个人的成就。
除了“主语+动词+宾语”的句式结构外，“识别”还有“主语+动词+宾语1+介词+宾语2”的句式结构。在这种情况下，recognition 中使用的介词如下。将A识别为B意味着将A识别为B，将A视为B，将A识别为B。
(1) 他们承认他是一位哲学家。换句话说，他们承认他是一位哲学家。
(2) 古典希腊哲学家认识到“喜欢模仿作品”是人类的一种定义性品质。 请注意，在这句话中，它是形式宾语，实际宾语是下一个待办事项不定式“享受模仿的作品。”
(3) 特奥蒂瓦坎的黑曜石肯定在这座大都市建立之前的几个世纪就被认为是一种有价值的商品。这句话是一个被动句，其中A被识别为B。A被识别为B。
2. 名词识别
1.单词发音：名词识别发音为/re k n n/。请注意，ti 组合发音为//。除了ti 组合之外，ci 组合也发音为//（例如，facial）。
2、名词识别的语义和动词识别的语义没有区别，只是词性不同，所以用法也不同。理解认可不应该以了解其含义而结束。你需要熟练掌握句子中动词的识别和互换使用。具体可以分析如下。
(1) 有人认识到某事=有人认识到某事
某人批准某事=某人批准某事
(2) 有人能够认识某事=某人拥有某事的知识
有人能认出.=有人有能力认出.
(3) Somebody Remembers.=有人意识到这一点（that 子句充当同位语从句）Somebody Remembers.=有人意识到.
(4) Somebody Remembers.=Somebody Remembers that.（that 子句用作谓语从句）Somebody Remembers.=Somebody Remembers that.
第一种和第三种转换方法将句子转换为名词短语，第二种转换方法不改变句子结构，但第四种转换方法将句子转换为“主语+动词+宾语”来做。 “主语+连接动词+谓语”的句型。这种词性变换带来的句型变换可以大大提高我们思维表达的灵活性，换句话说，它可以帮助我们提高写作能力，提高我们的作文分数。例如：
(1) 科学家们认识到，白令海两岸存在着许多现代植物和动物，是冰河时代景观的遗迹，因此将该地区命名为“白令海遗址”。因此，这一地区被命名为白令海。
这句话相当于： 科学家们的罪人认为，冰河时代陆地的每个角落都存在许多现代动植物群，导致该地区被命名为白令海峡。在动词recognize 的宾语从句中，在转换后的句子中，that 子句成为名词识别的同位语从句。
(2) 他们认识到，蜂群潜在筑巢地点的可用性也会影响分布。
这句话相当于： 他们认识到，蜂群潜在筑巢地点的可用性也会影响分布。
(3) 成年人非常擅长识别35 年前高中同学的照片。
这句话相当于： 成年人经常能认出35 年前高中同学的照片。
(4)他认识到主要有三种类型。
这句话相当于他认识到主要有三种类型
(5) 他们承认他是一位哲学家。
这个声明可以翻译为： 他作为哲学家的看法对他来说非常重要将原始句子转换为名词短语可以增加转换后句子的复杂性。
(6)狗通过气味来识别彼此。
这句话相当于狗对彼此的识别是通过嗅觉实现的。
(7) 随着非洲山药等根类植物的普遍使用，人们开始意识到自己种植食物的好处。
这句话是非洲山药等根类植物的普遍使用，让人们意识到了自己种植食物的好处。
在英语表达中，如果我们不了解这种词性转换所带来的表达灵活性，我们最终就会只关注如何使用动词，而我们说的句子基本上都是由最严格的“主语”组成。 +动词+宾语”。它会变成。 “这是一个简单的句子表达，但是，如果你理解并使用了这种动名词转换表达，你可以非常有效地磨练头脑中思维的灵活性，增加书面表达的灵活性。”
3.可识别的形容词
形容词“可识别”的语义基本上是从其作为动词的最初语义转变而来的。意思是“可识别的，可识别的”。形容词“可识别的”可用于修饰名词或作为句子中的谓语。例如：
(1) 此类标记不仅可能在特定表面上孤立或重复出现，而且在某些情况下也可能分散在更容易识别的形状中；可识别的格式=可识别的格式
(2) 艺术家们努力使动物的形象令人回味和真实，试图捕捉猎物的精神，但他们却很难创造出如此自然主义和可识别的形象，他们如此努力的原因是什么？捕捉猎物的灵魂，从而创造出情感丰富且逼真的图像。为什么我们要刻意关注这些自然且可识别的图像？可识别的图像=可识别的图像？
4. 已识别和未识别的形容词
形容词“recognized”是从动词的-ed形式转换而来，意思是“公认的、批准的、普遍接受的”。在这种情况下，认知被用作形容词，但这个形容词只能用来修饰名词，不能用作句子中的表达。反义词是unrecognized、unrecognized、unacceptable，也用作形容词。例如：
近亲繁殖的相同影响可能也发生在管理的牛群中，并带来了额外的、也许未被认识到的好处。
当涉及到像“识别”这样简单易用的单词时，您需要学习它们并将它们合并到您的词汇库中以便立即使用。我们必须有意识地培养这种单词识别能力，尤其是在说话或写作时。这种词汇不仅简单易用，更重要的是，对于无法表达自己观点的中国学生来说，这种词汇是拓展具体思想的有效方法。换句话说，你的想法越具体，就越容易通过提示来扩展你的想法。这些词就像万能药一样，几乎可以用于任何话题。例如，考虑以下考试问题。
(2015-04-18) 一些人认为，只有学习成绩最好的学生才应该得到认可，而另一些人则认为，认可那些表现出进步的学生更为重要。请双方讨论并发表您的意见。
当在文章中陈述论点时，这个标题也可以使用“识别”一词重写，如下所示：虽然认可学业成绩最高的学生应该受到奖励是可以接受的，但更重要的是认可学业成绩最高的学生。改进。
然后，您可以考虑如何使用认可来撰写论点，例如：奖励表现出进步的学生，认可他们为实现进步而付出的努力，这大大增加了更多学生取得最佳学业成绩的机会。结果，越来越多的学生变得有动力去进步。在写作时，我们首先使用动词“识别”来揭示特定的想法，然后通过各种逻辑关系来扩展该想法。最常用的逻辑关系是“原因”和“原因”。效果、结果或原因是什么？例如，上面划线的部分都是结果。如果动词“识别”是一个点，那么在它上面添加因果关系就会创建一条线，如果你沿着这条线写三四个句子，就会出现一个论证。
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