“这是解决问题的好方法吗？问题查看策略是否正确？”

“我和同桌每天一起研究问题，为什么他的成绩提高了，而我的却一点进步也没有？”

对于很多学生来说，回答问题是学习的唯一途径，但是很多学生对回答问题的认识是错误的，这就使得“回答问题”变得效率低下、效果不佳。

刷题是不是好方法？效果说得算！

关于海上战术总是有很多争论，有人说“这是一种愚蠢的方法，浪费时间”，另一些人说“这是对没有天赋的学生最好的方法”。 ””

事实上，回答问题对不同的人可能有帮助，也可能没有帮助。这主要可以从以下三个方面来判断。

检测结果：

大多数学生最常通过结果来判断一种学习方法是否有用，但实际上，一种学习方法需要一段时间才能发挥作用。而且，每项考试的难度都有所不同，单纯以成绩作为衡量标准，难免会有些偏差。

解决问题的思路：

如果你遇到一个以前无法解决并且不知道从哪里开始的难题，现在你已经解决了这个问题，你想知道如何使用已知的条件，选择一个特定的公式，或者我有一个我脑子里有一个大概的想法，不知道该怎么做。尝试回答转变以及您将使用什么想法。这意味着这段时间练习回答问题将会证明是有效的。

问题解决速度：

例如，以前我们必须尝试两种或三种方法才能找到问题的正确解决方案，但现在我们可以一遍又一遍地进行计算，并在头脑中进行计算现在您可以节省计算时间。 这个速度的提升也是一种进步。

刷题怎么刷？牢记“总—分—总”

1.总结常见的测试点，借鉴别人的经验

高考有固定的一般题型，有的教材和老师提供了详细知识点和方法的总结，如作文批改、语法填空题、英语填空题等我正在创建它。与“字母形状”相关的填空题和简答题“发音”、“错句”、“诗歌听写”、“诗歌欣赏”等内容。对于此类问题，学习者可以在尝试问题之前记住所有概括的知识内容。

2、刷题测试

回答问题的时候，一方面想测试别人总结的经验和方法，在提问的过程中对自己是否适用、是否高效，但另一方面又想测试经验一方面是别人总结的方法和方法，另一方面是下面我想通过这种方式加深记忆。回答问题并将他人的经验转化为自己的经验。

3.总结自己的方法并填补空白。

在解决问题的过程中，发现别人的经验和方法有一些遗漏，或者在解决问题的过程中，你发现了一些特殊情况，或者你需要找到更好的方法。记录并回顾以前的方法和经验。实际练习解决问题并最终验证总结得到的经验和方法才是真正可以向自己学习的东西。

什么题目要反复刷？一错题，二真题

错误问题

小七之前已经详细介绍过考试后如何解决错题。不清楚的同学请点击《如何有效整理错题，才能提高分数？》参考。

1、检查错题原因：整理错题很重要的一点就是要了解自己出错的原因，也就是对题中导致错题的知识点掌握不够。

例如，如果你在英语填空题中将过去进行时误认为是过去将来进行时，你可以找一些过去进行时的问题来练习和学习同一时态的不同用法。例如，过去进行时（was/were正在做）可以表达以下含义：1）过去特定时间发生的动作，2）过去特定时间段发生的事情，3）.过去和将来、和频率副词可以一起使用来表达说话者的情绪基调，无论是积极的还是消极的。

2、刷牙变形、融合：如果第二刷刷错了问题，应该进行适当的提拉练习。以上面的例子为例，当我们第二次问这个问题时，我们来思考一下过去进行时和将来进行时会发生什么情况。

在科学学科中，通过改变问题的已知条件来转化问题是很常见的。

练习真题

解决错误的问题适用于所有年级。对于初高中生来说，回答高考真题也是一个挑战。

1、复习命题思路：从命题专家多年的高考真题中寻找命题思路，了解他们是如何在题目中设置“陷阱”的。一方面，你将能够清楚地看到自己知识上的差距在哪里，并且能够更准确地看到它们，另一方面，你在复习时会对考试点更加“敏感”并提高你的表现。简化评论。

2、温习答题套路和方法：历届高考题的答案也应该作为学习的重点。根据提出的要点和要点，分析你的答案与标准答案的差异。是否有任何“关键字”或“重要步骤”被遗漏用于评分？例如，是否有任何分数即使您不知道如何解决问题也无法得分？我尝试创建一个公式，但我放弃了。

3、练感觉：高考临近时，大多数学生都会预留一定的题型，不是为了攻考前不知道的题型，而是为了保证自己的感觉和速度。我没有问任何问题，但它没有生锈。

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