最大程度的用户定制。综合门户支持用户自定义页面背景、风格、风格，实现从“单一风格”到“千人千面”的转变。
为教师和学生定制和个性化。支持根据不同教学周期为教师和学生定制个性化内容，轻松获取最新、最热的信息和服务。
场景各不相同。例如，本科生和研究生在教育和教育服务级别会自动看到相应的服务版块。
设备适配自动化。支持一云多端，教师和学生可以从PC或移动设备登录统一门户，并自动适应不同设备，提供良好的用户体验。
一端结构，多端适配
建立目标
下一步，学校将高效整合校内相关数据资源、业务系统和服务，充分利用最新数字技术，打造应用接入、业务处理、信息查询和发布的一体化门户。 （服务大厅）。全球搜索、统计分析等融入智能商务中台。
应用集成，一路畅通。围绕教师和学生的工作、学习、生活场景，全面整合学校现有关键业务系统和多地点信息，包括办公数据、校园信息、消息、通知、课表、会议等，完成聚合。的学术信息。我们将创建一个综合门户，将校内和校外活动的各个方面（例如讲座和日程安排）整合到电脑和移动设备上的一个地方。
进程聚合使得在一个网络上处理起来更加容易。组织各类服务流程，注重跨系统、跨部门、跨业务的服务流程协同管理，实现服务应用数字化、事项清单标准化、服务指引标准化，实现业务协同处理。做到一件事：打造一个又好又强的网上服务大厅，打造网上服务优质品牌并高效运行。
放权与管理相结合的一站式赋能。根据二级单位信息化建设的现状和需求，依托学校综合门户通用功能平台，打造校内二级单位专用的信息平台。深化从校级信息化向大学信息化建设，深化从技术支持向价值服务转变。
智能云集成，一键访问。基于学校基础数据、用户行为数据、业务应用数据等有效数据，最大限度地发挥大数据、人工智能等新技术的效益，通过科学分析创造更多的数字智能场景，推动其实现。实现智能识别、精准投放，融合门户应用创新和服务升级。
在建设“数字台大”的道路上，南昌大学信息局将始终以师生需求为导向，坚持以提高校园数字化水平为目标，不断探索、创新。为全校师生提供一站式数字化，构建共享化、感知化、智慧化服务于一体的数字化校园新生态，为师生提供更加高效、便捷、优质的服务。这样做。服务！如果您有任何疑问、意见或建议，请与信息办公室联系。
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编辑| 罗丹
编辑| 徐航欧阳茜
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