随着这些年国家义务教育的普及开展，越来越多的学生都得到教育的提升，但是当九年义务教育结束的时候，很多初中毕业生却不知道该如何选择，为了让初中毕业的同学对升学教育有更清晰的了解，特别对没有进入普通高中的同学，可以重点关注技工院校，“3+2”分段制高职，五年一贯制高职这些就读渠道。
据河南省教育厅《2023年河南省教育事业发展统计公告》显示，河南省现有初中 4626 所，其中九年一贯制学校 1257 所。毕业生 153.67万人，招生 168.74 万人，在校生 508.13 万人。
全省高中阶段教育学校 1741 所，招生 141.21 万人，在校生407.53 万人，普通高中 1098 所，其中，完全中学 138 所，十二年一贯制学校 156 所。毕业生 77.47 万人，招生 90.06 万人，在校生 262.27万人。
中等职业学校 643 所，其中技工学校 97 所。毕业生 48.09 万人，招生 51.15 万人，在校生 145.26 万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的 36.22%和 35.64%。
五年一贯制高职（以下简称“五年制”）学制5年。考生在高职（高专）院校连续就读5年，毕业颁发专科毕业证书。2024年具有招收应届初中毕业生开展五年一贯制招生资格的普通高校48所。
“3+2”分段制高职（以下简称“3+2”）学制3+2年。由中职学校与高职（高专）院校联合培养。前3年在中职学校就读，完成中职阶段学业后，参加联办高职（高专）院校组织的转段考试，成绩达到转段要求的升入高职（高专）院校学习2年，毕业颁发专科毕业证书。未转段的考生颁发中职毕业证书，可继续报名参加当年普通高校招收中等职业学校毕业生考试。具有联合开展“3+2”分段制高职招生的中高职学校131所。
技工院校承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，业务上由各级人力资源社会保障部门主管。2024年我省共有81所技工院校招生，计划招生10万人。招生专业涉及机械、电工电子、信息、交通、服务、财经商贸等15个大类，数控加工、电机电器装配与维修、计算机网络应用、汽车驾驶、烹饪、电子商务等200多个专业（工种）。
（一）学生达到什么条件才可以选择这些学校：
普通高中：需要按照中招考试成绩，平行志愿，按“分数优先、遵循志愿”的原则录取
3+3：考试入学，择优录取，划定最低录取控制分数线为200分
3+2：初中毕业后入学，划定最低录取控制分数线为200分
五年一贯制：以中考分数为准，划定最低录取控制分数线为200分
技工院校：初中毕业后均可到校登记入学
（二）学习模式和专业转化区别：
普通高中：三年全日制学习，高考升入大学，填报志愿选择专业
3+3：三年全日制学习，通过对口升学或单招考试升入国家统招大专，可以转换专业
3+2：中专三年和大专二年连读，可能在本校，也可能转入它校，专业是一贯的，一般不更换专业
五年一贯制：前2年学习高中课程，后3年学习大专课程，五年均在同一所高职校或高等师范学校学习，不能转换专业
技工院校：中级技工，招收初中毕业生学制3年。高级技工，招收初中毕业生学制5年。预备技师，招收初中毕业生学制6年。
（三）毕业学历证书区别：
普通高中：全日制本科/大专毕业证书
3+2：前三年中专毕业证书，后两年大专毕业证书（部分非全日制毕业证书）
3+3：前三年中专/职毕业证书，后三年大专毕业证书/本科毕业证书
五年一贯制：颁发五年一贯制大专毕业证书
技工院校：技工院校毕业证书
最后说明，孩子的升学是多种途径，学习是多种形式的，家长要根据孩子的个人意愿和学习成绩，合理做出选择，不论哪一种途径学习最终都可以顺利毕业，获得专业的技能和毕业证书。
下面给大家附带2024年河南省五年一贯制高职、“3+2”分段制高职，河南省技工院校具有招生资格学校的名单供大家参考。
附件一：五年一贯制学校48所
附件二：3+2分段制学校131所
附件三：2024年技工院校招生资格学校81所
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