一、注意事项
1.我校在教育（教育专业学位管理中心）、电子信息（信息学部）、生物与医药（生命科学学院）等3个专业学位招收非全日制定向博士生；在教育专业学位（国际汉语文化学院），以及部分国家规定的专项计划招收全日制定向博士生；其他院系、学科均只招收全日制非定向博士生。
2.报名和递交申请材料。“考生自述”和“教学及科研情况简介”部分要好好填写。申请材料中的“考生自述”要突出自己的优点，优势学科及擅长的地方。考生自述的写作由于存在信息不对称，写出高质量打动老师的方案有一点难，我们育明教育的代课老师会协助大家完成。备考时间：建议提前一、两年准备，最好能够发表一篇优秀论文，再联系导师“套磁”。
3.论文发表：不管是考试制还是申请考核制，论文都是硬实力。所以有读博意向的硕士期间一定要不遗余力发论文，多出科研成果。有报考领域的核心期刊论文通过初审的几率较高，没有的话也不要有太大压力。据统计部分重点院校上岸的考生也没有核心，没有的同学备考关键是写好研究计划。
二、参考书推荐
教育史专业
（一）中国教育史部分
蔡元培著. 高平叔编. 蔡元培教育论著选[M].北京: 人民教育出版社，1991.
任继愈. 老子新译[M].上海: 上海古籍出版社，1985.
任继愈. 老子新译[M].上海: 上海古籍出版社，1985.
陶行知著. 董宝良主编. 陶行知教育论著选[M].北京: 人民教育出版社，1991.
（二）外国教育史部分
1.滕大春主编. 外国教育通史（1－6卷）[M].济南: 山东教育出版社，1994.
2.[法]卢梭著. 李平沤译. 爱弥儿论教育（上下卷）[M].北京: 人民教育出版社，2001.
3.[意]贝奈戴托·克罗齐著. 傅任敢译. 历史学的理论和实际[M].北京: 商务印书馆，2005.
4. [美]约翰·杜威著. 王承绪译. 民主主义与教育[M].北京: 人民教育出版社，2001.
教育学原理专业
1.[古希腊]柏拉图.理想国[M]. 北京：光明日报出版社，2006
2.[美]布鲁纳著. 邵瑞珍译. 教育过程[M].北京： 文化教育出版社，1982.
3.叶澜.教育概论[M].北京：人民教育出版社，1991.
4.[日]筑波大学教育学研究会.钟启泉译.现代教育学基础（修订版）[M].上海：上海教育出版社，2003.
三、备考建议
华师的教育学博士非常难考，有的专业报录比轻松达到40、50∶1。排队这样的事情很常见，认识的一两个考上的博士都是硕士毕业后先做了若干年科研助理才上岸，所以提前和导师沟通好。教育博士（Edd）要五年工作经验，属于专业博士；教育学博士（PHD）属于学术博士，没有这个要求。PhD注重培养“专业化研究人员”，主要是高校教师及研究人员；EdD则注重培养“研究型专业人员”，主要是教育领域的管理者和政策制定者。PHD通常第一年上课，之后写论文。有奖学金，入学难度大一点，因为导师只带一两个人，毕业一般需要论文发表。EdD属于专业博士，一般不需要英语成绩，可中文授课，入学和毕业相对简单，学费相对phd较贵，基本没有奖学金。PhD论文通常是源于理论和文献，研究一个比较窄的课题，要求有原创性研究成果，对人类知识体系有新的贡献。EdD学位论文则源于实践中的问题，要求运用已有的理论分析和改进现实，注重实践意义。
建议同学跨考院校专业和导师研究方向不要差别比较大，比如教育学考博。某个学校报教育学原理，导师是德育方向；另一个学校报教育技术学，导师是人工智能，需要看的书和文献就会更多，不太好准备。要对自己的能力进行合理的预估，硬实力（论文和科研经历）和软实力（笔试论述题能力和面试表达能力），选择合适的学校和导师是重要的。如果报考是分导师排名的学校，需要通过多种途径获得导师课题组的真实情况，报考导师组也可以提前联系导师。此外，由于复试名单是确定的，随着时间的推移，复试名单上对手可能会被其他学校录取，复试比会变小，竞争也会变小，录取可能性越大。
四、育明考博课程：
第一阶段：学术简历、研究计划等资料撰写指导
指导院校、专业和导师选择，指导专家推荐信撰写以及如何联系导师，指导如何写作博士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。这个阶段，一定要重视，尤其是研究计划。
第二阶段：博士考试重点、范围及命题趋势讲解
讲解命题趋势与特点，掌握复习范围；讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。其中，特别基础理论与模型、近一年的热点等，这是笔试每年考察的重点。
第三阶段：考博热点专题讲解
讲解如何阅读导师组论文，如何阅读报考学科最顶级学术期刊，这都是考博的重点，进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析问题的能力。
第四阶段：部分真题讲解与演练、答题技巧讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。指导学生如何答题。
第五阶段：全真模拟练习
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
第六阶段：面试指导
指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模拟练习。
辅助资料
【1】考试信息更新、考试趋势分析
【2】赠送讲义、笔记、真题、导师期刊文章及论文集等资料
最后祝愿有考博意愿的学子都能考博成功！
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