大学生虐猫，似乎已经不再是新闻，在我的记忆中，大学生虐猫被学校处分的新闻已经被报道过多次，但对处分的结果各方看法不一。
有人认为大学生虐猫不可饶恕，这是对生命缺乏最基本的尊重，能虐猫就说明其骨子里有暴力倾向，这样的大学生是不合格的，没必要给他机会完成学业；但也有人认为，虐猫只是道德问题，并不涉及违法，大学将其开除毫无依据。
从现实主义的角度，我们又该如何去面对和处理类似的事件呢？
近日，有网友爆料，河南南阳理工学院有一位大学生李某某涉嫌虐猫，并通过视频和文字详细记录和描述其虐猫过程，从而引发网友谴责。
李某某用文字详细记录了自己虐猫过程，其行为触目惊心，并沾沾自喜地在网络上分享自己的行为和快乐，这种扭曲的心理让人无法接受，很多人将其举报至所在的大学。
事发后，南阳理工学院对外表示，学校非常重视这起事件，已经成立工作组进行调查处置，初步核实是该校2020级学生李某某所为，学校坚决反对虐待动物的行为，已对该学生进行批评教育，责令其深刻检讨，并将视调查情况严肃处理。
对此，爱猫人士强烈反对，认为这并不是批评教育就可以解决的问题，必须要严惩不贷，这种视生命为儿戏的行为，如果予以严惩，将会带来更坏的影响，对大学生群体和高校的声誉影响不利。
9月2日，南阳理工学院发布处理通报：
确认李某某存在虐猫行为，并在网络上发布了视频和不当言论，学校依据高校学生管理规定和学院学生违纪处分规定，给予李某某开除学籍处分。
李某某的无知行为引发众怒，也背离了大学生的道德标准，学校给予严惩无可厚非，但处理到何种程度引发了争议。
有网友明确提出质疑：
开除学籍的依据是什么？
反对学校处分的人士认为，学校开除学生没有依据，没有任何法律规定虐猫是违法行为，学校开除学生的依据不充分，校规的依据是模糊的，不能作为开除学生的依据。
与此同时，还有人强调学校应该本着教育的原则，多给学生一次机会，学生出了思想问题，学校要帮助学生改正，引导他步入正途，而不是选择放弃，如果开除了事，这个学生走上社会后会是什么结果？
很显然，学校开除学生的做法引发了争议，很多人认为学生虐猫，学校也有责任，不能只开除学生，这达不到教育的目的，学校理应承担起教育和心理疏导的责任。
甚至还有人认为，南洋理工学院应该学习川大，多给学生一次机会，川大那位女生引发了那么大的舆论，也只给了留校察看处分，南阳理工学院为什么就不行？
客观地说，不同的高校在处理学生问题上的原则和尺度存在较大差异，而且具体到个案上也存在影响程度方面差异。
大学生虐猫已经不是第一次，此前在山东理工大学、烟台南山学院、重庆城市科技学院等高校也出现过，学校给予的处分结果也不一样。
重庆城市科技学院给予的处分是“严肃批评教育、深刻检讨、删除视频”，并将依据调查结果对学生进行严肃处理，不过后续并没有看到进一步的处理结果通报。
烟台南山学院对虐猫大学生的处理结果是：对王某欢进行了批评教育，并同意其本人引咎退学的申请。
山东理工大学一名大四学生虐待流浪猫，并拍摄视频通过网络宣传贩卖，学校给予的处分是：该生被学校退学处理。
高校在处理这类问题的时候，更多的是从大学生行为规范和道德层面来判断的，而不是法律，如果是涉嫌违法就已经交给警方来处理了。
关于大学生虐猫问题，中国政法大学刑事司法学院教授、博士生导师罗翔曾经说过，现实主义认为，对待动物，那种不合理的，痛苦程度较高的做法，应尽量减少，虽然动物不会说话，但是动物能感受到痛苦。
所以，我们可以借鉴现实主义的做法，如果虐待动物罪很难体现在刑法中，可以先将其纳入治安管理处罚规定中，对于严重的虐待动物行为，可以通过行政处罚加以规制。
由此可见，虐猫虽然没有违反明确的法律规定，但这不符合现实的道德要求，罗翔还说过，法律是对人的最低道德要求。
在虐猫这件事情上，其行为与大学生的道德和思想要求明显不符，与大学人才培养目标也不一致，在这种情况下，学校给予虐猫大学生开除的处分严重了吗？
学生思想偏离，行为不端，大学护犊子毫无意义，教育不是万能的，当一个人的思想严重扭曲的时候，严厉的处分是唯一奏效的手段，这不仅能让当事人深刻反省，还能让更多学子引以为戒，有效惩戒也同样是教育。
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