关于学习方法，笔者之前已经说过了许多，有从家庭层面分析的，也有从教育方式层面分析的。对于孩子而言，成绩不好，大多数的原因并不是自己的孩子愚蠢。找到正确的学习方式，才是有效提高学习成绩的关键。
事倍功半意味着什么
花了一倍的时间，却只收获了别人一半的成果，换做是谁都会对自己的智商产生怀疑。却很少有人真正的想过，是什么，导致了自己的工作量比别人的多，收获却比别人的少呢？一般情况下而言，导致结果的主要原因有两点：行为方式的误区、目标选择的错误。
行为方式的误区是很好理解的，孩子的确为这件事情做出了许多的努力，但是这些行为涵盖的内容或许太广阔；或许太狭窄。前者让孩子没办法集中力量去处理核心问题，后者让孩子忽视了许多需要配套解决的问题。
目标选择的错误带来的问题是巨大的，目标的选择决定着孩子行为的结果，前后结果的落差会打击孩子的自信，收缩孩子探索的欲望与动力。对于孩子而言，目标往往是一个飘渺的词语，他们的很多目标其实是建立在父母对自己的理解上。
当父母在帮助自己的孩子制定目标的时候，一定需要从实际情况出发，不可盲目的攀比、更不可用自我安慰的方式，拔高孩子的上限，造成揠苗助长的效果。
轻松的学习方式意味着什么
轻松的学习方式，本质上是系统的整理安排。一般而言，能够做到轻松学习的孩子，他们对于书本知识的把握和老师授课的内容有清晰的定位。他们会追求难题，超纲的知识，但更多的时候喜欢从基础着手，善于总结。当然，最本质的原因是，他们有自己的步伐与计划。
实际上，轻松对于每一个学生而言都是伪命题，只是相对的行为、能力上的差别，让大家认为学习存在着轻松与艰苦。衡水中学因其残酷的的军事化管理和极高的升学率被大家所熟知。许多学校都想要学习所谓的“衡水模式”提高学校的升学率，最终学到精髓的几乎没有。
其实，衡水模式下培育的学生，他们的学习方式也是轻松的。对于大多数高中生而言，衡水模式意味着地狱、意味着暗无天日、意味着魔鬼训练。但当他们发现，就是这种看似粗暴的、堆叠时间的学习方式，让他们的绝对成绩不停上涨的时候，对于他们而言，这种学习方式就变得轻松起来。他们不需要动什么脑子，所有高考应该出现的、可能出现的基础、技巧、重点，都想倒豆子一样，被一群老师塞进他们的脑子。他们只需要记、只需要反复练习就可以摘取最终的果实。
轻松是一种心理状态上的愉悦，所有人都知道，这不是绝对的，要有紧张感、痛苦才能体会到轻松，幸福。轻松的学习状态，则是在目标的驱使下，科学、主动的前进，并克服困难的过程。
事倍功半、轻松学习，是每个孩子都可以做到的，在家长合理的陪伴与帮助之下，每一个孩子都能收获到自己树枝上最甜美的果实。
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