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科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治
2017年广州市初中毕业生英语考试大纲
一、考试性质
(1) 考试性质
2017年广州市初中毕业生英语学术考试（以下简称“英语学术考试”）是九年义务教育阶段英语课程的期末考试。目的是全面、准确地考察初中毕业生英语学习是否达到：010水平。 -30000（以下简称《义务教育英语课程标准（2011年版）》）是初中英语毕业水平和成绩程度。其本质是能力测试（Proficiency Test）和学业成绩/成就测试（Achievement Test）的结合。
（二）命题指导思想
本提案以中华人民共和国教育部2011年颁布的《课程标准》、《课程标准》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》及本大纲规定的五级课程目标的成绩要求为依据，并结合广州市初中英语新课程教学实际情况试题考察考生的英语基础知识、应用能力和语言综合运用能力，重点考查考生章级英语基础知识的掌握和应用能力。
（三）考试目的和要求
根据《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》，义务教育英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力。这种能力基于英语学习的工具性和人文性，具体体现在五个方面：语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识。下面结合广州市教学实际情况，从五个方面解读2017年广州市初中毕业生学业考试的考试目标和要求。
1.语言知识
运用语言知识的能力是指学生在一定语境下运用发音、词汇、语法以及所学功能性思想和话题的能力（见附录一和附录二）。所需词汇量约为1,600个单词。语言知识的测试不会孤立地测试某些知识点，也不会机械地测试知识的记忆。
(一)词汇
理解小学英语教材和上海初中英语教材中的词汇、短语、习语、固定搭配等形式；
理解并理解在某些情况下单词和短语的适当使用；
使用词汇来描述事物、行为、特征等。
（二）语法
了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；
理解并掌握描述人和物的表达方式；
理解并掌握描述特定事件和行为发生、发展的表达方式；
初步掌握描述时间、地点、方向的表达方式；
理解并掌握比较人、物体和事物的表达方式。
需要掌握的语法项目包括：
名词
可数名词及其单复数形式不可数名词专有名词所有格名词
代词
人称代词物主代词反身代词指示代词不定代词疑问代词
数字
基数词 序数词
介词和介词短语
连词
形容词（比较级和最高级）
副词（比较级和最高级）
文章
动词
动词的基本形式 连动动词 及物动词和不及物动词 助动词 情态动词
紧张
现在进行时一般现在时一般过去时
一般将来时过去进行时现在完成时
被动语态
一般现在时（包括情态动词） 一般过去时（包括情态动词） 一般将来时
非谓语动词（动词不定式用作宾语、宾补语和目的状语；v-ing 用作主语和宾语）
动词短语
构词法
前缀和后缀转换合成
句子类型
陈述句（肯定句、否定句） 疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择性疑问句） 祈使句感叹句
简单句的基本句型
主语+系动词+谓语
主语+不及物动词
主语+及物动词+宾语
主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
主语+及物动词+宾语+宾补语
有句型
并列复合句
主从复合句
宾语从句状语从句定语从句（能识别that、which、who等引入的限制性定语从句，理解句子的意思）
2语言能力
(1)听力技巧
听力能力是指考生理解口语材料并从口语材料中获取信息的能力。在理解信息的基础上，考生还必须能够对信息进行判断、总结和综合。
候选人应该能够：
利用上下文猜测不熟悉或不清楚的单词/短语的含义；
了解目的和本质；
获取具体的事实信息；
记录有关所听材料的简单信息；
了解说话者的意图、观点和态度；对听到的材料做出推断；
聆听并识别话语标记。
(2)英语口语能力
口语能力是指考生在真实情境中沟通信息、描述事物、表达情感、表达观点和意见的能力。口语测试主要考察考生口语表达的实际效果，兼顾流畅性和准确性。
候选人应该能够：
语言技能（例如发音、口语准确性和流利性）；
策略能力（例如：如何回答问题、如何使用熟悉的单词和句型避免沟通中断；如何进行适当的自我纠正）；
文本知识（例如，能够有效地询问信息，即知道如何发起、维持和结束对话）；
实用知识（例如在不同情况下使用适当的语言）。
(3)阅读能力
阅读技能是理解各种主题和体裁的书面材料并从各种材料中获取信息的能力。包括故事、人物传记、历史地理知识、科普知识、广告、告示、说明书、书信等体裁和题材。
候选人应该能够：
理解主要思想；
了解具体信息；
根据上下文和构词法推断和理解生词的含义；
做出简单的判断和推理；
理解段落中句子之间的逻辑关系；
了解故事情节并预测其发展和可能的结局。
（四）写作能力
写作能力测试重点考察考生以书面形式表达真实意思或传达信息的能力，以及完整、清晰地表达语言的能力。
候选人应该能够：
语言能力（例如：词汇、语法知识的运用是否丰富、得体）；
话语能力（例如：内容是否清晰、主题是否突出、结构是否完整、逻辑是否清晰）；
策略能力（例如：能否适当替换词汇或句型；避免过多使用同一种句型；在写作过程中能否有意识地进行自我监控）。
3情感态度
情感态度是指学生的兴趣、动机、自信心、意志、合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是成功英语学习的关键。这一目标的测试将与考生学习语言的兴趣、动机、语言知识和技能的测试有机结合起来。
4学习策略
学习策略是指考生为有效学习和发展而采取的各种行动和步骤。包括认知策略和调节策略。这一目标的测试将与测试学生的语言知识、语言技能和语言使用得体性的测试有机结合起来。
5.文化意识
语言具有丰富的文化内涵。学生在学习过程中要注重中外历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观等方面文化知识的积累。该目标的测试将从考生语言的恰当使用、文化信息的理解等方面进行。
（四）考试范围和内容
以《课程标准》为依据，考试内容根据上海教育出版社2014年秋季至2017年春季出版的初中英语教材确定。
二、试卷结构和考试方式
初中毕业生学业考试分为听说考试和纸笔考试，满分150分。试题分为简单题、中等难度题和困难题，其中以中等难度题为主。试卷结构和考核目标如下：
(一)试卷结构
1. 听说考试
这部分分为三大题、五个部分，总分40分。考试时间：约22分钟。试题内容、题量、评分及考试目标如下：
2纸笔考试
该部分分为四大题、七个部分，满分110分。考试时间：120分钟。试题内容、题量、评分及考试目标如下：
（二）检验方法
1. 听说考试
英语听力和口语测试是在纸笔之前使用计算机辅助测试（“人机对话”）提前进行的。每批次考生的考试时间约为22分钟。
每个考场安排两名监考人员监考，安排两名电脑操作员操作控制台上的电脑。考生入座后，电脑屏幕上会出现听说考试软件的首页，提示考生输入考试号进行注册并登录。电脑确认考生的考试号后，要求考生立即戴上麦克风并调节音量。
考试前注意事项：
（1）佩戴耳机时，保持麦克风与嘴平行：嘴距离麦克风不能太远或太近，距离为2厘米。接听过程中请勿触摸麦克风，以免录音失败或产生噪音。
(2)听说考试时考生有时间看题。
（3）接听过程中请仔细聆听语音提示，待“开始录音”信号出现后再接听。不要急于接听，以免语音输入答案不完整。同时，还应避免考试时因注意力不集中或缺乏信心而延误作答，导致答案不完整。
（4）接听时尽量保持声音响亮、饱满，防止声音太小影响机器识别。
（5）回答过程中，避免其他与回答问题无关的操作或行为，如窃窃私语、说笑等，同时，不要说与回答问题无关的废话，避免不文明行为。语言。
（6）接听时注意发音准确、声音清晰，确保机器准确识别。
（7）试题回放时，应在草稿纸上记下要点或关键词，以便答题流畅，避免答题过程中出现过多的停顿或多次修改答案，影响语言的流畅性。
考试时，计算机会按照固定的程序显示听力、口语试题和弹奏试题的指令。考生不需要使用键盘或鼠标来操作。考生应按照规定记录听力、口语考试成绩，不得篡改、损坏考场计算机设备。电脑按照考试要求播放（显示）完所有听力、口语试题后，屏幕上的试题画面会自动消失，电脑会播放语音：“2017年广州市初中毕业生学业考试”英语听力考试现已结束，考生请等待答案上传。只有答案上传后，监考人员才能宣布考生离开考场。
2纸笔考试
该考试为闭卷考试，要求在120 分钟内完成。
用户评论
终于发布了！赶紧看看今年的考试重点，好提前准备。
有20位网友表示赞同！
考试大纲终于出来了，赶紧拿来研究研究！
有14位网友表示赞同！
2017年广州中考英语考试大纲发布了，感觉今年的考试范围变化挺大的，大家要抓紧时间学习了！
有20位网友表示赞同！
终于可以开始备考了！
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重点词汇和语法要好好复习！
有19位网友表示赞同！
感觉今年的考试大纲变化挺大，要认真研究了。
有8位网友表示赞同！
今年的考试范围是什么？
有7位网友表示赞同！
今年的英语考试大纲和去年相比有哪些变化？
有7位网友表示赞同！
赶紧下载下来看看吧！
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今年的考试内容和形式和往年相比有什么不同吗？
有20位网友表示赞同！
希望今年的考试能考得顺利！
有14位网友表示赞同！
今年的英语考试要考哪些内容？
有19位网友表示赞同！
今年的英语考试重点有哪些？
有20位网友表示赞同！
考试大纲发布了，大家要抓紧时间准备了！
有6位网友表示赞同！
英语考试的准备工作要提上日程了！
有5位网友表示赞同！
今年的英语考试会考听力吗？
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今年的英语考试要怎么备考呢？
有5位网友表示赞同！
今年的英语考试大纲发布了，大家要认真学习了！
有19位网友表示赞同！
今年的英语考试大纲发布了，大家要抓紧时间复习了！
有12位网友表示赞同！
今年的英语考试，要考哪些语法知识？
有5位网友表示赞同！