今天给各位分享2019年深圳中考语文、英语科目评语新出炉的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
2019年深圳中考语文试题解说
2019年6月22日，深圳阳光明媚。我相信，夏日的风也在热情地向我们中考考生送去最美好的祝福和最真诚的鼓励。上午10点40分，铃声响起，又一年的深圳高中语文考试圆满结束。每次语文考试，大家最关注的就是作文，这次也不例外。与去年的半命题作文《我与深圳 细节》相比，今年的命题作文《因为有我》要求孩子更加关注自己，关注自己发生的事情以及自己独特的内心世界。作为一个独特的个体，对于自己来说，候选人必须有话可说，有话可写；然而，在有内容可写的基础上，如何让自己的文章在众多考生中脱颖而出，需要用心，并且在材料的选择和结构上非常注重。
1.原问题重现：
【2019年深圳中考作文题目】
因为我（命题作文）
要求： 1、写一篇不少于600字且不超过900字的文章；
2、除诗歌外，文体不限；
3、文章中不能出现影响分数的学校或人命名称。如果一定要出现，请用XXX代替。
2.关于意向（新东方语文老师：谢逸飞）
纵观这七年，深圳的中考作文题都是命题、半命题的形式。比如12年的命题“我的世界因你而明亮”，13年的半命题“我最喜欢的词：________”，14年的命题是“快乐加减法”，14年的命题是“快乐加减法”， 15年也是命题“回家”，16年的半命题是“我的表情包里没有________”；17年的命题是“我的动力源泉”。 “我和深圳的细节。今年的作文以命题的形式出现，仍然没有脱离考生平时的训练范围。 《因为我》这篇命题作文的创作范围更广。首先要明确一个主题：——深圳近年来的作文都是以“我”为中心的。这里有两类。一类是作文中直接出现“我”、“自己”等词，如2012年的“我的”，世界因你而明亮”、2013年的“我最喜欢的词：________”、“没有2016年“我的表情里的________”，2017年“我的动力来源”，2018年“深圳和我______”，2019年“_的细节”和“因为我”。一类是“我”和“我自己”题目中没有直接出现的问题，如2014年的《快乐加减法》、2015年的《回家》。关注学生的内心世界，探究个人内心深处的一些真实想法，注重反映学生生活中的喜怒哀乐。
其次，要以“我”为中心明确思路，根据命题的局限性进行构思。这道作文题实际上要求学生从自己的角度认识自己的重要性，展现自己在家庭、同学、社会等方面的积极意义，展现自己自信、积极的样子。因此，学生如何通过生动的语言将自己的真实感受融入到写作中，是这篇作文的关键。在材质的选择上，可以充分调动自己的情感和生活积累。你可以记录一个故事或描述几个片段。无论是一个片段还是一个故事，构图中流露出的真挚情感是最令人感动的。当然，学生在讲述“我的”真实故事时不必太拘泥。他们可以多元化思维，从多个角度考虑。 “我”可以是身边的事物、风景，比如动物、植物等，也可以是文学中的人物，比如李清照、苏轼等。当然，如果你选择从文学的角度来叙述，学生需要有深厚的文学功底才能充分表现人物的情感。
具体写作时，可以用“因为我的……特长（性格等），我带来了……（家人、同学、老师、陌生人、社会等）……”的方法来开启发挥自己的想法，调动自己的情绪，积累起来，然后丰富内容，延伸到写作中。如果拓展写作视角，将“我”表达为事物、风景或其他人物，也可以从“因为‘我’（大树、李白等），所以……（生活环境、文学河等））带来了……”
最后，对于“因为我”这个命题，学生可以根据个人经历，以叙事的形式呈现自己从日常生活中得到的感动和启发，表达自己内心最真实的想法，反映自己的真实感受。
3.关于选材（新东方语文老师：向春霞）
今年的作文为命题作文，从自己的角度考察考生对自身影响力的体验，展现其对家庭、同学、社会等的积极意义，展现新一代青少年阳光自信的精神面貌。这与近年来的“深圳中考”相吻合。 “关注学生的人生感悟”的命题趋势。因此，考生在选取素材时，应充分调动自己的生活积累和情感积累，完整地描述一个故事或描述几个片段。
另外，还可以创新，利用别人的故事来写。 “我”不仅限于写我们自己，也可以是某个人物，如项羽、爱因斯坦、杜甫等；可以是某种植物，如：坚韧的松柏、娇嫩的花朵、不起眼的小草等；它可以是一种动物，例如：海豚、北极熊、宠物等。强调如果你是它们会发生什么以及会产生什么影响。这种选题有一定的新颖性和创新性，可以让读者眼前一亮。
“因为”和“我”是问题中两个确定的要素，选材要围绕这两个要素。特别注意问题中的“因为”一词，突出“我”的重要性，并写出“我”的原因？造成了什么结果？原因可以是正的/负的，但结果必须写成正的方向。另外，1、从自己的角度选择材料时，内容不能含糊。你应该写自己生活中真实发生的事情。只有这样，写出来的细节才有真情，打动人心。 2、从他人/其他事物的角度选取素材时，内容不宜空谈。写出与他人/其他事物有关或可能有关的事物，这样写出的小说文章才能引起读者的注意和联想。
确定主题后，考生在选择材料时应尽量避免不新鲜的材料。更需要注意的是，材料需要服务于文章的主旨，并具有积极的意义。能够升华情感、获得感悟的材料优先。
4.关于结构安排（新东方语文老师：邹春玲）
兰德尔说：“结构是一切意义和意义的基础。没有结构，任何东西都不存在，也无法想象。”如果说文章的主题是人的灵魂，那么文章的内容就是人的血肉。结构就是人体的骨骼。 “没有皮肤，怎么能附上将军的头发呢？”没有健全的骨骼，灵魂就无法寄托，血肉就无处依靠。文章结构到底是什么？简而言之，文章结构就是文章内容的组织和安排。
中考作文结构评分标准有两个级别：基础级和发展级。基层的要求是：结构完整、组织清晰、细节恰当。 “完整结构”是指作品由开头、结尾、主体三部分组成； “条理清晰”是指文章条理清晰、连贯、有层次； “详略恰当”是指文章的详述和概括内容安排得非常恰当。开发水平的要求是：结构新颖、构思巧妙。 “结构新颖”是指文章内容的结构安排可以不落俗套，写作时给人耳目一新的感觉； “构思巧妙”是指文章的情节可以“出乎意料”，比如采用先抑后扩、悬念迭出、曲折迂回、明暗双线结构等。学生可以满足中考作文“结构完整”的要求，但在基本结构之上，创新、新思路才能帮助考生在中考中取得高分。
文章的结构类型基本上可以分为两类：平实简洁和图文含蓄。学生可以根据自己的写作内容确定文章的整体布局。
所谓平实简洁，就是行文朴实无华，意思简洁明了，一行叙述结合自己的经历，表达真情实感。它以明确的意思开始，指出《因为我是》中“我”的概括，然后表达文章的中心，并以此引出主题，然后在正文中进行完整的叙述明确“我”的具体内容。这里需要注意适当细节的问题。标题包含“因为”和“我”。建议写作时，将结果写在“因为”和“有我”中的“我”之后。存在感。因此，在写作时，建议考生采用第一人称视角来写作，这样不仅可以增强文章的抒情性，也有利于考生自由地表达自己的情感。最后“终章显志”，简洁明了地重新指向主题或进一步深化主题。
所谓含蓄形象，是指运用一定的文学手法来夸大或描述情感。开头注重吸引眼球，利用话题。 《有你》的具体内容、结果和重要性，在排比、名言等经典的开头都有写。正文中以图片组合等高分结构进行叙述，最终的结论是主旨的升华。谈谈“因为我”产生了什么样的结果，以及“我”从这个结果中得到了哪些经历和启示，你可以在这里恰当地表达你的情感。首尾呼应，进一步深化主题。
构建论文的技巧：
(1)详细写作和缩写：与文章中心思想密切相关的材料可以写得更具体、详细，而与文章中心思想关系不密切的材料可以写得更具体、更详细。以一般性和简洁的方式编写。
(2)段落和层次：段落不宜过多，也不宜过少。一般以3-5为宜，但这并不是固定的。您将根据文章的内容进行选择。段落内容要合理、条理清晰，避免层次不清。
（3）过渡和照应：写作文时，避免内容上有太多跳跃。考生可以根据各段落之间的联系，灵活使用过渡词（如disallows、in fact）、过渡句、过渡段落等。回指是指文章在内容或情节上要来回反映，从头到尾呼应。
(4)开头和结尾：文章的“冠”和“豹尾”。开头要像波峰一样优美、扣人心弦，既突出主题又引起读者兴趣；结尾要像豹子尾巴一样简洁有力，从头到尾呼应和深化中心思想。
附件一：那些年我们一起写的中考作文题（2007-2018）（新东方语文老师：唐博伟）
【2007年】
年复一年，春草绿；年复一年，春花红了。年复一年，南风吹过，咿咿呀呀的孩子们都变成了青春的少男少女。亲爱的同学们，在你们的成长过程中，有亲情和友情的滋养，有成功和幸福的陪伴，也有烦恼和挫折的困扰……请用手中的笔，写下生活的点点滴滴，让它成为你的。是记忆中永远不会消失的宝藏。
（1）请以“记住____________________”为标题，在横线上填入适当的词语，完成标题，然后撰写。文章字数不少于500字，不多于900字。文体没有限制，比如写诗不少于20行。
（2）文章中不得出现人物、学校、地点的真实姓名，否则将扣分。如果不可避免，请使用XX代替。
【2008年】
雄鹰的快乐，是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是深翠的绿色；母亲的幸福是嫩粉色……这些幸福的色彩，构成了多彩的生活。亲爱的同学们，你们知道吗？在汶川地震废墟中站起来的人们心中，有一种比这更幸福的颜色，那就是国旗的鲜红、战士的橄榄绿、消防战士的橙色、医护人员的白色……那么，你幸福的颜色是什么样的呢？去发现、去描述、去赞美！
（一）请以“幸福的颜色”为主题写一篇不少于600字、不多于900字的文章。除诗歌外，体裁不限。
（2）文章中不得出现真实姓名和学校名称，否则将扣分。如果不可避免，请使用XX代替。
【2009年】
在一次班级表演中，我发现我原来有这么好听的歌声；徜徉在书海中，我发现，思想的自由，其实就是送样的自由；当亲朋好友告别时，我发现我从此多了一份牵挂；一轮旭日初升，那片光辉竟充满了我的心；又或许，因为一场误会和摩擦，我也发现自己没有那么高尚、理性、成熟……走在这条迷茫而又美丽的青春路上，我们是不是走得匆忙，没有时间去发现？不一样的自己？
（1）请写一篇不少于600字、不多于900字的文章，标题为“那一瞬间，我发现了自己”。除诗歌外，体裁不限。
（2）文章中不得出现真实姓名和学校姓名，否则将扣分。如果不可避免，请使用XX代替。
【2010】
一张张证书、一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑和一个祝福是亲朋好友送给我们的奖品；一米阳光、一汪清水，是大自然给予我们的奖品……这些奖品有你已经拥有的，有你已经给予的，还有你还在期待的。
请以“奖品”为主题写一篇文章。
温馨提示：
(1)“文章的一半好于标题的一半”。请想出一个您最满意的标题。
(2)记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文学体裁。请选择您最擅长写作的一项。
(3)内容丰富是论文评分标准之一。 600字后请停止写作，尽量控制在900字以内。
（4）文章中不得出现可能影响分数的人名、学校名称、地名。如果不可避免，请使用XX代替。
【2011】
主题：给自己一些___________
要求：（1）请完成题目并写一篇不少于600字且不超过900字的文章。
（2）除诗歌外，文体不限。
(3) 不得包含可能影响分数的人名、学校名称或地点名称。如果不可避免，请提供XX。
【2012年】
你是挫折，为我的世界激起涟漪；你辛苦了，为我的世界激起波澜；你追逐梦想，为我的世界耕耘远航；你是关怀和爱的春风。雨露是友善的阳光；你们是思辨的春雨，是追寻的夏风，是奉献的秋果，是感恩的冬雪……那些人，那些事，那些事，让我的世界如此明亮。
（1）请写一篇不少于600字、不多于900字的文章，标题为“我的世界因你而明亮”。除诗歌外，体裁不限。
（2）文章中不得出现学校或个人的真实姓名，否则将扣分。如果不可避免，请用代替。
【2013】
主题：我最喜欢的一句话：
要求： 请完成题目，写一篇不少于600字且不超过900字的文章；
除诗歌外，没有体裁限制；
请勿包含可能影响分数的人名、学校名称、地名。如果不可避免，请使用XX代替。
【2014年】
作家高尔基说：“幸福是人生中最伟大的事情”，音乐家瓦格纳说：“幸福不在于事物本身，而在于我们自己”。幸福其实很简单；多给予，少索取；多一些理解，少一些抱怨；多沟通，少封闭；多一点坚强和乐观，少一点软弱和自卑；多追求精神追求，少物质攀比……善于取舍，做加减法，你就会拥有更多幸福！
请写一篇作文，题目是“快乐的加法和减法”。
要求：文笔规范，内容充实，思维健康。
除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
文章中请勿使用学校或个人的真实姓名。
【2015】
家是你早出晚归的居所，是你日夜思念的故乡，是精神栖息的宫殿……
回归是一个过程、一个复杂、一个觉醒……
回家从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从家乡的别离团聚中体味关怀和关怀，从精神失落的归来中找到寄托……
标题《回家》
要求：1、不少于600字，不多于900字；
2、除诗歌外，文体不限；
3、文章中不能出现影响分数的学校或人命名称。如果一定要出现，请用XXX代替；
【2016】
半命题作文：我的表情包里没有
要求：1.完成题目，写一篇不少于600字且不超过900字的文章；
2、除诗歌外，文体不限；
3、文章中不能出现影响分数的学校或人命名称。如果一定要出现，请用XXX代替。
【2017】
陈忠实在获得茅盾文学奖时，提到了其“动力源泉”：他看到比自己小七岁的路遥写出了这么多优秀的小说，这成为了他自己写作的动力。当他努力写下《白鹿原》时，他取得了成功……你成长路上的“动力源泉”是什么？
请写一篇标题为“我的动力来源”的文章。
要求：
1、字数不少于600字，不多于900字；
2除诗歌外，体裁不限；
3文章中不得出现人物、地名、学校真实姓名。如果无法避免，请用代替；
【2018】
我和深圳……详情（半命题作文）
要求：1.完成题目，写一篇不少于600字且不超过900字的文章；
2、除诗歌外，文体不限；
3、文章中不能出现影响分数的学校或人命名称。如果一定要出现，请用XXX代替。
附件2：初中新生备考中考建议（新东方语文老师：施嘉源）
即将进入中考阶段的学生如何提高中考作文能力？一方面，学生要在多读书、多思考、多写作的基础上坚持热爱生活，注重观察、善于思考、勤于表达。还应结合自己的写作条件，灵活运用以下写作策略。相信他们会更快的提高你的写作能力。
一是注重库存积累。这是指学生盘点从初中开始就受到老师称赞和印象深刻的一篇或几篇“得意作品”，总结自己的写作经验，明确自己的写作优势或优势，通过“借长补短”的方式写出一篇文章。扬长避短”的叙述，既情感丰富，又文字丰富，形成了自己写作优势的心理套路。学生写作文时，只有利用自己的“优势”，尽力表现出自己满意的作文水平，写出自己的“满意的作品”，才是自己最好的作文水平。 “注重盘点和积累”包括对你平时的“得意文”进行盘点和积累。
二是掌握“写东西、表达目的”。初中作文无非就是要求紧扣作文主题，写一（或两）件令你深深难忘的事，而且要把这一（或两）件事写得详细、清晰、生动，且生动。写得感人、详细、完整，表达了自己青春成长的独特价值和意义。对此，可以概括为“写物以达目的”的基本策略：即“写物”，按照记叙文写作的基本要求，紧扣标题的主线，写出叙述的“六要素”（时间、地点、人物、事件）原因、过程、结果）； “表达目的”就是在写好事件的基础上，“紧扣主题意义”，写出你所经历的“这件事”对你人生成长的重要意义或深刻影响。如果说“写事”是“画龙”，那么“达旨”就是“画龙点睛”。
三是要学会“借鉴”和“创新”。学生不仅要善于总结自己的写作经验，还要善于通过“读写结合”进行学习，广泛吸收别人的写作智慧。无论是复习选题和观点，还是选取材料来表达自己的目的，甚至是名言警句，都可以充分利用“借用主义”态度，为你的作文增光添彩，达到“借鉴”和“借鉴”的效果。产生新的东西”。
四是突出构图的“亮点”。所谓亮点，是指作文中充分展现学生特点并得到阅卷老师认可和赞赏的内容。突出亮点并不是神秘，也不是刻意卖弄，而是顺其自然，恰到好处地突出，给人一种自然、逻辑的愉悦感。一定不能适得其反。
最后必须强调的是，上述初中作文策略一定要结合每个学生的实际写作练习，在写作训练、反思、总结中自觉运用学生自己的写作“智慧”。从而有效提高作文水平和表现。
上午刚考完语文，下午语文作文分析就出炉了。下午刚考完英语，晚上英语试题评论新鲜出炉！
2019年深圳中考英语题评
最后祝愿各位考生在明天的考试中发挥出色，勇夺金榜！
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用户评论
哇，今年的评语终于出来了！赶紧看看今年的语文、英语都考了什么？
有15位网友表示赞同！
听说今年的语文阅读理解难度不小，英语作文也比较难写，大家感觉怎么样？
有20位网友表示赞同！
感觉今年的评语比往年更详细了，对于孩子们的学习方向很有指导意义啊！
有6位网友表示赞同！
终于等到评语了，可以看看孩子在语文和英语方面还有哪些不足需要改进！
有9位网友表示赞同！
今年的评语总体感觉不错，对孩子们的学习水平有了更清晰的认识。
有19位网友表示赞同！
希望评语能帮助孩子们更好地了解自己的学习情况，找到学习的薄弱点。
有8位网友表示赞同！
听说今年英语的听力部分比较难，不知道评语里有没有提到这方面的建议？
有14位网友表示赞同！
评语里提到的学习建议都很实用，相信孩子们能从中获益良多。
有19位网友表示赞同！
今年的语文考试难度感觉比往年高了不少，评语里有没有分析原因呢？
有20位网友表示赞同！
感觉今年的评语比较客观，对孩子们学习的优点和缺点都做了评价。
有9位网友表示赞同！
希望孩子们能认真阅读评语，并根据评语的建议改进学习方法。
有6位网友表示赞同！
期待明年能看到更完善的评语，更好地帮助孩子们提升学习成绩。
有10位网友表示赞同！
评语里提到的学习建议对家长也很有帮助，可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况。
有17位网友表示赞同！
看到评语里对孩子们学习的肯定，感觉很欣慰，希望孩子们能再接再厉！
有12位网友表示赞同！
感觉今年的英语作文难度比往年有所提升，不知道评语里有没有针对这方面进行分析？
有7位网友表示赞同！
评语是孩子们学习的宝贵财富，希望孩子们能珍惜这份评语，不断提升自己。
有13位网友表示赞同！
今年的语文考试考查了学生的阅读理解能力和写作能力，评语里有没有针对这两方面进行评价？
有11位网友表示赞同！
听说今年的英语口语考试比往年更注重口语表达能力，评语里有没有提到这方面的信息？
有7位网友表示赞同！
评语的出现，是帮助孩子们更好地了解自身学习情况，并指引未来学习方向的良师益友。
有14位网友表示赞同！
希望孩子们能认真分析评语，并将其作为提升学习成绩的动力，不断进步！
有9位网友表示赞同！