大家好，完全的！ 2017年北京中考化学题及答案解析（附2018年备考建议）相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于完全的！ 2017年北京中考化学题及答案解析（附2018年备考建议）和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
化学试卷
考生须知1、本试卷共10题38题，满分80分。考试时间为100分钟。 2、在试卷、答题卡上准确填写学校名称、名称和准考证号。 3. 试卷答案必须填写并写在答题纸上。试卷上写的答案无效。 4、在答题卡上用2B铅笔回答选择题和绘图题，用黑色签字笔回答其他问题。 5. 考试结束时，将试卷、答题纸和草稿纸一并交回。可用相对原子质量
H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55
第1部分选择题（共20分）
（每题只有一个选项符合题意，每题得1分）
1、以下做法中，哪些不符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”的倡议
A. 外出时随手关灯，少开空调B. 使用一次性餐具
C. 旅行时自带水瓶D. 垃圾分类
【答案】B
【解析】绿色生活是指向人民倡导绿色消费、绿色出行、绿色生活，广大人民群众以自然、环保、节俭、健康的方式生活。
2、“含氟牙膏”中的“氟”是指
A. 分子B. 原子C. 离子D. 元素
【答案】D
【分析】含氟牙膏是指含有氟化物的牙膏。
3、下列物质在氧气中燃烧时，有如火花辐射的现象，并产生黑色固体：
A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精
【答案】C
【分析】铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2
Fe3O4现象：（1）剧烈燃烧，火花四溅（2）放出热量（3）生成黑色固体
4、下列人体必需的元素中，缺乏哪一种会引起贫血？
A.铁B.钙C.碘D.锌
【答案】A
【分析】缺铁会导致贫血；缺钙会导致骨质疏松；缺碘可导致地方性甲状腺肿，即大颈病、克汀病和克汀病。缺锌会导致生长发育缓慢和多动。不能稳定。
5. 物质的下列哪些性质是化学性质？
A. 颜色B. 密度C. 可燃性D. 沸点
【答案】C
【分析】需要发生化学变化才能表现出来的性质称为化学性质。例如：酸性、碱性、氧化性、还原性、可燃性、热稳定性等。颜色、密度、沸点是物理性质。
6. 以下哪种物质通常不会危害人体健康？
A. 一氧化碳B. 黄曲霉毒素C. 水D. 甲醛
【答案】C
【分析】一氧化碳与血红蛋白结合，导致人缺氧窒息；黄曲霉毒素是目前已知最强的致癌物质之一；甲醛可引起全身性疾病、白血病等，主要是对眼睛和呼吸系统的损害。等待。
7、元素周期表中铬的信息如右图所示。下列关于铬元素的叙述哪一项是正确的？
A.原子序数为24 B.非金属元素
C.铬原子核外有28个电子D.相对原子质量为52.00g
【答案】A
【分析】从图中的信息，“铬”这个词知道它是一种金属元素，原子序数为24，质子数=电子数=原子序数=24，相对原子质量是52 点。
8. 下列物质中，哪一种是纯净的？
A. 氧气B. 糖水C. 醋D. 大理石
【答案】A
【分析】仅含有一种物质的物质称为纯物质。糖水和醋都是溶液，都是混合物。大理石的主要成分是碳酸钙，还有其他物质，是混合物。
9、下列哪种方法可以区分氧气和二氧化碳气体？
A. 闻气味B. 观察颜色
C.倒入适量的氢氧化钠溶液D.将燃烧的木棒插入集气瓶中
【答案】D
【分析】区分氧气和二氧化碳的方法有以下几种：
(1)分别倒入澄清石灰水。使石灰水浑浊的是二氧化碳；
(2)当插入燃烧的木棒时，是二氧化碳将木棒熄灭；
(3)将带有火花的木棒插入，使木棒重新点燃的是氧气。
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有任何现象，观察不到明显现象，无法识别。
10下列哪个符号可以代表两个氢分子？
A.2H B.2H2 C.H2 D.2H2O2
【答案】B
【分析】A为2个氢原子； B为2个氢分子； C为1个氢分子； D是2个过氧化氢分子。
11、土壤的酸碱度会影响植物的生长。以下植物不适合在微酸性土壤中种植：
花生、苹果、西瓜、胡颓子等植物的适宜pH范围为5.06.05.06.56.07.08.08.7 A.花生B.苹果C.西瓜D.胡颓子
【答案】D
【分析】问题中选择的不适合微酸性土壤种植的项目是沙枣（pH=8.0-8.7碱性）
12. 硅是信息技术的关键材料。氢气与四氯化硅（SiCl4）在高温下反应的化学方程式为：2H2+SiCl4
Si+4HCl，该反应属于（）
A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应
【答案】C
【分析】置换反应是一种元素与一种化合物反应生成另一种元素和化合物的化学反应。
13. 以下哪项对物质用途的描述是不正确的？
A. 氧气可用作燃料B. 二氧化碳可用作气肥
C.干冰可用于人工降雨D.铜线可用作导体
【答案】A
【分析】氧气不易燃，不能燃烧。氧气只能支持燃烧和提供呼吸。所以氧气不能燃烧，也不是燃料
14、下图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数示意图，其中氮元素质量分数为
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】CO(NH2)2的相对分子质量为60，其中C%=12/60； O%=16/60； N%=28/60； H%=4/60；百分含量顺序为：N% O% C% H%
15、使用“W”形玻璃管进行显微实验，如下图所示。以下哪项陈述是不正确的？
A、a处红棕色粉末变成黑色B、a处反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2
C.b处澄清石灰水的浑浊度证明有CO2产生。 D、废气处理可采用点燃法。
【答案】B
[分析] 出现于a处：3CO+ Fe2O3
2Fe + 3CO2 （现象：红棕色粉末变黑色） Ca(OH)2 + CO2=CaCO3+ H2O 在b 处发生（现象：澄清石灰水变浑浊）。尾气为CO，可直接通过点火除去。
根据实验和溶解度曲线回答问题16-19
在25下，将不同质量的KCl固体加入到以下装有100g水的四个烧杯中，并充分溶解。
16. 中溶液的质量为
A.10克B.90克C.100克D.110克
【答案】D
【分析】从溶解度曲线可以看出：25时，KCl的溶解度约为35g，故中的氯化钾完全溶解，中的氯化钾未完全溶解，有固体物质残留。 溶液质量=溶质质量+溶剂质量=10g+100g=110g。
17. 上述溶液中哪一个是饱和溶液？
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】25时100g水中最多可溶解35g KCl。 将40g KCl加入100g水中至饱和
18、将不饱和KCl溶液变成饱和KCl溶液的方法是
A. 升高温度B. 加水C. 添加KCl 固体D. 倒出部分溶液
【答案】C
【分析】添加溶质可使不饱和溶液变成饱和溶液
19. 中溶液的溶质质量分数约为
A.26% B.29% C.35% D.40%
【答案】A
【分析】35/135100%=26%
20. 实验团队利用传感器探索稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH值的变化。
测量结果如下图所示。以下哪项陈述是不正确的？
A.反应过程中放出热量
B. 30s时，溶液中的溶质为HCl和NaCl
C. 该实验涉及将稀盐酸滴入稀NaOH 溶液中
D.从20s到40s，溶液的温度升高，pH值升高。
【答案】C
【分析】A、从温度~时间图可以看出，随着反应的进行，温度升高，因此是一个放热反应。
B. 30s 时，pH 为7，因此溶质为HCl 和NaCl。
C、初始pH为7，因此本实验是将NaOH溶液滴入稀盐酸中。
D从图中可以看出，20s~40s之间，温度升高，pH值升高。
第二部分：非选择题（共60分）
【生命现象解释】
化学就在我们身边。请回答第21~23题。
21.（1 分）请选择21-A 或21-B 两个问题之一进行回答。如果您回答了这两个问题，则得分为21-A。
【回答】
21-A 填写物质与其用途的联系21-B 填写标签与其含义的联系皮肤消毒腌制酱菜馒头可回收物节约用水禁止吸烟成分：小麦粉、植物油、白砂糖、食品添加剂（氢）碳酸盐）钠、食用香料、辣椒红）、食用盐等
22.（2分）右边显示的内容是某品牌饼干的成分。
(1)成分中包括脂肪和油。
(2)碳酸氢钠的通用名称是。
【答案】（1）植物油（2）小苏打
23.（3分）葡萄的果肉和皮含有丰富的营养成分。
(1)为使葡萄果实饱满，提高含糖量，在葡萄生长中后期可适当施用硫酸钾、过磷酸钙等肥料。硫酸钾是一种化肥。
(2)用硫酸铜配制的农药波尔多液可以防治葡萄生长过程中的病害。溶解硫酸铜时不宜使用铁质容器。用一个化学方程式来表达一下原因：
(3)葡萄吃前必须洗净。下图是一种清洁方法。
下列说法正确的是（填写序列号）。
A. 面粉有利于去除葡萄皮上的污垢
B、清洗后建议吃葡萄，不要吐出葡萄皮。
C、葡萄含糖量丰富，糖尿病患者不宜多吃。
【答案】（1）钾
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)ABC
水是生命之源。请回答24~25题。
24.（2分）水电解实验如右图所示。
(1)试管2内产生的气体是。
(2) 该反应的化学方程式为。
【答案】（1）氧气
(2) 2H2O 激发2H2 + O2
【分析】（1）试管2接正极（或气体量小），故产生的气体为氧气
(2)测试点是水的电解，所以方程式为2H2O通电2H2+O2
25.（3分）太阳能吸附制冷冷凝法空气饮水机可在野外获取淡水。工作原理如下图所示。
（1）蒸发式冷凝器中发生的是（填写“物理”或“化学”）变化。
(2)吸附剂中的主要物质是SiO2和CaCl2。 SiO2中硅元素的化合价为，CaCl2中钙元素和氯元素的质量比为。
【答案】（一）物理
(2) +4 40:71
【分析】（1）蒸发和凝结都是物理变化
(2)氧的价数为-2。根据化合物中元素化合价代数和为0，计算出硅的化合价为+4
化学和科技帮助人类实现“天上摘月亮，五大洋采冰”。请回答26~27题。
26.（3分）2017年5月，我国海域可燃冰试采成功。可燃冰（天然气水合物）是一种高效、清洁的能源，资源丰富，可以释放天然气。
(1)日常生活中，可以利用天然气(主要成分是甲烷)来获取热量。甲烷燃烧的化学方程式是。
(2)工业上，可由甲烷制氢。反应微观图如下：
图1 图2
该反应的化学方程式如图1所示。
完成图2中水平线上相应粒子的图解。
【回答】
(1) CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O
(2) CH4+H2O一定条件CO+3H2
27.（3分）载人航天器工作舱内的空气应与地球上的空气基本相同。
数据：在相同的温度和压力下，气体的体积比等于分子数的比。
(1)用微观示意图表示工作舱内空气的主要成分。下图最合理的是
（填写序列号）。
(2)宇航员呼出的CO2被氢氧化锂(LiOH)吸收，生成Li2CO3和H2O。该反应的化学方程式为
(3)航天器返回地面后，Ca(OH)2与Li2CO3发生复分解反应，生成
（填写化学式）再生。
【答案】(1)C
(2) CO2 + 2LiOH=Li2CO3 + H2O
(3)氢氧化锂
【分析】空气成分为：N2:78%、O2:21%、稀有气体：0.4%、CO2:0.03%、其他：0.03%； N2/O2 4:1 N2和空气中的O2均匀混合
【科普阅读理解】
28.（5分）阅读下面的科普文章。
说起二氧化硫（SO2），你可能首先想到的是空气质量广播中提到的一种大气污染物。其实，你真的了解SO2吗？它只是一种有害物质吗？
SO2与食品工业
SO2在食品工业中广泛用作防腐剂、漂白剂和抗氧化剂。酿酒中添加适量的SO2，可以防止葡萄酒在陈酿和储存过程中被氧化，并抑制葡萄汁中微生物的活性。 SO2可用于制糖过程中的脱色。根据我国《食品添加剂使用标准（GB2760-2014）》，合理使用SO2不会对人体健康造成危害。
标准中部分食品中SO2最大残留量
食品蜜饯酒糖干果巧克力果蔬汁最大残留0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kg二氧化硫和硫酸行业
硫酸是重要的化工原料，工业硫酸生产的关键步骤是SO2的获取和转化。工业上利用硫磺生产硫酸的主要流程如下：
硫酸工业废气中含有少量SO2。如果直接排放，会污染空气，造成硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，然后用硫酸处理，回收再生的SO2。
SO2 和化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫，直接燃烧时会产生SO2。为了减少煤炭燃烧产生的SO2造成的大气污染，可以采取“提高煤炭燃烧质量、改进燃烧技术”的措施，如对煤炭进行脱硫、固硫等；还可以采取“优化能源结构、减少煤炭使用”等措施，北京大力推行的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。
现在，你一定对SO2有了新的认识，在以后的化学学习中你会对SO2有更全面的认识！
根据文章内容回答下列问题。
（1）根据国家标准，食糖中SO2最大残留量为g/kg。
(2)SO2在酿酒过程中的作用是。
(3)以硫磺为原料生产硫酸的主要工艺过程中，涉及的含硫物质为S、H2SO4。
(4)硫酸工业生产中，吸收废气中SO2的物质是。
（5）下列哪些措施可以减少SO2排放（填写序号）。
A. 煤破碎B. 煤脱硫
C. 推广煤改气、煤改电D. 回收工业废气中的SO2
【回答】
(1)0.1
（2）防止葡萄酒在陈酿和储存过程中被氧化，抑制葡萄汁中的微生物活性。
(3)二氧化硫、三氧化硫
(4) 氨
(5)BCD码
【实际生产分析】
29.（4分）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。碳化法生产超细碳酸钙的主要工艺流程如下：
(1)石灰石主要成分的化学式是。
(2)在乳化罐中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为：
(3)筛分的目的是拦截(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4) 碳化塔内反应的化学方程式为。
【回答】
(1)CaCO3 (2)CaO+H2O
钙(OH)2
(3) 大于(4)Ca(OH)2+CO2
CaCO3+H2O
30.（3分）工业上以硫铁矿渣（主要成分为Fe3O4、Fe2O3等）和煤粉为原料制备FeCO3的主要工艺流程如下：
(1)在焙烧炉内，发生的主要反应有：
3C+2O2
2CO+CO2
Fe2O3+CO
氧化亚铁+二氧化碳
Fe3O4+CO
氧化亚铁+二氧化碳
对于上述反应中的每种物质，碳元素表现出不同的价态。
(2)在酸浸槽中，FeO转化为FeSO4，添加物质X为。
(3)在主反应器中，生成FeCO3的反应物是。
【回答】
(1) 3种
(2)硫酸
(3) FeSO4 NH4HCO3
【分析】
(1)物质包括以下含有碳元素的物质：元素碳(0价)、一氧化碳(+2价)和二氧化碳(+4价)。
(2)根据元素守恒定律，加入的酸为硫酸。
(3)主反应器内的反应为2NH4HCO3+FeSO4=(NH4)2SO4+FeCO3+H2O+CO2
【材料成分及变化分析】
31.（5分）下图为“奖杯接收游戏”的素材天梯。只有梯子上相邻物质之间发生反应，才能向上爬。例如，你可以通过攀登梯甲获得奖杯
(1)认识梯子A
梯子上的五种物质中，属于氧化物的物质俗称纯碱。
在爬升过程中，H2SO4与Na2CO3反应的化学方程式为。
(2)搭建梯子B
请从O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中选择4种物质并写在图中对应的步骤上即可获得奖杯。
（三）共享素材，重塑阶梯
天梯B建造完成后，选择天梯A和天梯B中的物质进行交换，也可以获得奖杯。那么这两种物质就是（随便写哪一组）。
【回答】
(1)CO2；碳酸钠
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2+H2O
(2) NaOH、HCl、Fe、O2
(3) H2SO4、HCl 或Mg、Fe（任意写基团即可）
【分析】
(1) 氧化物定义：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧。 CO2是氧化物，所以空的空间就是CO2；碳酸钠俗称苏打灰，所以空的地方就是Na2CO3
H2SO4与Na2CO3发生复分解反应，故反应方程式为：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2+H2O
（2）相邻物质之间可以发生反应，从奖杯开始：CO2与NaOH反应，NaOH与HCl反应，HCl与Fe或Fe2O3反应，但Fe和Fe2O3中只有Fe能与O2反应。因此，空的空间是：NaOH、HCl、Fe、O2
(3)互相交换物质，仍然可以收到奖杯，即反应仍然可以发生。可以是同类型的物质交换位置。 H2SO4 和HCl 可以交换，或者Mg 和Fe 可以交换，但Ca(OH)2 和NaOH 不能改变位置，因为NaOH 和Na2CO3 不反应。因此，空的空间是H2SO4、HCl或Mg、Fe
【基础实验】
32.（3分）如右图所示，电子秤上的量筒分别装有蒸馏水和浓硫酸，并放置一段时间。
(1) A中所示的数字变小。从粒子的角度来看，原因是__________。
（2）B中的数字为_______（请填写“增加”、“不变”或“变小”），原因是_______。
【回答】
(1)水分子不断运动。
(2) 变大。浓硫酸有吸湿性，能吸收空气中的水分。所以质量增加。
【分析】
(1)分子不断运动，数字较小是由于分子不断运动。
(2)由于浓硫酸吸水而导致质量增加，浓硫酸吸收空气中的水分，最终导致质量增加。
33.（4分）如下图所示，在白色滴盘的1-6号孔中加入2滴紫色石蕊溶液。
（1）第6孔中的溶液变蓝色，表明碳酸钾溶液是_______（填“酸性”或“碱性”）。
(2) 溶液变红色的孔有_________个（待填充的孔号，下同）。
(3) 空白对照实验孔为______________。
(4) 将稀硫酸滴加到孔4中。溶液变成紫色。用化学方程式解释一下原因：____。
【回答】
(1) 碱性
(2)2,5
(3)3
(4) H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O
【分析】
(1)紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝。
(2)2份稀盐酸和5份稀硫酸呈酸性，紫色石蕊溶液遇酸变红色。
(3)酸性溶液和碱性溶液中均含有水。水会干扰颜色。 3中的实验为空白对照实验。
(4)H2SO4与NaOH溶液发生酸碱中和反应。
34.（3分）利用下图所示的装置进行实验。
(1) 打开K1，观察蜡烛__________； A中反应的化学方程式是___________。
(2)关闭K1，打开K2，观察蜡烛慢慢熄灭。蜡烛熄灭的原因是_________。
【回答】
(1) 2H2O2 燃烧更剧烈
2H2O+氧气
(2)稀盐酸与石灰石反应生成CO2，CO2比O2密度大，隔绝氧气。此外，CO2 不能燃烧也不支持燃烧。
【分析】
(1)H2O2分解产生氧气，氧气供给燃烧的蜡烛，使其燃烧得更猛烈。
(2) CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2。 CO2的密度比O2大，隔绝了氧气。此外，CO2 不能燃烧也不支持燃烧。
35-A 用浓硫酸配制100g 9.8%稀硫酸35-B 粗盐中难熔杂质的去除(1) 实验需要浓硫酸5.4mL，水90mL。测量两种液体所用仪器为____（填写序号）。 (2)稀释时，需要将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌。原因是____。 (1) 过滤所需仪器为______（填写序号）。 (2)蒸发过程中需不断搅拌。原因是________。主要可供选择的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、托盘天平、10mL量筒、100mL量筒、药勺、胶头滴管、漏斗、酒精灯、烙铁架、玻璃棒35. (2 分) 请从35-A 开始或选择35-B 两个问题之一来回答。如果您回答这两个问题，则得分为35-A。
【回答】
(1)
(2)浓硫酸比水密度大，遇水放出大量热量。搅拌的目的是使溶液混合均匀，及时散发产生的热量，防止局部过热和液体飞溅。
【分析】
(1)
(2)及时散发产生的热量，防止局部过热和液体飞溅。
36.（3分）如下图所示调整杠杆平衡。
(1)实验一：通入CO2一段时间后，活性炭袋下沉。原因是_________。
（2）实验二：将细铜丝球加热一段时间后，移开酒精灯，观察铜丝变黑（CuO），细铜丝球___________（填“上升”或“沉没”）。
（3）实验3：一段时间后，铁粉袋下沉，因为铁粉与________发生了反应。
【回答】
(1)活性炭具有吸附作用，吸附CO2，增加炭袋的质量。
(2)下沉
(3) 氧气、水
【分析】
(1)碳袋的下沉意味着碳袋的质量增加。那么我们知道碳袋具有吸附性能，所以碳袋吸收了CO2，增加了碳袋的质量。
(2)铜线因2Cu+O2而变黑
2CuO消耗O2并增加铜线的质量，因此它下沉。
(3)铁粉袋下沉，表明铁粉袋质量有所提高。如果观察的环境中有水，则说明铁与氧气和水发生反应，形成铁锈，从而提高了铁粉袋的质量。
【实验原理分析】
37.（4分）用下图的装置进行实验（两根玻璃管的内径相同）。实验前K1、K2、K3均关闭。
实验装置
【实验一】制备气体
【实验2】测定空气中的氧气含量
左管有孔的燃烧勺含有足量的锌粒，右管含有稀硫酸。
.打开K1和K2使反应发生
二.在K1 导管端口收集气体
三、……
左管中燃烧的勺子含有足量的白磷，右管中含有水。
.白磷的光点燃
二.待白磷熄灭，冷却，打开K2，直至液面不再变化。右管内液体高度为h1
（1）实验一：锌与稀硫酸反应的化学方程式为________；要停止反应，III中的操作是_______。
(2)实验二：打开K2，右管液面下降。原因是_________。空气中氧气体积分数的计算表达式为___________（用h0、h1表示）。
【回答】
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；气体收集完毕后，关闭K1
(2)白磷在左管内燃烧，消耗装置内的O2并生成固体，使左管内压力降至低于大气压。冷却至室温后，打开K2，右管液面下降。
【分析】
(1)锌与稀硫酸的反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
如果反应停止，则反应物固液分离。左管中产生气体。关闭K1，左管中的压力增加。将左管中的液体压入右管中。左管中的液位下降。 Zn和H2SO4分离，反应停止
(2)当K2接通时，右管内液位下降，说明左管内压力降低，同时左管内白磷燃烧消耗O2，使装置内压力小于外部大气压力。
根据反应原理，液体减少的体积就是消耗O2的体积，即
【科学探究】
38.（8分）高锰酸钾在生产、生活中应用广泛。实验小组研究了高锰酸钾的一些性质。
一、不稳定
(1) 进行如右图所示的实验。 KMnO4 热分解的化学方程式为_______________，3.16 g KMnO4 产生的O2 质量为____________g。
(2)采用向上排气法收集O2的原因是__________。
二、腐蚀性
[阅读信息] KMnO4溶液呈中性，有腐蚀性。
[进行实验]
实验1：将新鲜鸡皮放入不同浓度的KMnO4溶液中同时浸泡。现象如下。
高锰酸钾溶液浓度：0.002%、0.01%、0.1%、1%。鸡皮肤的变化没有明显变化。边缘部分变成棕色，全部变成棕色，全部变成黑色。实验2：将铜片浸泡在4种溶液中进行实验。得到的表面数据如下
序列号
实验
铜片质量/g
实验前
0.54
0.54
0.54
0.54
18小时后
0.54
0.52
0.54
0.43
【说明与结论】
(3) 实验1的目的是___________。
(4) 实验二中，通过对比和，得出___________的结论。
(5) 在实验2中，我们想要得到“KMnO4 和
硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比_______（填编号）。 （6）实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。 5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 = 5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+___________。 【答案】 (1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 0.32 (2)O2密度比空气密度大且不与空气中的成分反应 (3)探究不同浓度的KMnO4溶液对于鸡皮的腐蚀程度 (4)在等量的浓硫酸存在的溶液中，KMnO4溶液浓度越大，腐蚀性越强，消耗铜的质量更多。 (5)①②③ (6) 8H2O 【解析】 （1）KMnO4受热分解的化学方程式为： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 316 32 3.16 g x x= 0.32 g (2)O2不与空气中的成分反应，而且O2密度比空气密度大，所以用向上排空气法收集 (3)实验1研究的是不同浓度的KMnO4溶液，在相同的时间内鸡皮被腐蚀的程度不一样，KMnO4浓度越大，腐蚀程度越严重，KMnO4浓度越小腐蚀程度也越小。 进一步说明本实验研究不同浓度KMnO4溶液对鸡皮的腐蚀程度 (4)实验2中，②和④ KMnO4溶液不一样，其他条件都是一样的，而且②中0.1%的KMnO4使铜片质量减少0.02 g，④中1%的KMnO4使铜片质量减小0.11 g说明 KMnO4浓度越大，被腐蚀的铜就越多，KMnO4腐蚀性就越强。 (5)欲得KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性，需要做3个实验，1是单独KMnO4不能腐蚀铜，2是单独的H2SO4 也不能腐蚀铜，3是KMnO4和H2SO4 都有时才可腐蚀铜。 (6)根据方程式中等号左右两边每种元素的原子个数是相等的，等号左边有5个Cu，2个K，2个Mn，16个H，8个S，40个O，等号右边现有5个Cu，2个K，2个Mn，8个S，32个O，右边缺少了16个H，8个O，所以答案为8 H2O 2017年北京市中考化学试卷分析 出品人：北京爱智康化学教学团队 一.试卷整体分析 2017年的中考试卷难易程度比较适中。考查知识点比较全面。20道选择题考查了物质的性质和用途、微观粒子、物质分类、反应类型、CO还原氧化铁的实验、溶解度、化学元素和人体健康的内容。所以新初三的孩子再学习的过程中要注意夯实基础。 非选择部分的题目，21-27题的生活现象解释考查了物质的用途和图标，化学与生活、化学肥料、水的组成实验、和微观粒子的问题。同时27题中的第一问空气中成分是均一的，所以是一道易错题。28题的科普阅读理解问题，考察了二氧化硫的利与弊考察的比较常规，认真审题就可以解决。29题、30题生产实际分析问题，29题考查了超细碳酸钙的制取，碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，然后在进入乳化剂进行生成Ca（OH）2的反应，这个反应比较常见难度不大。 30题考查了FeCO3的制取，找元素化合价是一个易错的题目，同时第三问中FeCO3的制取一定要重点分析图表。32-36的基础实验中考查了分子的特征、指示剂的变色、氧气、二氧化碳的用途。35题A考查了浓硫酸的稀释的仪器，重点注意题目中给出的量筒的体积。B考查了粗盐提纯中的玻璃棒的作用。37题实验原理分析重点考查了压强的实验。38题的探究实验考查了对比实验和根据方程式的简单计算。 爱智康化学教师---刘立新 二.考点分析 题号试题内容考点难度（五星评定）1绿色环保生活2物质的形成3实验现象4化学元素与人体健康5物质的性质6物质的性质7元素周期表8物质的分类9物质的鉴别方法10化学用语11物质的酸碱性12四大基本反应类型13物质的性质与用途14质量分数的计算15实验原理及实验现象的考察16溶液和溶解度曲线的分析17溶液和溶解度曲线的分析18溶液和溶解度曲线的分析19溶液和溶解度曲线的分析20实验探究21物质的用途标识的意义22六大营养素物质俗称23化肥化学方程式生活常识24电解水实验化学方程式25物质的变化化学价化学式的计算26化学能源的利用化学方程式微观结构27陌生方程式的书写微观结构28科普阅读SO2的性质、用途、尾气处理的措施环境保护29生产实际分析碳酸钙的性质30工业生产碳酸铁流程化合价物质的判断31物质分类、俗称化学方程式物质间的反应32浓硫酸和水敞口放置的变化分析33酸碱指示剂对比实验34燃烧与灭火实验室制氧气与二氧化碳化学方程式35浓硫酸配置溶液粗盐提纯实验装置的选择36活性炭的吸附性铜与氧气的反应铁生锈37压强空气中氧气含量的测定实验操作38对比实验化学方程式简单计算及配平爱智康化学教学团队 刘立新、李秀佳、王素敏 三.近三年中考化学试卷对比 题号内容及考点对比2015年中考2016年中考2017年中考1物质的性质和用途科学家的贡献绿色环保生活2化学用语物质的分类物质的形成3空气的组成化学元素与人体健康实验现象4化肥金属之间的置换化学元素与人体健康5垃圾分类金属的性质和用途物质的性质6溶液的判断熟识安全标志物质的性质7物质的分类溶液的酸碱性元素周期表8化学材料化学与环境物质的分类9酸碱盐的用途化学用语物质的鉴别方法10溶液的酸碱性化学实验的基本操作稀释浓硫酸、加热液体点燃酒精灯、称量固体化学用语11酒精灯的使用方法元素信息表的认识物质的酸碱性12酸碱盐的用途物质的性质和用途四大基本反应类型13物质的性质和用途化学方程式的含义物质的性质与用途14原子结构四大基本反应类型质量分数的计算15化学用语化学式的书写实验原理及实验现象的考察16试验方案设计，物质的鉴别和比较金属活动性物质的除杂和鉴别溶液和溶解度曲线的分析17溶解度曲线空气的认识溶液和溶解度曲线的分析18二氧化碳的性质实验溶解度曲线综合溶液和溶解度曲线的分析19材料信息题新信息溶液和溶解度曲线的分析20图像选择图像选择实验探究21六大营养素、化学材料，化学用语，盐酸除铁锈，高炉炼铁方程式材料的分类，金属的性质有机物的判定、质量分数的计算、陌生方程式书写物质的用途标识的意义22化石燃料与新能源电解水方程式生石灰与水的反应溶液的简单计算六大营养素物质俗称23水的净化，电解水和水的蒸馏，溶质质量分数的判断化石燃料的种类甲烷燃烧的化学方程式物理变化和化学变化的判定不同发电装置的优势对比化肥化学方程式生活常识24铁生锈的条件，盐酸和氢氧化钠的性质，有机物的判断六大营养素、量杯的选用分子的性质、酸与碳酸盐的反应、实验现象选择电解水实验化学方程式25有关泡菜科普阅读理解关于方便面的文章信息获取类型物质的变化化学价化学式的计算26生产实际分析，由黄铜矿制备硫酸盐，进而制备铜和绿矾的工艺，考查了基本操作和化学方程式的书写化肥、溶液中的溶质微观粒子化学方程式的书写化学能源的利用化学方程式微观结构27烟气脱硫变废为宝生产硫酸钙，看图写方程式，物质的目的，元素的化合价判断陌生方程式的书写搅拌的目的元素的化合价陌生方程式的书写微观结构28物质的俗称，氧化钙与水的放热反应，微观粒子表示化学反应，溶液中溶质的判断物质的俗称、物质的分类高炉炼铁方程式物质之间的转化科普阅读SO2的性质、用途、尾气处理的措施环境保护29氧气的实验室制备和氧气的检验方法氧气的实验室制备原理木炭燃烧的现象及方程式生产实际分析碳酸钙的性质30探究燃烧的条件，写相关的化学方程式，说明实验现象粗盐提纯的步骤过滤操作工业生产碳酸铁流程化合价物质的判断31溶液的配制过程化学物质与指示剂的变色物质分类、俗称化学方程式物质间的反应32气密性的检验，实验操作，气体体积分数的计算物质的溶解对比实验浓硫酸和水敞口放置的变化分析33通过对比实验进行特殊实验现象的探究，装置气密性的检验燃烧条件的探究实验现象的表述酸碱指示剂对比实验34实际定量分析控制变量思想和对比方法的应用，试题中列举实验操作和实验现象，要求学生依据实验目的进行分析和解释，考查了学生对实验事实的分析、推理能力。燃烧与灭火实验室制氧气与二氧化碳化学方程式35定量计算确定物质组成采取二选一的开放性命题模式浓硫酸配置溶液粗盐提纯实验装置的选择36活性炭的吸附性铜与氧气的反应铁生锈37压强空气中氧气含量的测定实验操作对比实验化学方程式简单计算及配平爱智康化学教学团队 李秀佳、王素敏 四.18届考生备考建议 1、 重视基础 对于刚刚接触的一个新的科目，一定要重视基础。例如：元素化合价、常见的物质的俗称和用途、各种物质的化学性质等。元素化合价掌握扎实了，才能书写好化学方程式，才能将化学这个基本的语言学好。 2、 重视基础实验 化学是一门以实验为基础的科学。我们要重视课本上的基础实验，通过课本上的基础实验的操作、观察，培养孩子们的分析实验能力，为探究实验的分析打好基础。常见的基础实验有：（1）氧气体积分数的验证性实验（2）氧气、二氧化碳的制取（3）水组成实验（4）验证质量守恒定律的实验（5）碳和碳的氧化物的相关实验（6）燃烧实验（7）金属活动性顺序的验证性实验（8）粗盐提纯（9）溶液配制 3、 规范答题 化学是一个要求严谨的学科。再平时做题的时候就要注意培养做题的习惯。例如：题目中的过量问题、要求写化学式还是写名称、选择题目中是正确还是错误等相关的问题。再平时做题的时候就需要这些，一定要注意勾画题目中有提示的关键词，刚刚接触化学的时候就要慢慢养成这个做题的习惯。 爱智康化学教学团队 刘立新 五.新初三及新高一暑期学习大纲 新初三（暑期） 课次课程名称1初识化学2化学仪器的使用3空气、氧气4氧气的制备5自然界的水6分子的性质与原子的结构7离子的结构与性质、元素的性质8化合价与化学式9质量守恒定律与化学方程式书写10化学用语综合新高一（暑期） 课次课程名称1物质的分类及其转化关系2酸碱盐与离子反应3离子方程式书写与离子共存4氧化反应与还原反应5氧化还原反应规律6钠元素及其化合物7铝元素及其化合物8化学计量9物质的量浓度与溶液配制10物质的量在计算中的应用北京爱智康化学教学团队 2018备考建议： 1、 重视基础 对于刚刚接触的一个新的科目，一定要重视基础。例如：元素化合价、常见的物质的俗称和用途、各种物质的化学性质等。元素化合价掌握扎实了，才能书写好化学方程式，才能将化学这个基本的语言学好。 2、 重视基础实验 化学是一门以实验为基础的科学。我们要重视课本上的基础实验，通过课本上的基础实验的操作、观察，培养孩子们的分析实验能力，为探究实验的分析打好基础。常见的基础实验有：（1）氧气体积分数的验证性实验（2）氧气、二氧化碳的制取（3）水组成实验（4）验证质量守恒定律的实验（5）碳和碳的氧化物的相关实验（6）燃烧实验（7）金属活动性顺序的验证性实验（8）粗盐提纯（9）溶液配制 3、 规范答题
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终于找到了！这篇文章太及时了！正好要给孩子准备中考化学复习，太感谢了！
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解析很详细，特别适合学生自学。
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2018年备考建议太棒了！简直是给家长指明了方向！
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题目和答案解析都非常清晰，很适合学生学习和练习。
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2017年北京中考化学题难易程度如何？
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这篇文章对中考化学备考很有帮助，特别是对于那些基础不太好的学生来说。
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请问2018年的备考建议有具体的学习计划吗？
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感谢分享！希望能够看到更多类似的文章！
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期待2018年北京中考化学的真题解析！
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这篇文章对备战中考化学考试非常有帮助。
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感谢作者的辛勤付出，为我们提供这么好的学习资料！
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对于一些比较难的题目，希望能够有更详细的解析。
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2017年的中考化学试题有什么特点呢？
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希望能够看到更多关于中考化学的学习技巧和方法分享。
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这篇文章让我对中考化学考试有了更清晰的认识。
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建议可以将答案解析更详细一些，以便学生更好地理解。
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非常棒的文章！为我们提供了很好的学习参考。
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这篇文章对于2018年的中考化学备考非常有参考价值。
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