大家好，关于大港特殊教育学校郭玉川：留守不是我的风格，我要到“前线”很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！
疫情发生以来，滨海新区大港特殊教育学校积极响应号召，多次派出多名教职员工到社区工作。在大家的共同努力下，取得了阶段性胜利，经受住了这次“大考”。 ”。
2022 年1 月15 日
2022年1月15日，滨海新区教育体育局支援津南志愿者队伍集结。下午1点，志愿者队伍从新区党委大院出发，奔赴“前线”津南。郭玉川成为了这支队伍的一员，被分到了支援队第三组。他来到实验小学（新城校区），穿上防护服和防护鞋套，戴上N95口罩、护目镜和口罩。屏幕上，来到了第一个位置——合力公园。
在这里，社区工作人员对他们进行了简短的培训：因为这个小区出现了两例阳性确诊病例，所以小区现在是封闭区域，所有居民都不准离开家，要等人来。去做核酸检测。 9名志愿者被分成3组，每组3人。大港实验中学的郭玉川、吴玉章和塘沽育才中学的刘志鹏被分成一组。两名医护人员负责对居民进行咽拭子检测。三人的任务是敲门并用手机应用程序扫描咽拭子试管；使用APP输入居民身份证信息，等待医护人员采集咽拭子。用app“密封”咽拭子试管；然后用酒精喷雾瓶对医护人员进行消毒并密封试剂管。
从12号楼25层开始，一步步往下走，不知不觉已经过去了两个半小时。我的呼吸形成的气息已经聚集成小水滴，不时从屏幕上滴下来。
离开医护人员，三人一起前往实验小学的操场，在那里“封存”试剂，对自己进行消毒。消毒人员非常仔细。他们双手各握一个酒精喷雾瓶，从上到下、从前到后，包括鞋套的鞋底，喷了好几遍。最后，到了脱防护服的地方，他还不忘提醒大家再次对防护服进行消毒。他还特意叮嘱郭玉川：如果你的手机与居民近距离接触，也要消毒，而且要仔细消毒。
来到医疗废物集中处理区，他们按照医护人员的指示，小心翼翼地脱下防护用品，然后互相消毒。郭玉川还仔细地对手机进行了消毒。
浑身疲惫，郭玉川简单洗漱后就躺在了床上。看着一双戴着医用橡胶手套、泛白的手，想起刚刚经历的一切，他不禁向人民医生和所有参与抗击疫情的人们致敬。向人们致敬！
2022 年1 月16 日
下午3点左右，他们接到通知，可能要前往疫情最严重的莘庄进行居家检测。众人原本稍微放松的心情，忽然又变得紧张起来。
队长、油田二中副校长陆超通知郭玉川，自己不参加任务，留在驻地。但郭玉川表示：留守不是我的风格。我要去“前线”！在他的坚持下，他再次踏上了现场！
因为这个社区确诊阳性、密切接触者、亚密切接触者较多，所以大家还是需要回家做核酸检测。不同的是，普通居民每户使用一管试剂，确诊居民、密切接触者、亚密切接触者每人需检测1次。管试剂。
钟祥园是个老小区，楼道里很多楼层的灯都没有亮。另外，天已经黑了，这使得录入身份证信息的工作变得非常困难。郭玉川必须离居民很近才能使用手机应用程序。识别居民出示的身份证信息。出于谨慎，他每次录入密切接触者和亚密切接触者信息时，都尽量屏住呼吸，不敢喘口气，尽量减少录入信息的时间。
等他们完成任务的时候，已经是晚上10点多了。
2022 年1 月17 日
8点左右，志愿者们抵达莘庄镇华源波士顿社区党群服务中心。这个社区中有很多人的诊断呈阳性。大家都应该提高警惕、小心谨慎。
离开大楼后，他们来到小区的路灯前，将试剂封存起来。这时，一号楼又走了出来几个人，推着行李箱，朝小区门口走去。他们接到电话，被要求到外面的公交车上进行集中隔离。闻言，郭玉川紧张起来：这又是确诊吗？我们刚刚检测了他们的核酸，刚刚与他们取得了联系……
这时，旁边的楼里又走了出来三个人。一个四五岁的小男孩在前面高兴地蹦蹦跳跳。在他的身后，一男一女提着行李箱并肩而行。小男孩一定不知道发生了什么事，以为自己要和爸爸妈妈出去玩，所以显得很高兴。与小男孩形成鲜明对比的是，父母表情严肃，心情也沉重了许多。
经过路灯时，小男孩看着身穿“大白”的志愿者和医护人员。他高兴地挥手说：“你好！”
这一刻，郭玉川的眼里不停地流着泪水，他的心里有说不出的悲伤。看着他们走过，他终于鼓起勇气对小男孩喊道：“哈喽，孩子，加油！”小男孩回头看了他一眼，微笑着继续往前走，而男孩的父亲却没有回头。他举起握拳的右手，大声答道：“来吧！”
看着他们离开小区，郭玉川冷静下来，继续和“战友”们战斗。
回到车站，已经是晚上12点多了。简单洗漱后，郭玉川很快就躺到床上休息了。他的脑子里一直想着今天进屋的事，尤其是那个小男孩。为何如此天真可爱的孩子会遭受这样的不幸？今天他才真正明白了自己所做工作的意义。为了让更多的孩子不再受苦，让更多的家庭遭受不幸，无论我们吃多少苦，无论我们多累，都是值得的。
用户评论
郭老师真是个有担当的人！“留守”对他来说是种煎熬，他更想为学生奉献力量。
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从他的话语中，我感受到了郭老师对特殊教育的热爱和对学生的责任感。
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郭老师选择了“前线”，他的精神值得我们学习，为这样的老师点赞！
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留守？他选择了一线，这才是真爱！
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郭老师，您是孩子们的榜样，是教育的希望！
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特殊教育需要更多像郭老师一样的奉献者，致敬！
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郭老师的行动让我们看到了教育的温度和力量。
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他用行动诠释了教育的意义，为郭老师点赞！
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他的选择令人敬佩，为这些特殊的孩子们，他选择了坚守！
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郭老师，您选择“前线”，也选择希望！
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真佩服郭老师，他用自己的行动诠释了责任和担当。
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郭老师，您是孩子们心中的太阳，照亮他们的未来！
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选择“前线”，这不仅是一种选择，更是一种责任！
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郭老师，您的奉献精神令人感动！
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他坚守在教育岗位上，为特殊的孩子们带来光明！
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郭老师的“前线”精神，值得我们每一个人学习！
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他用自己的行动，为特殊教育贡献力量！
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郭老师，您是孩子们的天使！
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郭老师，感谢您的付出！
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郭老师，您是孩子们心中最闪亮的星星！
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