今天小编整理了专升本教育类可以报考哪些大学相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
专升本教育类可以报考哪些大学如下：
1、 工科类
大连理工大学、东北大学、中国石油大学（华东）、西北工业大学、北京理工大学、西南交通大学、天津大学、中国地质大学、中国石油大学（北京）、北京交通大学、电子科技大学、北京邮电大学等。
2、农业类
四川农业大学、东北农业大学等。
3、医药类
中国医科大学等。
4、 师范类
东北师范大学、福建师范大学、华中师范大学、北京师范大学等。
5、语言类
北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学等。
6、财经类
东北财经大学、对外经济贸易大学等。
7、艺术类
中央音乐学院等。
8、综合类
南开大学、吉林大学、西南大学、西安交通大学、四川大学、兰州大学、江南大学、北京大学（医学）、中国人民大学、广东开放大学等。
专升本必须考虑的问题和难度
一、专升本必须考虑的问题
(1)招收学生人数。招收学生人数决定了此学校的总容量，如果招的人多，相对来说也就多出很多；较少，则反之。当然，这也不是绝对的，需要看冷、热门专业。
(2)往年报考人数。从往年报考人数多少判定自己的竞争对手，从而大致清楚自己的录取概率。一般来说人数是不能看到的。
(3)最低录取分数线。根据往年各学校专业录取最低分数线，作为此专业难度的参考线，具备高参考价值。
二、专升本的难度
1、分人
专升本，你的对手是什么谁呢？没错，高考的失败者，而有很多人现在依旧没有意识到专升本对自己的重要性，所以根本不上心，比如那些带着书去图书馆玩一天*的。所以说对手并不是都很强，但前提你要有一定的努力。
2、分专业
例如某同学就读的专业属于热门专业（学前教育、小学教育等大家自己体会）该同学认真努力，想要去一所好的教育类院校的学前教育、小学教育专业，可因为教育专业人数众多，专升本能报考的公办的院校就那么几个，会造成什么情况，水涨船高，想要去一个好的学校的压力也稍大。那么多学生都去竞争热门院校热门专业的招收学生名额，要么失败落榜等调剂，这种热门专业竞争偏大。
3、分院校
如果你想的只是一个本科学历，在报志愿的时候大胆的填上民办，对于基础好的同学，稍微努努力基本能上，可如果想要去一个好点的公办院校，特别是基础不好的同学，那可能花的功夫要稍微多点了。
4、温馨提醒
专升本并不难，如果说你专升本去一个不错的公办院校所耗费的精力是非常大的，但只要合适的方法，一定的努力，这波绝对“血赚”。
2023全国科学教育专业比较好的大学有哪些？
科学教育是以全体青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育。那么科学教育专业哪所学校好呢？本文教务老师整理了全国科学教育专业十大名校及其排名，包括重庆师范大学、长春师范大学、广西师范大学等。
1、重庆师范大学
重庆师范大学初等教育学院办学源于1906年创立的官立川东师范学堂，是教育部批准的全国20个小学卓越教师培养改革试点院校之一。学院设有科学教育本科专业，设有科学教育学硕士点、科学与技术教育专业硕士点。其中，科学教育专业是为适应我国基础教育综合课程改革与发展需要，与国际科学教育接轨而建立的专业，是2001年经教育部批准设立的全国第一个科学教育本科专业。该专业作为国家一流本科专业，曾获得重庆市高等教育教学成果一等奖和重庆师范大学教学成果特等奖等。经过近20年的发展，在全国六十余所高校同类专业中具有示范引领作用。
地址：重庆市沙坪坝区大学城中路37号
2、长春师范大学
物理学院是长春师范大学历史最悠久的主干院系之一，始建于1959年。学院现有3个本科专业，其中之一的科学教育专业是教育部、财政部第一批高等学校特色专业，国家“双万计划”一流本科专业建设点，吉林省品牌专业。据*购教务老师了解，该专业立足国家基础教育改革与发展的需要，面向未来，培养信念坚定，师德高尚，乐于探究，素养综合，知行合一，终身发展，具有卓越科学（课）教师潜质的教育人才。课程设置包括科学教育导论、科学思维方法、自然科学通论、中外教育史、教育研究方法、STEM教育研究等。
地址：吉林省长春市二道区长吉北路677号
3、广西师范大学
广西师范大学是全国科学教育专业有名的大学，物理科学与技术学院是其较早创办的院系之一，学院设有系统科学一级学科硕士点，有科学教育二级学科学术型硕士点，有科学与技术教育专业硕士培养方向；有科学教育学科方向，有科学教育学科团队；有科学教育全日制普通本科专业——入选自治区级一流本科专业建设点，获批2021年度国家级一流本科专业建设点。科学教育专业始建于2002年，是中国大陆率先成立校级科学教育研究所、较早开设科学教育本科专业和牵头论证新设科学与技术教育领域专业学位研究生教育的培养单位。
地址：广西壮族自治区桂林市七星区育才路15号
4、浙江师范大学
化学与生命科学学院设有3个师范本科专业和3个非师范本科专业。科学教育为师范本科专业之一，其在邱均平版《中国大学及学科专业评价报告》中连续7年（2015-2021年）被评为5★专业（学校最高等级），多次在全国38所开设科学教育专业的高校中排名第一。该专业致力于培养有富有教育情怀、高尚师德与国际视野，具有良好科学素养和师范技能的优秀人才；具有较强的实践操作技能和良好的科学教育素养，知识面宽、能力强、富有创新理念、探究精神和实践能力，能在基础教育单位从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育管理工作者。
地址：浙江省金华市婺城区迎宾大道688号
5、上海师范大学
上海目前仅有上海师范大学一所高校开始开设科学教育专业。科学教育专业是生命科学学院开设的5个本科专业之一，其主要培养具有现代教育理念，掌握理、化、生等学科的基本理论和基本技能，具有新技术和新技能、计算机辅助教学、多媒体课件*能力。能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，具有科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型自然科学专业人才。
地址：上海市徐汇区桂林路100号/奉贤区海思路100号
6、河北师范大学
河北师范大学是科学教育专业最好的学校之一，其二级学院化学与材料科学学院现有四个本科专业，其中之一的科学教育为河北省一流本科专业，该专业是该校为适应国家基础教育改革与发展的需要而开设的新专业，属于综合理科，融合教师教育培养。该专业以培养具有现代科学素养和人文素养的中小学科学教师为基本目标，使之在获得自然科学的基础知识和基本实验技能的前提下，能从事科学教育研究、科技场馆、科学普及、科技传播等事业的高级复合型专业教育人才。学院建有国家科学教育国培计划示范性集中培训基地和河北省中学化学骨干教师培训基地。
地址：河北省石家庄市裕华区南二环东路20号
7、湖南第一师范学院
湖南第一师范学院物理与化学学院成立于2021年，由原教育科学学院拆分而成。2002年在国内率先开设科学教育专业，据高职招生编辑了解，该专业是国内培养优秀科学教师规模最大的专业，为湖南同类专业唯一的一流专业建设点，拥有国内人数最多、学科类别最齐全的专业师资队伍，是目前全国规模最大的科学教育专业人才培养和职后培训基地。建有全国青少年科技辅导员培训基地、湖南省人工智能与教育创新创业基地等平台，是全国省级科技辅导员专业水平认证机构、湖南省青少年科技教育协会理事长单位。
地址：湖南省长沙市岳麓区枫林三路1015号
8、琼台师范学院
河北民族师范学院于2012年设立科学教育本科专业，由化学与化工学院化学系开设，学制4年，面向全国招生。2013年正式招生，2017年被确立为首批校级产教融合转型试点专业，2023年被确立为省级一流本科专业建设点。该专业培养具有现代教育观念和课程理念，掌握自然科学的基本理论、基本知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术，具有良好的科学教师素质和教师职业技能，能胜任中小学《科学》课程的教学与研究工作，以及在科研部门、公共事业单位从事科学教育研究与科学普及教育和研究的高级复合型专业人才。
地址：河北省承德市双桥区承德开发区高教园区
10、贵州师范大学
化学与材料科学学院是为贵州省中学化学教师人才、化学化工科学研究、科学教育等行业的重要培养基地之一。学院设有4个本科专业，其一为科学教育。科学教育专业旨在培养掌握自然科学基础知识、基本理论和教育心理学基础理论；具有现代科学理论基础、科学教育研究能力、教师职业道德等科学教育专业素养；能胜任中小学《科学》《综合实践活动》教育教学与研究，能适应中学《物理》《化学》《生物》分科课程的教学，也能在科技场、馆、所，科技教育基地，社区科普站，新闻媒体等从事科技教育、传播与普及的应用型人才。
地址：贵州省贵阳市云岩区宝山北路116号
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都哪些大学有学前教育专业
太原师范学院、青岛滨海学院、佛山科学技术学院、黄冈师范学院、广州大学、南京师范大学、北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学、华南师范大学、华中师范大学、浙江师范大学、东北师范大学、长春师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、山东师范大学、山东菏泽学院、山东英才学院、辽宁师范大学、沈阳师范大学、河北大学、内蒙古师范大学、西北师范大学、西华大学、四川师范大学、成都大学、重庆师范大学、西南大学、重庆第二师范学院、哈尔滨师范大学、福建师范大学、湖北师范学院、湖北第二师范学院、广东第二师范学院、西安文理学院、宝鸡文理学院、陕西学前师范学院、陕西理工学院、咸阳师范学院、渭南师范学院、兰州职业技术学院、大庆师范学院、安庆师范大学、江苏第二师范学院、贵州铜仁学院、贵州师范大学、贵州师范学院、上海外国语大学贤达人文经济学院等。
扩展资料
学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育学：需掌握本门学科的研究对象、任务及方法，学前公共教育和学前教育的发展沿革，学前教育与社会的关系，学前教育与儿童身心发展的关系，教育目的和学前教育任务，学前儿童全面发展教育，0-3 岁儿童的教育，幼儿园的游戏，幼儿园课程和教学活动，幼儿园的日常生活和节日娱乐活动，幼儿园与小学的衔接，家庭、社区与学前教育，学前教师的专业发展及其培养，幼儿园教育评价等。
参考资料 百度百科-学前教育
