最近经常有小伙伴私信询问北京科技大学材料专业考研靠什么专业课？相关的问题，今天，小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
资源勘查工程不属于冷门专业，它属于在工程类专业，是工科学类。
资源勘查工程的发展：
矿产资源是国民经济的物质基础，地矿业是工业产业链的初端，是基础产业。无论是工业化或后工业化时期，还是知识经济时代，地矿产业在国家经济的基础地位不会改变。从国外与资源勘查工程专业类似的专业教育都属于工程教育范畴，是工程教育的重要组成部分。所设专业与其他地学专业界限模糊，统称为地质学或地球科学专业。
加强基础科学教育，大学1至2年级主要上数学、理化、计算机、生物学及天文学等基础课，3至4年级才涉及到专业基础课。
其门类设置齐全，要求高年级学生必须选学岩石学、地层学、构造地质学、地球物理、地球化学外，尚有石油、煤、天然气、地质学、地球资源勘探方法、古气候学、环境地质学、自然灾害学、土壤学与农业、生物与海洋、图书馆资料及其他信息查询方法等课程。
同时要求学生了解地质工作的方法与途径，了解新技术、新方法在地学中的应用，并尽量加入一些地学领域的重大发现和认识。
就业前景分析：
采石油的第一步就是勘探，而地质学是发现石油的基础学科，石油属于不可再生资源，靠数十亿年的沉积形成，根据地质学推算和先进仪器测量，就可以找到石油层的大致分布。勘探技术与工程就是与此对口的专业，它在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。
资源勘查，顾名思义是对资源的寻找和勘察，工程勘察则重在研究和查明工程建设场地的地质地理环境特征。由于采掘技术等原因，曾一度出现资源短缺和地质行业的效益滑坡，而随着技术的提升，开采深度也由浅层矿发展到深层矿，地质行业又恢复了勃勃生机。
可以说这工作是实实在在的技术活儿，相对少见什么"垄断门"的事情出现，就业形势还是一片大好。
有哪些东西是仿生学
人工冷光、伏特电池、电子蛙眼、尼龙搭扣、蛤蟆夯等。
1、人工冷光
在夜空中，在皎洁的月光下，飞出一个个提着灯笼的萤火虫。它可是我们人类的“老师”。因为科学家通过萤火虫的光，发明了一种不伤眼的光……人工冷光。
早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造日光灯，使人们的照明光源发生了很大的变化。近年来科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯萤光素。
后来又分离出了萤光酶，接着又用化学方法合成了萤光素、萤光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合成的生物光源，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。
2、伏特电池
电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。
电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间,约有500万块电板
19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的,所以把它叫做“人造电器官”。
3、电子蛙眼
电子蛙眼，其实是电子眼的一种，它的前部其实是一个摄像头，成像之后通过光缆传输到电脑设备显示和保存，它的探测范围呈扇状，并且能转动，类似蛙类的眼睛。仿生学家洛克根据蛙眼的原理和结构，发明了电子蛙眼。
4、尼龙搭扣
尼龙搭扣是由尼龙钩带和尼龙绒带两部分组成的联接用带织物。广泛应用于服装、背包、篷帐、降落伞、窗帘、沙发套等方面。
尼龙塔扣带的原理十分简单，它是由尼龙丝织成的带织物纺织品，一种带织表面织有许多毛圈(简称"绒 面")，另一种带织物表面织有许多均匀小钩子(简称"钩面")，只要将这两种带子对齐后轻轻挤压，毛圈就被钩住，只能从搭扣的头端向外稍用力拉时才能撕开。
因此，它能起到联结作用，以代替钮扣、揿钮、拉链等的联接材料，其特点是使用十分方便、省时、快捷，并且在缝件上柔软。
5、蛤蟆夯
用电动机作动力的夯，工作时铁砣转动，把夯带动跳起，随即向前移动，砸实地基。工作方式像蛙跳。
电动机及传动部分装在橇座上，夯架后端与传动轴铰接，在偏心块离心力作用下，夯架可绕此轴上下摆动。夯架前端装有夯锤，当夯架向下方摆动时就夯击土壤，向上方摆动时使橇座前移。因此，蛙式夯夯锤每冲击一次，机身即向前移动一步。
尼龙搭扣带的发明已有50多年的历史，它是由瑞士工程师德梅斯特拉尔发明的。据说，他喜爱郊游与打猎，每当他从郊外回来后，常发现他的衣服上粘着一些鬼针草的种子，除去这些鬼针草的种子很费事，这引起了他的兴趣。
在鬼针草种子的启示下，他经过8年的精心研究，终于设计了定型的产品，这便是尼龙搭扣带的由来。拉链的发明虽然使穿衣更加方便、快捷而轰动服装界，但搭扣的发明更胜一筹。
