今天小编整理了同济大学有什么专业相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。
本文目录一览：
- 1、同济大学有什么专业
- 2、我想考扬州大学的机械专业，请问这个专业怎么样啊？
- 3、机电职业技术学院是什么学校啊
同济大学有什么专业
同济大学的专业包括土木工程、建筑学、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、环境工程、机械设计与*及其自动化、材料科学与工程、车辆工程等。
同济大学是一所以工科为主的综合性大学，其专业设置涵盖了多个领域。以下是详细解释：
一、工科专业方面，同济大学在土木工程、建筑学等领域具有显著优势。这些专业在国内外都享有很高的声誉，吸引了大量优秀学生。
二、除了工科专业，同济大学在电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程等领域也有很强的实力。这些专业随着科技的快速发展，需求量也在不断增加。
三、同济大学还注重环境保护和可持续发展，因此在环境工程领域也有卓越的表现。此外，机械设计与*及其自动化、材料科学与工程等专业也是同济大学的强项。
四、同济大学还开设了车辆工程专业，该专业培养的人才能够满足汽车行业的快速发展需求。
综上所述，同济大学的专业设置广泛，涵盖了多个领域，且都在国内处于领先地位。这些专业不仅为学生提供了丰富的知识，还为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。同济大学以其高质量的教育和科研实力，吸引了来自全国各地的优秀学生和国际留学生。
我想考扬州大学的机械专业，请问这个专业怎么样啊？
扬州大学机械工程学院办学历史始于1952年，已为国家培养了大批高素质的工程应用技术人才。学院现拥有机械*及其自动化、机械设计与理论、车辆工程、材料加工工程四个硕士点，以及机械工程领域工程硕士专业学位授予权。开设5个本科专业：机械设计*及其自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、工业设计、农业机械化及其自动化，其中“机械设计*及其自动化”为江苏省普通高等学校特色专业、校第一层次重点学科，“机械设计与理论”、“车辆工程”、“材料加工工程”为校第二层次重点学科。同时也是江苏省高等教育自学考试机械工程专业本、专科段主考单位。目前全日制在籍学生一千二百人。
学院设有机械*、机械电子、机械设计、机械力学、车辆工程、农业装备工程、材料工程、工业设计、工程图学与CAD九个教科部和机械工程教学实验中心、工程训练教学中心。现有教职工128人，专任教师66人，正高专业技术职务12人，副高专业技术职务32人，硕士生导师29人；江苏省“333工程和青蓝工程”培养对象4人，省、校跨世纪学科带头人3人，校优秀青年骨干教师6人，享受*特殊津贴的教师1人；教师中具有硕士以上学历教师占专任教师队伍的78.8％，其中博士22人。
学院坚持以教学科研为中心，不断深化教学改革，加强学科和课程建设，积极开展科学研究，先后承担国家“863”课题、国家自然科学基金课题、国家科技攻关项目、“火炬”项目及省市科研项目40余项，多项科研成果获省（部）、市级奖励；共获得发明和实用专利70余项；出版专著、教材20余部，其中有3部被列入国家“十一五”规划类教材；年公开发表论文160余篇。学院现拥有专业实验室面积7000平方米，仪器设备总值1800余万元。在长期办学过程中，学院坚持以人为本，积极推进素质教育，大力提高学生的创新意识和实践能力。近几年有二十多件学生课外科技作品参加了全国“挑战杯”竞赛、江苏省机械创新设计大赛、江苏省数控大赛、江苏省创新*大赛，并取得好成绩；毕业生就业率一直在学校名列前茅。
学院不断加强国际交流，先后选派多名教师赴美、日、德、澳、挪威等国家进修，与德国爱斯林根应用科技大学、福特旺根大学、乌尔姆大学、美国凯特琳大学和日本东京工业大学等建立了友好合作关系，互派师生到对方学习深造。学院充分发挥机械、汽车、材料等学科（专业）与江苏省重点发展支柱产业相对应的有利条件，成立了机电研究所、材料工程研究中心、博世柴油技术培训中心、多维新技术有限责任公司、机械电子设备工厂等科技开发和科研服务机构，努力为地方经济建设服务，完成了多项科技成果和专利转化，取得了良好的经济和社会效益。
专 业
学制
培养目标
开设的主要课程
机械设计*及其自动化
四年
培养具备机械设计*及其自动化基础知识与应用能力，能从事机械*领域内的设计*、科技开发、应用研究、运行管理和经营*等方面工作的应用型高级工程技术人才。
理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、微机原理与应用、电子技术、工程材料、机械*技术、控制工程基础、测试技术、数控技术、机电传动控制、液压气动、机电一体化系统设计等。
车辆工程
四年
培养具有车辆设计、*、使用与维护的基础知识与应用技能，能在车辆工业领域从事设计、*、科技开发、应用研究、运行管理和经营*等方面工作的应用型高级工程技术人才。
工程力学、工程图学、机械设计、计算机软件硬件基础、控制工程、电子电工技术、发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车车身结构与造型设计、汽车试验学、汽车新技术等。
材料成型及控制工程
四年
培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域的设计*、试验研究、运行管理和经营*等方面工作的应用型高级工程技术人才。
工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机原理及应用、工程材料学、材料科学基础、材料成型原理、热处理工艺及设备、铸造工艺学、材料失效分析、焊接工艺及设备。
农业机械化及其自动化
四年
培养具备现代农业机械及其自动化装备的构造原理、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事现代农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、营销与服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。
汽车与拖拉机学(Ⅰ、Ⅱ)、工程力学、流体力学、机械原理、机械设计、金属工艺学、互换性与技术测量、工程制图、电工电子技术、微机原理及应用、C语言程序设计、农机测试与监理技术、人机工程学等。
工业设计
四年
培养具有扎实的工程技术基础，较丰富的人文素养，有较强的创造性设计技能并善于处理人-机-环境之间的和谐关系，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品的设计、视觉传达设计高级专门应用型人才。
工程图学、计算机辅助造型设计、人机工程学、素描与速写、机械设计基础、设计基础、模型设计与*、设计表现技法、平面设计基础、产品设计程序与方法、产品创新与开发、产品系统设计。
另附机械专业排名
单位代码及名称 综合 学术队伍 科学研究 人才培养 学术声誉
排名得分 排名得分 排名得分 排名得分 排名得分
10003清华大学 1 93.32 6 87.98 1 100 6 81.95 3 98.54
10213哈尔滨工业大学2 92.9 3 93.86 2 94.59 4 85.12 4 97.71
10698西安交通大学 3 92.01 11 83.89 5 84.79 1 100 2 98.99
10487华中科技大学 4 91.84 1 100 12 78.31 2 97.73 1 100
10248上海交通大学 5 90.82 2 99.47 10 80.29 3 94.94 5 96.24
10335浙江大学 6 89.42 4 93.44 3 91.62 9 77.51 6 95.83
10007北京理工大学 7 87.05 8 85.21 4 91.38 5 82.2 10 86.94
10006北航空航天大学8 83.84 7 85.98 7 84.06 11 76.32 7 89.74
10183吉林大学 9 80.55 5 89.06 18 72.75 7 81.51 12 85.41
10141大连理工大学 10 79.14 19 76.93 15 75.16 10 77.06 8 88.1
10533中南大学 11 79.08 15 80.65 9 82.79 17 69.81 18 82.2
10611重庆大学 12 78.55 22 75.65 13 75.92 12 75.76 11 86.75
10613西南交通大学 13 78.29 12 82.59 8 83.22 18 69.04 20 78.03
10288南京理工大学 14 78.12 18 77.11 6 84.58 16 70.85 22 76.94
10287南航空航天大学15 78.04 13 81.77 19 71.48 8 77.94 14 85.09
10247同济大学 16 75.92 27 72.46 11 79.45 24 65.82 16 83.14
90002国防科技大学 17 74.83 16 79.46 16 74.47 21 68.35 19 79.04
10145东北大学 18 74.38 10 84.08 32 64.59 15 71.3 13 85.35
10056天津大学 19 73.79 26 73.12 22 69.07 23 66.53 9 88.03
10699西北工业大学 20 73.7 20 76.71 24 68.01 19 68.9 15 84.63
10286东南大学 21 72.69 9 84.19 27 65.32 25 65.67 17 83.12
10497武汉理工大学 22 72.21 32 68.12 17 74.3 13 73.88 26 70.06
10561华南理工大学 23 72.14 23 74.66 23 68.62 14 72.31 23 75.39
10216燕山大学 24 71.94 30 69.69 14 75.36 22 67.68 25 72.77
10532湖南大学 25 69.48 24 73.34 26 66.74 27 63.1 21 77.36
10299江苏大学 26 68.2 33 66.34 20 70.53 26 65.41 29 68.84
10700西安理工大学 27 67.52 17 77.63 31 64.85 28 63.01 27 69.7
10004北方交通大学 28 66.7 21 75.83 35 60.84 29 62.79 24 73.32
10019中国农业大学 29 66.37 14 80.87 33 62.5 30 62.72 30 66.73
10701西安电子科大 30 66.27 28 71.93 25 67.13 32 61.89 31 66.03
10112太原理工大学 31 65.73 34 65.72 29 65.26 31 62.45 28 69.69
10337浙江工业大学 32 65.2 25 73.21 28 65.3 34 61.33 34 64.1
10426青岛科技大学 33 64.01 36 60.81 21 70.12 37 60 35 61.4
10705西安石油学院 34 63.96 31 69.66 34 61.06 20 68.56 37 60
10614电子科技大学 35 63.15 29 70.63 37 60 34 61.33 33 64.87
10703西安建筑科技大学36 62.82 35 64.76 30 65.19 36 60.1 36 61.05
10013北京邮电大学 37 61.85 37 60 36 60.06 33 61.64 32 65.68
机电职业技术学院是什么学校啊
江西机电职业技术学院，位于江西省南昌市，建于1958年，是经江西省*批准成立、由教育部备案且直属于江西省教育厅的公办普通高等学校，是江西省机电行业办学实力最强的培养应用性专门人才的高等学府之一。学院新址位于风景秀丽、大学荟萃的南昌昌北经济开发区。
学校简介
江西机电职业技术学院现有全日制在校学生人数近万余人。学院新址位于南昌市昌北经济开发区。
江西机电职业技术学院的前身是创办于 1958 年的国家级重点中专——江西省机械工业学校。目前江西省办学历史最早、机电类专业办学实力最高的高职院校之一。1984 年学校搬迁至南昌市迎宾北大道校址。
江西机电职业技术学院经省*批准成立由国家教育部备案，系大学专科层次的公办普通高校，实施大专和中专层次教育，现有全日制在校生8000余人。学院占地233.55亩，现有331名专任教师，其中教授38人、副教授105人，讲师107人。有8位教师分别获得国务院或省*特殊津贴。学院还拥有一支由45名工程师和技师组成的实验实习指导教师队伍。学院设有机械工程系、信息与管理工程系、电气工程系、材料工程系、中专部、基础课部及成人与远程教育部等七个系部。还有经国家批准的机电类高技能人才培训基地和国家职业技能鉴定所。2003年学院招收全日制三年制大专、五年制大专和三年制中专。三年制大专招生对象为高中毕业生和三校生，五年制大专和三年制中专招生对象为应、历届初中毕业生，专业有：机电、电子类（机械*与控制、模具设计与*、模具CAD/CAM、机电技术应用、数控技术应用）；财经类（工程造价与管理、市场营销）；计算机应用类（计算机与信息管理、计算机网络多媒体技术）。
学院新址位于南昌市昌北经济开发区。 占地233.55亩，建筑面积20.72万平方米，教学设施和运动场馆齐全。
学校历史
江西机电职业技术学院江西机电职业技术学院的前身是创办于1958年的国家级重点中专—江西省机械工业学校。1961 年江西省无线电工业学校等学校并入，并一度以江西省机电工业学校为校名，开创了江西省机电合一的职业技术教育的先河。
文革前学校几经搬迁，文革中学校被迫解散，1973 年在新建县石岗镇复办。其间，经省教委、省记委批准，学校在1959年至1963年曾招收普通大专生97 名。1984 年学校搬迁至南昌市迎宾北大道校址。
地理位置：南昌市昌北开发区枫林东大街168号。
教学设施
学院新校区占地285亩，建筑面积20.72万平方米,教学设施和运动场(馆)齐全，图书馆藏书27余万册，有各学科实验室32个和6大校内实训基地（机械加工中心、模具钳工实训中心、数控实训中心、电工电子实训中心、计算机辅助设计与*中心、机电一体化控制中心），有数控机床等各类先进机床215台，先进的多媒体教室21个。 学生公寓内*、电风扇、卫生间等设施一应俱全。
师资力量
学院现有专职教师312名，其中教授38人、副教授108人，讲师100人。青年教师中具有博士和硕士学历118人，有8位教师分别获得
国务院特殊津贴或省*特殊津贴。教师理论知识丰富、实践能力强，双师型教师比例达81.25%以上。学院还拥有由工程师和技师等45人组成的专职实训指导教师队伍。此外，学院机电研究所拥有从事科研的高级工程师22名,工程师37名。
院系设置
1）机械工程系
主要专业：数控技术专业，数控设备应用与维修专业，汽车*与装配专业，汽车技术服务与营销专业，汽车检测与维修专业，机械设计与*专业，工业工程技术专业[1] 。
师资组成：全系有专任教师68人，其中高级职称（含副教授）44人。
办学力量：机械工程系设有机加工与机床拆装实验室、数控实训中心、液压实验室、公差实验室等实验室，拥有各类数控车床、数控铣床、加工中心、线切割机床、维修实验台等33余台，采用先进的数控教学软件：韩国Cubictek公司数控教学软件、浙大数控教学软件、PRO/E、MasterCAM、UGNX、Cimatron等软件。
2）信息与管理工程系
主要专业：计算机网络技术专业、市场营销专业、会计专业、电子商务技术专业、工程造价专业、动漫*技术专业、建设工程监理专业、建筑工程监理专业、物联网应用技术专业、建筑智能化工程技术。
师资组成：现有专任教师55人，教授1人，副教授20人，高级工程师13人，讲师及工程师20人，助教及其他1人。信息工程系重视师资队伍建设，优化教师队伍结构，教师的学术、教学水平不断得到提高。
办学力量：本系拥有标准的计算机实训中心、网络工程和综合布线实训室、计算机网络和办公自动化实训室、计算机组装和维护实训室、会计电算化实训室、市场营销电子沙盘实训室等专业实验实训场地。
3）电气工程系
主要专业：机电一体化技术专业，应用电子技术，机电设备维修与管理专业，电机与电器技术专业，电气自动化技术专业，理论化测试与质检技术专业，光伏发电技术与应用专业，城市轨道交通机电技术专业，工业机器人技术专业。
2009级新生军训(6张)
师资组成：现有教职工68人，其中专任教师46人（高级职称12人、中级职称19人）。
办学力量：系部设有机电教研室、计算机教研室、电工电子教研室、企管教研室、电气实训教研室。建有机电一体化现代控制中心、电子技术实验室、计算机网络实验室、电工实验室、电机与拖动实验室、单片机实验室、家电实验室、电子安装实训室、维修电工实训室、专业计算机房2个（计算机248台，光纤上网）等。
4) 材料工程系
主要专业：模具设计与*专业，工业设计专业，焊接技术与自动化专业。
师资组成：现有教职工60人，其中副教授37人，“双师型”41人。
办学力量：模具技术实训中心、模具拆装实验室、模具陈列室、机械原理与机械零件实验室等。
校园环境
5）基础课部
教学职责：基础课部主要承担全院各系部的政治课、心理学、体育及文化基础课教学任务。
师资组成：现有专任教师85人，其中副教授34人，高级讲师17人，讲师17人，助讲8人，具有硕士学位的6人,在读研究生11人。
办学力量：政治教研室、数学教研室、英语教研室、语文教研室、心理学教研室、物理教研室、体育教研室，英语语音室、物理实验室和室内体育馆。
科研机构
第一研究室研究方向：
① 矿山采掘设备及技术；②工程机械；③建材机械。
第二研究室研究方向：
①冶金设备设计；②矿山辅助设备及技术； ③电子产品的开发。
机电研究室研究方向：
① 机电一体化产品；②冶金设备设计； ③农业机械。
办学特色
学院立足于机电类技能型紧缺人才的培养，所开设的专业技术性强、应用面广、市场需求量大，其中机械设计与*、模具设计与*、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术等专业已成为学院的特色专业，也是国家和省级重点建设示范专业。2005年12月，学院被教育部、财政部认定为国家级数控技术职业教育实训基地。
教学质量
学院突出学生能力培养。多年来，学院探索出了一条实行"双证制"（毕业证和职业资格证）的特色之路。学院坚持将计算机软件应用贯穿于全部教学的始终，各专业毕业生都能熟练地运用计算机进行辅助设计和*。我院学生在国家和省级学生技能大赛中多次获大奖，仅以2004年为例，在全省青年数控加工中心技能操作大赛中，我院2名学生分别获一、二等奖并被授予加工中心操作技术能手称号和技师职业资格。在全省职业院校师生操作技能竞赛中，我院师生共夺得40个奖牌中的18个，囊括了数控车床竞赛的前5名和工具钳工高级组的前3名。多年来，我院毕业生一直供不应求，深受用人单位的欢迎，不少用人单位连续来我院招聘毕业生。在第十六届全国大学生机器人大赛Robotac赛项上荣获机器人大赛一等奖和“最佳工业设计单项奖”[2]
以上，就是小编给大家带来的同济大学有什么专业全部内容，希望对大家有所帮助！
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