今天小编整理了以后想当老师大学里该选什么专业相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。
首先并不是非师范生就不可以做老师了，但是专业一定要与所教授的科目是息息相关的。也就是所说的师范大类。
一、师范类专业
很多师范类高校改为综合类高校了， 因此习惯上将师范类 高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育 。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如 心理学专业、汉语言文学专业、教育学专业、教育技术学专业、学前教育专业、物理学专业、特殊教育专业、小学教育专业、历史学专业 等也称为师范类专业。
二、编制教师的专业要求
不同的学校要求也不一样。 一般教师招聘的要求，有以下三种情况：大多数学校都是第二种要求。
1.不限条件：只要有教师资格证就可以报考，这种情况所有非师范生都有竞争的机会。
2.仅要求专业对口：部分非师范生可以报考，要求所学专业必须与报考学科对口。
3.专业对口，且必须是师范生：这类要求最严格，既要求必须是师范生，又要专业对口。
那么想要作一名人民教师，可以选择哪些专业呢？接下来我们来看看几个学校对编制老师的要求吧！
从招聘公告中我们就可以看出。并不是只有师范生才可以做老师。只要和学科类、教育类或语言类息息相关的专业。也属于师范类专业。但是师范生比起师范大类中的非师范生还是具有优势的。
三、师范生与师范类专业学生的区别
1、 专业课不同
在大学的专业设置中，有些专业会标明师范类。 我们所说的师范生和免费师范生，都属于师范类专业。
其实，师范类的课程设置和同专业非师范生的课程设置相比， 绝大部分是一样的。只不过师范类专业会增设教育教学和心理学类专业必修课程。
2、实习是不同的
全日制高校会为大三、大四的学生安排实习类课程。其中， 师范生会被安排教育类实习 ， 即进入学校，积累教育经验，非师范生则会被安排进其他公司或组织实习。
3、工作方向不同
师范生是大学生的一类， 一定条件下可以免费读大学（即免费师范生）， 所修的专业属于教育方向 ，是国家为了教育事业储备的专业人才。 相比于其他大学生，师范生就业目标更明确 ，毕业后即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作， 是未来教师的预备役。
许多地方的教师入编招聘会在招考要求中明确标注需要师范类专业毕业， 但仍有大量的教师招聘不对师范专业做硬性要求。只要有符合师范学科大类，考取学段要求的教师资格证、通过考试，非师范生一样可以成为入编老师。
拓展:：非师范生如何努力
不可否认， 非师范生在成为老师的道路上，确实需要比师范生付出更多 。双一流的非师范生还好，尤其是非双一流的师范生，尤为困难。那么该如何努力呢？
① 在校的非师范生可以申请教育类实习， 为自己将来考取资格证和从事教育类工作积累经验，不在校的 非师范生则可以考取教师资格证后，接触教育类工作，如代课老师、合同制老师等，熟悉教学环境，为考编做前期准备 。
如果 非师范专业的同学可以向辅导员咨询，能否申请教育类实习。如果不能参加，则可以申请自主实习，然后去目标学校投递简历，询问是否可以到校工作 。
②、确定从业目标。明确将来想成为哪一学段(小学、初中、高中）的教师（学小学教育和学前教育的，学段已经确定）。 首要任务是选择获取对应学段的教师资格证。建议条件允许的情况下，最好考取高中教师资格证。
③、 认真学习师范专业的三大主要专业课——《教育学》、《心理学》、《教法》，并且要深入延伸学习。 必要时可以考取相应的专业(如心理咨询师和生涯规划师）证。《教育学》的知识获取尤为重要，通过《教育学》的学习，能了解和接触很多古今中外教育。
以后想当老师大学里该选什么专业
1、历史专业
随着新高考模式的实行，历史这门学科，在高中生活中也变得越来越重要。随着历史科目难度的提高，历史相关的 师范类专业 一定是一个不错的选择。
2、体育相关专业
近些日子，中考也面临着一些变化。中考体育成绩的占比，相较于以前有所提高。这就意味着体育在初中生活中，重要性也有所提高。随着中小学生的 身体素质 越来越重视，在将来，体育老师可能不会“常生病”了。
3、汉语言文学专业
汉语言文学专业，作为就业面最为广泛的一个专业。毕业后的就业选择，可不单单局限于教师。它可以从事编辑、出版社、文学方面的相关职业。
4、计算机相关专业
随着科技的发展， 计算机应用 与技术专业可以说近几年越来越火爆。进入 信息时代 ，各行各业的发展都越来越离不开计算机了，但因为相关行业发展过快。计算机相关行业的人才还是比较稀缺，所以相关行业的就业应该也较为容易。
5、英语专业
随着国际贸易事业的快速发展，英语专业的毕业生很受欢迎。以前的学生学习英语比较迟，而现在的学生从幼儿园就开始接触英语。这给学生提供了一个非常好的平台。
想当大学老师学什么专业比较好
想做大学教师报教育类专业。大学教师从助教、讲师开始，讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩，则会晋升为副教授，进而晋升为教授。
教育类专业包括学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业、教育学专业、体育教育专业、运动训练专业、体育教育专业、艺术教育专业等。
从狭义上上讲，教育学门类本科专业有近20种，分为教育学与体育学两大类，主要专业有小学教育、人文教育、科学教育、艺术教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、教育学、运动康复、体育训练、运动人体科学、运动训练、体育教育、社会体育指导与管理等。
从广义上上讲，教育学相关专业则很多，比如与九大学科相关专业都可以算作教育类专业，这样的专业有汉语言文学专业、汉语国际教育、小语种专业、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、政治学与行政学、思想政治教育等。
大学教师工作职责
1、根据学校发展需要进行专题调研，定期调研各专业建设情况，为学校发展提供咨询意见，供上级领导决策；
2、研究团队建设，把自己的工作内容转换成课题进行研究，承接国家级、省部级和市厅级高等职业教育科学研究项目和各类横向课题。
3、收集整理国内外学科研究动态、信息资料，为学院领导的重大决策提供信息和咨询，推动学校的教学改革。
4、教学工作,组织、指导生产实习、社会实践和社会服务；编写教材及讲义、进行教育教学研究。
5、行政工作，负责学生思想政治工作，担任班主任或辅导员，或学校其他行政类工作。
6、学校安排的其它工作，如参加实验室建设，指导实验教学。
以上，就是小编给大家带来的以后想当老师大学里该选什么专业全部内容，希望对大家有所帮助！
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