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试题内容反映真实社会情境 单项填空紧紧围绕“国家形象、职业发展、5G运用、医患关系、清洁能源、环境问题、健康生活、文化交流”等具体社会情境，强调问题情境的真实性，考查内容的基础性，考查学生在情境中运用英语理解和表达意义的能力。完形填空描述人类为拯救濒临野生动物所做的努力，试题考查了考生在情感态度和价值观方面对语篇进行的分析和阐释。阅读板块使用真实、地道、典型的当代英语素材，根据学生的实际语言水平，对真实的语言材料进行适当的删减和改写，语言材料的题材和体裁丰富多样。A篇图文并茂，带领考生“游览”英国Buxton小镇；B篇拓展视野，带着学生“飞临”黄石公园，探寻火山遗址；C篇充满思辩，论述了盲目夸大新科技可能带来的严重后果；D篇文章内容感人至深，讲述了众人为挽救可能失传的“独家音乐”的温暖故事。任务型阅读则主要介绍了智脑进化带来的诸多影响。丰富多样的语篇，既注重引导考生关注生活实际、生活经验及所处社会环境，也有利于对考生语言能力的考查。
试题设置突出考查解决问题的能力
《普通高中英语课程标准（2017年版）》学科核心素养“语言能力、文化意识、思维品质和学*能力”均强调了情境、问题解决的重要性。落实核心素养的关键是在真实情境中解决问题能力的培养。因此，核心素养测评也应强调问题和情境。
单选填空主要考查学生的基础语法与词汇知识，试题通过真实情境的设置，考查学生在语境中分析和解决问题。
完形填空则着重考查考生是否能在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确运用动词、名词、形容词、副词、介词等的能力。考生要发掘语篇主题意义和思想内涵，主人公在拯救濒临野生动物过程中遇到的挑战，以及他们迎难而上的精神，体悟正确选项在篇章中的不可替代性，即唯一性。
阅读理解题要求学生不仅关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容，而且要求学生具有运用学科思维方法认识事物、解决实际问题的思维*惯，并具备解决问题的能力。解题中要求考生在理解文章的宏观结构和文脉逻辑关系的基础上理解语篇主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文提供的线索推测生词的词义、根据文中事实和线索作出简单的判断和推理、理解作者的观点、意图和态度，对阅读微技能的考查分布较为合理。
任务型阅读强调对于文本结构的解读，转述重要信息、概括主要内容、提炼文章提纲。既要宏观上把握语篇的结构、提炼文本的主旨、概括分论点、区分事实与观点，微观上又能转述信息。对语篇知识和词汇运用能力，特别是常见核心词汇的准确、地道的使用能力有较高的要求。
书面表达突出对高阶思维的考查
今年的书面表达是读写型写作，以对话形式呈现问题情境。背景是跨文化交际，即外国学生来学校参观时，我们要不要穿传统服装？写作时，首先要求考生通过概括对话内容，明晰要解决的问题，然后根据自己的经验，对“穿还是不穿传统服装”进行比较和分析，表明态度，作出价值判断，并写出紧扣主题的个性化内容。试题任务思辨性强，有效地考查考生的综合语言运用能力、批判性思维、一定的创新能力和价值判断能力。写作中，学生要特别关注论据的确凿性、客观性和一致性；思维过程的准确性、相关性、批判性和创新性；语言输出的准确性、流利性以及写作内容谋篇布局的合理性与连贯性。
2019高考英语试卷通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查，促进学生学*能力、交际能力、人文底蕴的养成。在语言能力的考查中直接或间接地考查考生的思维品质、文化品格和学*能力，对中学英语教学有着重要的启示。教师在教学中，要深入理解并贯彻英语学*活动观，以主题意义为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知识、语言技能和学*策略，引导学生在具体情境中，运用英语发现问题、提出问题，进而能够分析问题和解决问题，使“立德树人”和学科核心素养在教学中得以实现。
江苏高考9门学科均分多少,英语最高？
了解均分的意义在于：
1.选科参考，更好的规划选考科目。
2.提分参考，找差距找不足学会用力。
江苏高考各科均分（抽样均分，选科为赋分）
网传江苏2024年各科均分（抽样）
语文102.86（新高考1卷）
数学 76.84（新高考1卷）
英语105.51（新高考1卷）
物理 48（省考试院命题）
历史 57（省考试院命题）
赋分科目： 70 地理 70 化学 70 生物 70
高考英语，是时候取消了？
图/图虫创意
高考要不要取消英语？今年频繁提及此问题。
随着“双减”政策落地，减负成为应有之义。日前一位教育界人士认为，要做好考试改革，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。
回溯高考改革数十年，考试内容的改革一直在不断演变。英语当真要取消吗？
针对这个问题，教育界意见不一。也有学者不赞成高考取消外语科目，认为外语不能退出高考。
此前，江苏12年高考，文理分科模式中曾将英语从150分降低到120分，语文、数学则分别提升至200分。不过，今年实施新高考改革后，这一科目分值调整模式也就不了了之。
事实上，“高考取消英语”数度提出，高考英语主课的地位一直无法撼动。
业界人士建言变革
落实“双减”政策，一方面需要校内教育保证课堂教学质量；另一方面要做好考试改革，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。
近日，在第六届“新聚合”国际教育高峰论坛上，教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞岑建君，发表了上述对教育减负的看法。
岑建君认为，学好英语很辛苦，但学了很久的英语不用的话就会忘。因此，在推广英语过程中不宜对所有学生都一样高标准。而高考把所有学生当国际化人才来培养，要求听说读写样样会，这浪费了大量的时间和精力，效果却不佳。
有人计算，在孩子最美好的10年学*时光里，将近1/5的时间都花在学*一样难度的外语上。可是，今后孩子们真正用到外语的并不多，不同专业用到外语的频率更不同步。
“高考取消英语”不是什么新鲜话题。、委员、教育部前、教育名家、知名教授，近年来不缺重量级人士提出类似建议。
今年期间，全国委员、九三学社委员许进建议，英语等外语课程在义务教育阶段不再设为与语文、数学同等的主课，不再将英语或外语设为高考必考科目。
北京大学国家发展研究院院长姚洋不久前在接受媒体采访时指出，高考英语加重了城乡之间教育的不公平。越好的大学收费越低，而三本大学收费高达好几万元，大部分生源是农村孩子。
一个重要原因，是农村孩子英语成绩不高，导致在与城里孩子的竞争中处于劣势。因此，姚洋认为，取消高考英语考试，将英语成绩作为参考分数，在促进城乡教育均衡上能够发挥积极作用。
英语的主课地位“岌岌可危”，社会上有关英语不保的小道消息，不时四处流窜。“上海将英语踢出考试！”前不久一则消息在网络暴走。
适值“双减”政策落地，上海市教育委员会印发文件，“三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科”的旧规，被公众视为上海在减负方面的新规，在朋友圈奔走相告。
其实早在2007年，上海市教育委员会就印发了类似文件，“三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科”已然在列。
“上海中高考英语将大幅降至50分！”另一则消息也在不久前刷屏网络。后经上海市教育委员会辟谣，消息被证实为谣言。
农村地区才是问题
类似“高考取消英语”的声音，今后会越发常见。上海屡现英语谣言，却也在意料之中。
作为全国教育改革风向标城市，上海近年来实施高中阶段学校招生录取改革，将优质高中的大部分招生名额直接分配到初中学校；发布义务教育阶段招生入学新政，在幼升小、小升初阶段全面落地公民同招、民办超额摇号。
相较于十多年前，上海落实各项校内减负的规定，有了更适宜的现实土壤。“小学取消期中考试！”“严禁中小学组织任何联考或月考！”类似规定，如今才有了更多的现实可操作性。
同理，“不再考英语”也有这座城市自身的背景。作为国际化大都市，上海有着较为优越的外语环境，成为自身人口外语需求的驱动力，孩子们也就不必纯粹为了考试分数而学*英语。
当然，上海的做法，比如“不再考英语”，还不适合全面推广，尤其是在经济欠发达的农村地区。
21世纪教育研究院理事长、国家教育咨询委员会委员杨东平指出，关于英语学*的重要性、地位问题，在大城市和经济发达地区、重点学校、高等院校根本不是问题，但是在广大的农村地区尤其是少数民族地区，这是一个天大的问题。
参事室参事汤敏前些年在调研中发现，乡村教育的最大瓶颈，在于师资不足、教学水平不高、好老师在贫困地区留不下来。更令人担心的是，很多课在贫困地区根本就开不出来。贫困地区农村小学最缺的，是英语老师和音体美老师。
问题随之而来。“高考取消英语”减轻了农村学生高考的压力，不过农村学校外语教育与城市学校的差距越拉越大，还是会影响到农村学生日后进大学、进社会后的发展。
随着研招网报名系统的开启，近期各高校也陆续发布2022年硕士研究生招生简章。不少985高校在招生简章中，明确对考生的英语水平设置相关要求，各大高校正在逐步提高英语水平要求。
由于综合能力的缺失，近年来不少农村学生进名校后，缺乏长远发展的潜能，心态失衡下称呼自己为“985废柴”，精神世界颇为沮丧。
主课地位无法撼动
高考要不要取消英语，且看高考中的英语分值变迁，直观了然。
此前江苏沿袭12年的“3+2”高考模式，曾在文理分科中均将英语从150分降低到120分，语文、数学则相应提升到200分。
不过实施新高考改革后，这一科目分值调整模式不了了之。从今年开始，江苏高考实施“3+1+2”方案，语数外每门150分。
在新高考改革进程中，无论是首批试点省市如上海实施的“3+3”方案，还是后续几批试点省市的“3+1+2”方案，“3”所代表的全国统考科目语数外，还是同样的主课地位。
比如上海高考，语数外也称大三门，均为150分。其中外语有两次考试机会，考生可自主选择考试次数，较高一次成绩被记入高考总分。
杨东平指出，英语改革关键是如何学*、如何考试、如何评价。不需要一刀切，所有的学生都要达到同样的水平。高校不同的学科专业，可以按照需要指定不同的等级区别对待、分类考试。
杨东平认为，英语高考的改革方向，是从目前的集中考试模式中分离出来，成为一种社会化的多次考试。英语的社会化考试、等级考试，已经非常发达成熟了。
北京师范大学资深教授、中国教育三十人论坛成员顾明远，不赞成高考取消外语科目，认为外语不能退出高考。
顾明远认为，在当前国际化、全球化的社会，外语的重要性不言而喻，但高考外语科目采取社会化考试、等级考试等新方案，一年多考，是完全必要的。高校录取新生时，可以根据专业的需要，制定外语等级要求，不至于分分计较。
我们时常在想，学*一门外语到底有什么用？
文章分享结束，江苏高考英语—江苏高考英语满分和的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
用户评论
江苏考生加油！考个好成绩！
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听说这个分数挺高的？真棒！
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这么高分的英语是很难到的啊，厉害了！
有16位网友表示赞同！
这说明学*得非常深入了吧？
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江苏的教育质量一直很好很突出。
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希望未来更多学生都能取得好成绩！
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我当年高考英语也没考这么高啊，可惜了。
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考试要注重策略，祝大家都能发挥出水平来。
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英语口语和听力也都很重要呢！
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想要满分得提前做好充分的准备工作吧。
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这篇文章可以让我了解一下江苏高考英语难度。
有6位网友表示赞同！
以后我也想考这么高分的英语，努力努力！
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这个满分对学生来说是很大激励了。
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学*方法也很重要啊！分享下你们觉得有效的方法吧。
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希望能看到更多优秀学生的成绩出来！
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期待高考改革能让学生更轻松地考好英语。
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想要满分，就要把每一方面都做到最好呀！
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英语很重要，希望孩子们都能学好它！
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这份成绩是每个学生努力奋斗后的结果。
有13位网友表示赞同！
祝贺这些取得满分的优秀同学！
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江苏高考英语的水平每年都值得关注。
有5位网友表示赞同！