沪上的英语培训机构数不胜数，针对一二年级比较知名的几家我罗列了下，有以下这些：英孚，迪士尼，乐宁，新东方，昂立，乐加乐 ，新贝，绿光，吉的堡，凯顿 。
英孚篇
乐宁篇
迪士尼篇
乐加乐英语篇
吉的堡篇
凯顿美语篇
绿光篇
新东方篇
新贝篇
昂立篇
最后，龚敏（Una）老师想给各位选择英语机构的家长几个建议：
最后，想说几句，由于现在课外学*都是比较超前的，一二年级的课程都远超出学校难度。与学校教育比较有联系，主要是指课程能和考试和学校成绩有帮助。对于升学规划中的考试有帮助的课程。
现在来看，课外的英语课程的选择，家长不要太看重教材，而是要看教学的内容中是不是涵盖听说还有读写的基本能力的培养。能否培养起孩子学*英语的良好的*惯。
从现有的课程来讲，在一二年级段，我所列出的机构的课程都能对于课内课程有所提高。
但是从升学规划来看，能从长远来提高孩子在升学竞争方面能力的课程就不是特别多。家长在选择时需要注意判断以下几个问题：1、这个机构的课程是否是有着较长时间的规划，不是一年两年，而是5年甚至9年。2、不能光是听说和交际。应该还有培养读写和语法体系，并能够和某一类与升学有关得竞赛考试相联系。
从教材来看，能够从能力和应试出发的教材有以剑桥少儿为核心的一些列教材《剑桥少儿英语》《剑桥国际少儿英语》《乐加乐少儿英语》，朗文系列教材《朗文少儿》《SBS》，以新概念为核心的《新概念英语青少版》《新概念英语（经典版）》等，不过不建议在一二年级就学*新概念，还为时过早，我建议家长们在选择培训机构的时候，可以去上那些相对而言更应试类或者跟学校挂钩更多的培训机构。
教学经验具有多年英语低年级负责人乐加乐英语小龚敏作者简介乐加乐英语介绍乐加乐小低英语团队致力于6到10岁的专业英语培训，提倡阅读开启全能力
老俞开课丨7-3泡泡少儿：新东方有了全新的年龄层次
第七讲 承前启后
讲完了新东方的业务转变以后，我们再讲一下新东方泡泡少儿。其实新东方泡泡少儿原来完全不在我的思路中，我觉得新东方的业务线从大学生延续到中学生就差不多了，因为新东方的强项是在考试。
为什么在考试呢？因为新东方就是考试出身的，针对每一门考试在考前进行辅导。新东方有一种传统基因：只要新东方涉足任何一门考试的辅导，一般来说这门考试的最高分都出在新东方。
新东方当时进入中学市场的时候，针对的也是高考和中考。因为对孩子们来说，这两门考试对于进入最好的高中，再进入最好的大学，是至关重要的。
那泡泡少儿，就是少儿的培训，尤其是培训英语，我们认为这是一个学生小时候的能力模型训练。而对于少儿领域，新东方完全没有任何研究，其实在总部我们就没有产生过要做少儿的概念。
但是我提到的陈向东老师，被我派到武汉去当武汉学校的校长，是一个非常有开拓精神的人，也是一个很有推动勇气的人。我记得武汉学校教学楼进行装修的时候，装了很多大班教室，因为当时新东方孩子以大班为主，一个班在一个地方招0－500人。在武汉完成了所有面对大学生和中学生的教学体系的布局以后，陈向东老师紧接着就装修了一些小型教室。我问他装修这些小型教室干什么，他说要做少儿英语。
我想了一下，首先少儿英语一个班最多十几二十个学生。因为小孩不能太多，你又不能收家长太多的钱，这样的话收上来的钱就不多，再付给老师工资，再房租的话，这个原则上是没有太多盈利可以做的，有点像吃力不讨好的感觉。
但是很明显在这个市场上，少儿英语的市场又是有的，所以陈向东告诉我说：“俞老师，这个我们少儿英语不做的话，别的机构都在做。那他长大了以后，他就会认别的品牌，就不认新东方的品牌。我们上游的品牌，中学和大学的英语，也会受到伤害。所以业务线的下延就变成了一个必然的我们要去做的事情。”
他说：“你就让我在武汉做，这样的话我在武汉即使做失败了，对学校没也有任何伤害。要是在总部做的话，全国一铺开，可能到最后说不定做不好，就收不拢了。”所以新东方就在武汉新东方学校，首先实行了少儿英语的试点。
当初我们是既没有教材，也没有教学队伍，也没有教研体系，也不知道这个泡泡少儿到底如何推进。陈向东的想法很简单——挖人，把别的机构已经做得有经验的人挖过来，让他们来做这个少儿英语，只要把他们培养成新东方的人，让他们有新东方的精神和思想就行了。
后来新东方少儿英语在武汉铺开的时候，真的是为新东方吸引了一批人才。到现在为止，新东方的独立体系中的迈格森英语的创始人谢琴，后来成为全国新东方泡泡少儿负责人的一位女将，就是陈向东在武汉时挖过来做少儿英语的。
当谢琴进入新东方的时候，新东方少儿英语的学生一个都没有。但是由于陈向东和谢琴的运营能力，武汉对少儿英语的学*又比较热情，新东方少儿英语几乎可以说是在武汉旗开得胜。用了不到两年的时间，新东方少儿英语在武汉独树一帜，几乎占据了半壁江山。
有了这个开始，我突然意识到了一件事情，就是对于新东方的一些新项目的管理者或者说开拓者来说，其实并不一定非要从新东方内部一点一点地把人培养出来，你可以把外面成熟型的人才引进来，这样使业务能够得到更加迅速地发展。后来新东方在一些业务中，确实引进了不少外部人才，使相关业务得到了比较长足的发展。
比如说新东方的国际游学业务，这个业务的创始人刘婷，原来也是在别的地方干的，引进新东方以后做的国际游学，把新东方的业务做得风生水起。所以外来人才的引进，包括职业人士和业务人才的引进，就变成了新东方的一个很好的尝试，也使新东方的人才队伍变得越来越丰富。
（2018年，新东方泡泡少儿教育“POP伙伴节”活动。）
这样的话，新东方在总部的外，在一个分校中创立了少儿英语。大概在2005、2006年的时候，集团决定推广武汉的经验。当时武汉做少儿英语的时候是没有品牌的，就叫做新东方少儿英语，我们决定创造一个子品牌，这个子品牌后来就叫做泡泡少儿英语。
为什么叫泡泡呢？因为当时新东方提出了一个少儿英语的口号，叫做Play Our Play，相当于两个P，这样有了“泡泡”的名称出现。当然后来发现泡泡的名称，其实是有一点问题的。
为什么呢？泡泡的感觉是针对两三岁到五六岁的孩子，再往上做，其实还可以到四、五、六年级。由于现在的孩子成熟得比较早，这些四、五、六年级的孩子认为自己已经是大人了，所以泡泡这个概念让他们觉得好像比他们小。
但是不管怎么样，新东方创造了一个非常好的少儿英语的子品牌，就从总部开始做这个子品牌的运营。其实新东方做事情有一个比较糙的地方，就是在不成熟的情况下，就会往全国推新东方的各种业务体系。好处是带来了新东方这个业务体系的全国性的发展；坏处就是由于没有标准化、系统化、流程化的管理，使这个业务体系最后做得五花八门。这里面包括了泡泡、后来的优能等等，基本上都是这样的情况。但无论如何，这就变成了新东方的一个重大的业务体系。
那么泡泡从武汉起步，集团开始向全国推广，最后进行教研。在几代泡泡的下，到今天为止，新东方的泡泡在全国已经占据了几十亿的发展市场，学科也从英语学*铺向了三大学科——英语、数学和语文，并且在这三大学科的学生学*方面，都取得了非常重大的成就。
这相当于新东方又创造了一个非连续性的业务，因为原来新东方是没有小学这个群体的，也没有少儿英语这个项目。现在不光是有了这个群体，而且这个项目也变成了新东方的最重大的项目之一。
所以大家要看出来，一个公司必须要不断地随着业务的成熟和扩大，去寻找新的项目和领域。如果你寻到了一个新的项目，这个项目全国市场只有十个亿的规模，那你是做不大的。除非你愿意做一个特别小而美的，就像巴黎街头的咖啡店一样，你在那儿就是600年开一家，有无数的名人——不管是雨果还是巴尔扎克——都在这个咖啡店里喝过咖啡，但是它永远不想做大，做的就是情怀。那这个是可以做小生意。
但像新东方已经决定走上市的道路，对一个上市公司来说，就是必须不断地扩展。对于我们来说，就是不断地寻求业务拓展和发展。不但在客户群上进行延伸，在产品上也要进行更新和迭代。
少儿是中国的一个巨大的市场，即使是新东方，今天在这个市场上面也只占到了1%到2%的市场规模，那么未来还有巨大的发展和拓展的空间。这个发展和拓展的能力，跟你的创新能力又有重大的关系。比如说，到今天为止，你的创新是能够跟高科技起来的，就变成了一个重要的话题。
大家可以从刚才我的讲课中听出来，就是随着新东方的发展，它的业务是一个在不断扩展的过程。
用户评论
这几年网上各种少儿英语培训机构好多啊。
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小宝宝学外语好！将来更有优势。
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听说新东方家教很给力，效果比较好？
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我朋友家的孩子正在跟着新东方上少儿英语课呢。
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这个品牌太熟悉了，感觉信誉还靠谱。
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我要找一个适合小朋友的学*机构，这款不错吗？
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想让宝宝早点开始接触外语环境，这听起来是个不错的选择。
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老师们的教学方式是不是挺轻松活泼的？
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课程内容跟孩子的兴趣结合在一起比较吸引人。
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这种线上线下的教学模式很受欢迎啊！
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家长在网上都能看到孩子学*的情况，很人性化。
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价格还蛮实惠的，适合大多数家庭吧？
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我觉得让小朋友从小培养良好学**惯很重要!
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新东方这个品牌质量我一直比较放心。
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有没有试听课呢？得先了解一下教材内容才是最重要的！
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现在少儿英语越来越流行，学起来真的很有用。
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看样子这机构挺全方面的，有兴趣问问详细情况。
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希望宝宝能够在这学*中开拓眼界，掌握更多知识!
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培养多媒体的语言能力很重要啊！
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想问问针对不同年龄段孩子有没有不同的课程安排？
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