评论员 张莉
年少时读不懂的诗，时常照亮今天的我，如果不是着急赶路，语文应该是最美的学科。
这几天，“一不小心拍到语文课本”在全网刷屏，网友们热情二创，将拍下的山河美景和语文课本封面结合，用另一种方式唤醒藏在课本里的记忆。
（图片来源：央视新闻官方抖音）
语文本就浪漫，只怪当时埋头刷题太快没看懂。从小学到高中，关于语文课本的回忆，大多和背诵相关，坐在课桌前的我，背下万里诗画、抒情言志，一笔一划填上试卷上的空白默写，拿到一句又一句的填空2分。
语文学科包裹了工具和人文两种色彩，对于情感的表现能力，总是恰如其分。
课本里的《桃花源记》，让我们最早接触到穿越平行时空概念，“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活，已是当代追求松弛感的人生指南。
“行到水穷处，坐看云起时”教我们随性洒脱，“轻舟已过万重山”教我们与坎坷和解，追求人生境界......
其实，语文课本早就把世界的本真告诉我们，待到人生起伏时，脑中闪过的几句诗词，才惊觉年少不知书中意，读懂已是书中人。
当下网络舆论场，借着热潮再一次讨论起语文，以山川为封，装下万里诗画。引发网友的强烈共鸣背后，不仅是为了打开课本怀旧记忆的封印，更是见识了书里的诗和远方之后，分享长大后才读懂的浪漫。
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