五上语文第五单元的作文是说明性作文。
写作思路：
第一步，选材。我们确定事物类型，可以写动物、植物、物品、美食或者其他。然后确定具体事物。比如我们写动物，那么我们再选择是青蛙、燕子、老虎、松鼠、鸵鸟等。
比如我们写植物，那么我们可以选择桃花、菊花、热带植物大观园、种子的旅行等。
比如我们写物品，那么我们可以选择灯、扫地机器人、溜溜球的玩法等。
比如我们写美食，那么我们可以选择涮羊肉、泡酸菜、我的美食地图等。
第二步，构思文章的基本结构。
确定介绍事物的顺序，写植物，可以选择时间顺序；写事物，可以选择空间顺序；写动物，可以选择逻辑顺序。
确定要介绍事物的特点。比如写松鼠，第一段写外形特点，可以写面容、四肢、尾巴……
第二段写行为特征，可以写机警、敏捷、聪明……
第三段写生活*性，可以写搭窝、生育、换毛……
第三步，搜集文章需要的资料。
要根据自己想要介绍的事物的特点，有针对性地搜集资料。可以通过互联网、图书、产品说明书等渠道搜集资料，也可以向老师或身边其他有经验的长辈询问。
注意自己在网上搜集资料时，要尽量选择那么权威的、官方的网站。如果检索后出现的条目比较多，我们可以根据自己想要介绍的事物的特点判断哪些可能是自己需要的资料。
第四步，学会运用常见的说明手法。
列数字。例：长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
打比方。例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
举例子。例：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
作比较。例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十个地球的体积才能抵得上一个太阳。
学会用生动的语言介绍事物。
示例：
说明性介绍：鹅走起路来的样子和鸭子相似，但是更慢一些。而且鹅不避人，甚至有时候会咬人。
生动化表达：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也不相让，有时非但不让，竟伸过颈子咬你一口。
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