小学生诗词竞赛试题及答案
一、单项选择题
1. “床前明月光”的下一句是（ ）
A. 疑是地上霜
B. 举头望明月
C. 低头思故乡
答案：A
2. “两个黄鹂鸣翠柳”的下一句是（ ）
A. 一行白鹭上青天
B. 窗含西岭千秋雪
C. 门泊东吴万里船
答案：A
3. 诗句“春风又绿江南岸”的作者是（ ）
A. 王安石
B. 李白
C. 杜甫
答案：A
4. “儿童散学归来早”的下一句是（ ）
A. 忙趁东风放纸鸢
B. 万条垂下绿丝绦
C. 拂堤杨柳醉春烟
答案：A
5. “小荷才露尖尖角”的下一句是（ ）
A. 早有蜻蜓立上头
B. 映日荷花别样红
C. 接天莲叶无穷碧
答案：A
6. “遥知兄弟登高处”的下一句是（ ）
A. 遍插茱萸少一人
B. 每逢佳节倍思亲
C. 独在异乡为异客
答案：A
7. “孤帆远影碧空尽”的下一句是（ ）
A. 唯见长江天际流
B. 烟花三月下扬州
C. 故人西辞黄鹤楼
答案：A
8. “葡萄美酒夜光杯”的下一句是（ ）
A. 欲饮琵琶马上催
B. 醉卧沙场君莫笑
C. 古来征战几人回
答案：A
9. “粉骨碎身浑不怕”的下一句是（ ）
A. 要留清白在人间
B. 千锤万凿出深山
C. 烈火焚烧若等闲
答案：A
10. “少小离家老大回”的下一句是（ ）
A. 乡音无改鬓毛衰
B. 儿童相见不相识
C. 笑问客从何处来
答案：A
二、多项选择题
1. 以下哪些是李白的诗作？（ ）
A. 《静夜思》
B. 《望庐山瀑布》
C. 《赠汪伦》
D. 《春晓》
答案：ABC
2. 描写春天景色的诗词有（ ）
A. 《咏柳》
B. 《春日》
C. 《晓出净慈寺送林子方》
D. 《清明》
答案：ABD
3. 关于友情的诗词有（ ）
A. 《送元二使安西》
B. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C. 《九月九日忆山东兄弟》
D. 《赠汪伦》
答案：ABD
4. 以下诗词作者是王维的有（ ）
A. 《鹿柴》
B. 《鸟鸣涧》
C. 《使至塞上》
D. 《山居秋暝》
答案：ABCD
5. 含有数字的诗词有（ ）
A. 《一去二三里》
B. 《两个黄鹂鸣翠柳》
C. 《飞流直下三千尺》
D. 《毕竟西湖六月中》
答案：ABCD
6. 关于思乡的诗词有（ ）
A. 《静夜思》
B. 《泊船瓜洲》
C. 《秋思》
D. 《长相思》
答案：ABCD
7. 描写夏天景色的诗词有（ ）
A. 《小池》
B. 《晓出净慈寺送林子方》
C. 《夏日绝句》
D. 《所见》
答案：ABC
8. 以下属于边塞诗的有（ ）
A. 《出塞》
B. 《凉州词》（王之涣）
C. 《从军行》
D. 《塞下曲》（卢纶）
答案：ABCD
9. 描写秋天景色的诗词有（ ）
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《夜书所见》
D. 《暮江吟》
答案：ABCD
10. 以下诗词中提到节日的有（ ）
A. 《元日》
B. 《清明》
C. 《九月九日忆山东兄弟》
D. 《天竺寺八月十五日夜桂子》
答案：ABCD
三、判断题
1. 《咏鹅》的作者是骆宾王。（ ）
答案：对
2. “停车坐爱枫林晚”中“坐”是坐下的意思。（ ）
答案：错
3. 《江雪》是柳宗元被贬永州时所作。（ ）
答案：对
4. “爆竹声中一岁除”描绘的是春节的景象。（ ）
答案：对
5. 《悯农》（其二）的作者是李绅。（ ）
答案：对
6. “春风送暖入屠苏”中“屠苏”是一种酒。（ ）
答案：对
7. 《夏日绝句》表达了诗人对南宋统治者的不满。（ ）
答案：对
8. “桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法。（ ）
答案：对
9. 《石灰吟》是一首托物言志诗。（ ）
答案：对
10. “润物细无声”描写的是春雨滋润万物的情景。（ ）
答案：对
四、简答题
1. 请简要说说《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的妙处。
这两句诗运用了夸张和比喻的手法。“三千尺”夸张地写出了瀑布的长度，突出其雄伟壮观。将瀑布比作银河从天上倾泻而下，生动形象地展现了瀑布的磅礴气势，给人以强烈的视觉冲击，让读者仿佛身临其境，感受到庐山瀑布的壮美。
2. 《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”蕴含了怎样的哲理？
这句诗蕴含着顽强的生命力和不屈不挠的精神。野草即使被野火焚烧，只要春风一吹，又会重新生长。它告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，生命都会以顽强的姿态延续，鼓励人们在困境中要保持坚定的信念，积极向上，不屈服于艰难险阻。
3. 说说《赠汪伦》中是如何体现汪伦对李白的深情厚谊的。
诗中先写汪伦踏歌送行，用这种独特的方式来为李白送别，足见其热情。而后“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，将桃花潭水的深度与汪伦的情谊作对比，以潭水之深来衬托汪伦情谊之深，生动形象地体现了汪伦对李白真挚深厚的友情。
4. 《宿新市徐公店》描绘了一幅怎样的画面？
这首诗描绘了一幅乡村春景图。篱落疏疏、小径幽深，体现出乡村的宁静。树上的新叶还未成荫，展现出春天的生机。儿童奔跑着追逐黄蝴蝶，蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了，充满了童真童趣，整体画面和谐美好，展现了乡村生活的悠闲与欢乐。
五、讨论题
1. 讨论一下古代诗词对我们小学生有什么重要意义。
古代诗词对小学生意义重大。首先，能提高文学素养，诗词优美的语言、丰富的意象能让我们感受汉语的魅力，提升语言表达能力。其次，增强文化底蕴，了解古人的生活、思想和情感，传承中华民族优秀文化。再者，培养审美能力，诗词中描绘的美景、传达的情感能让我们学会欣赏美。还能塑造品格，诗词中蕴含的哲理和精神激励我们积极向上、勇敢面对困难。
2. 谈谈《咏柳》中柳树形象带给你的感受。
《咏柳》中的柳树在诗人笔下宛如一位婀娜多姿的美人。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，柳树像是用碧玉装扮而成，柳枝如绿色丝带随风飘动，给人一种清新、柔美、生机勃勃的感受。它让我仿佛看到了春天里柳树的盎然生机，也感受到了大自然的神奇与美妙，激发了我对春天和大自然的喜爱之情。
3. 假如你是诗人，身处《江雪》所描绘的情境中，你会有怎样的心境？
如果身处《江雪》的情境，那是一片冰天雪地、万籁俱寂的世界。我可能会感到孤独和清冷，四周没有人烟，只有皑皑白雪。但同时也会有一种超脱和坚定，在这极端的环境中，我或许能更深刻地思考人生，体会到一种遗世独立的心境，就像诗中的渔翁一样，坚守自己的内心，不被外界环境所干扰。
4. 讨论《春日》中“万紫千红总是春”所表达的意境和情感。
这句诗描绘了春天百花盛开、五彩斑斓的景象。“万紫千红”展现出春天的繁花似锦、生机勃勃，一切都充满了活力。它表达了诗人对春天的赞美和喜爱之情，同时也蕴含着一种哲理，即世间万物的美好都源于春天，象征着新生和希望。让我们感受到了春天的魅力和大自然的神奇，激发我们对美好生活的向往。
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除
