阅读下面两首古诗，然后回答后面的问题：

芣 苢 《诗经·周南》

采采芣苢a，薄言采之。采采b芣苢，薄言c有之。采采芣苢，薄言掇e之。

采采芣苢，薄言捋f之。采采芣苢，薄言袺g之。采采芣苢，薄言襭h之。

插秧歌 杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪 j 蓑是甲，雨从头上湿到胛k 。

唤渠l朝餐歇半霎 ，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝n ，照管鹅儿与雏鸭。”

注释：a 芣 苢（fúyǐ），车前草。b 〔采采〕茂盛的样子。c 〔薄言〕“薄”“言”都是助词，无实义。 d 〔有〕取得，获得。e 〔掇（duō）〕拾取，摘取。f 〔捋（luō）〕从茎上成把地取下。 g 〔袺（jié）〕提起衣襟兜东西。h 〔襭（xié）〕把衣襟掖在腰带上兜东西。 j 〔兜鍪（móu）〕古代打仗时战士所戴的头盔。k 〔胛〕肩胛。l 〔渠〕他。m 〔半霎〕极短的时间。 n 〔莳（shì）未匝〕意思是，这块田里还没有栽插完毕。莳，移栽、种 植。匝，布满、遍及。

1，这两首诗歌有什么异同？

2，你更喜欢哪一首，为什么？

同学们，高考古诗鉴赏中的比较阅读题是很多人的“拦路虎”，但只要掌握了方法和技巧，拿高分甚至不失分也并非难事。今天咱们就结合《芣苢》和《插秧歌》这两首诗的比较阅读题，来好好分析分析答题的门道。

一、答题前的准备：读懂诗歌是关键

在答题之前，一定要把两首诗读透。像《芣苢》，它是《诗经》中的经典，“采采芣苢，薄言采之”，简单的诗句描绘了一群妇女采摘芣苢的劳动场景，通过反复咏唱，展现出劳动的欢快。而《插秧歌》呢，杨万里用生动的笔触，“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”，勾勒出一幅全家老少齐上阵插秧的热闹画面，还写出了雨中劳作的艰辛。只有读懂了诗歌的内容，我们才能进行后续的比较分析。

二、异同点比较的答题角度和方法

（一）题材内容角度

我们可以从诗歌写了什么来比较。《芣苢》写的是采摘野菜，是较为轻松的采集劳动；《插秧歌》写的是插秧农事，是繁重的田间劳作。这就是题材内容上的不同。而相同点呢，它们都描绘了劳动场景，反映了劳动人民的生活。

答题时，我们可以这样组织语言：“从题材内容上看，两首诗都围绕劳动展开。《芣苢》描绘了妇女采摘芣苢的场景，体现出劳动的欢快；《插秧歌》则展现了全家插秧的农事活动，突出了劳作的艰辛。”

（二）艺术手法角度

艺术手法包括修辞手法、表现手法等。《芣苢》运用了重章叠句的手法，反复咏唱，增强了诗歌的节奏感和音乐美。《插秧歌》运用了比喻的手法，“笠是兜鍪蓑是甲”，把斗笠比作头盔，蓑衣比作铠甲，生动形象地写出了农人在雨中劳作的状态。

答题示例：“在艺术手法方面，《芣苢》采用重章叠句，回环往复，使诗歌富有韵律感；《插秧歌》运用比喻，将笠和蓑分别比作兜鍪和甲，形象地展现了农人劳作时的模样。”

（三）情感表达角度

情感是诗歌的灵魂。《芣苢》通过欢快的劳动场景，表达了劳动带来的喜悦之情；《插秧歌》虽然描绘了劳作的辛苦，但也体现了农人对农事的认真负责和对生活的热爱。

答题表述：“情感表达上，两首诗都蕴含着积极的情感。《芣苢》表达了劳动的欢快愉悦；《插秧歌》则体现了农人在艰辛劳作中对农事的责任感和对生活的热爱。”

三、“更喜欢哪一首”这类题的答题技巧

这道题其实是让我们结合诗歌的特点，阐述自己的喜好理由。答题时，要先表明立场，然后从前面分析的角度（题材内容、艺术手法、情感表达等）来阐述理由。

比如，如果你更喜欢《芣苢》，可以这样回答：“我更喜欢《芣苢》。从题材内容上，它描绘的采摘场景轻松愉悦，让人感受到劳动的美好。艺术手法上，重章叠句的运用使诗歌朗朗上口，富有节奏感。情感表达上，那种欢快的氛围能够感染读者，让我仿佛置身于妇女们的劳动队伍中，体会到她们的喜悦。”

如果你更喜欢《插秧歌》，可以说：“我更喜欢《插秧歌》。它的题材内容更贴近生活，展现了真实的农事劳动。艺术手法上，比喻的运用非常巧妙，让画面更加生动形象。情感表达上，能让我们感受到农人在艰苦劳作中的坚韧和对生活的热爱，这种质朴的情感更能打动我。”

四、总结

高考古诗比较阅读题，只要我们从题材内容、艺术手法、情感表达等角度去分析，掌握好答题的方法和技巧，就能应对自如。在答题时，要条理清晰，结合具体诗句进行分析，这样才能得到高分。同学们，赶紧拿起笔，多做几道比较阅读题，把这些方法运用起来，相信在高考中，古诗鉴赏题一定能成为你的得分利器！

希望同学们都能在高考中取得优异的成绩，加油！

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