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---蔡庄(中国立体哲学创始人),2024年8月
在英语学习的世界里,中国的天地人立体哲学立体记忆法,为成年人零基础学习单词开辟了一条高效、有趣的途径。
1、天地人立体谐音记忆法(即传统的单词谐音记忆法)
在天味层面,我们致力于通过谐音快速记忆以下单词:
第一个词:{weak [wik]weak}
第二个词:{peak [pik] 山顶}
第三个词:{speak[spik]speak}
第四个词:{steak[stek]牛排}
在底层,进行内存分析和关联。
(1)“弱”,同音字是(vic),想象一下:(vic)得了一场大病,身体变得很[弱]。
(2)“峰”的谐音是(峰),意念(峰)终于登上了高处[山峰]。
(3)“说”谐音(穗),联想为:(穗)台上大胆说话。
(4)“steaksteak”发音为(stick),想象一下:(stick)正在享受美味的[steaksteak]。
在人的层面上,这些谐音联想是完全串联起来的,通过夸张的想象加深记忆,使单词的发音与生动的形象或场景紧密结合,容易记住。
2、天地人三维构词记忆法
在天味中,利用构词和串联来加深单词记忆的目标很明确。
在观察地面尺寸时,进行分析和联想。
(1)“弱”,想象“我们”为(我们),“ak”为(哭),构造:(我们我们)太累了,变得(哭ak),身体[弱]弱]。
(2)“峰山顶”,“pe”想象为(管),“ak”与(英亩)相关联,串联为:(管pe)(英亩ak)在[山顶观看风景]山峰]。
(3)“Speak”,“sp”就像(蛇皮),“ea”就像(一只鹅),“k”与(国王)相关联,它形成:(蛇皮sp中的(一只鹅)) ) ea) 至(King k) [说话]。
(4)“steak牛排”,“st”被认为是(石头),“ea”被认为是(鹅),“k”被认为是(树),构造:(a goose ea)next到(stone st))吃一块(tree k)大[牛排]。
在人的维度上,这些构词联想得到充分整合,并以夸张有趣的想象强化记忆,使词语形象深入人心。
3、天地人三维度逐字串联记忆法
天威决定了逐字母串联记忆单词的方向。
地球维度的主动分析和想象。
(1)“Weak”将“w”如(皇冠)、“e”如(眼睛)、“a”如(苹果)、“k”如(机枪)联系起来,串联起来:(王冠w)在(眼睛e)下盯着(苹果a),太累而无法举起(机枪k),身体[虚弱]。
(2)“peak”,“p”就像(旗帜),“e”是(眼睛),“a”是(苹果),“k”是(机枪),想象一下:(旗帜p)在(眼睛)之下e) ) 看着(苹果a),手持(机枪k)站在[峰]上。
(3)“speak”,“s”是像(蛇),“p”是(球拍),“e”是(眼睛),“a”是(苹果),“k”是(机枪),构造如:(蛇s)拿着(球拍p),(眼睛e)看着(苹果a),并用(机枪k)强迫别人[说话]。
(4)“steak牛排”,“s”像(蛇),“t”像(伞),“e”是(眼睛),“a”是(苹果),“k”是(机枪) ,关联是:(蛇s)拿着(伞t),(眼睛e)盯着(苹果a),并使用(机关枪k)抢[牛排]。
Human Dimensions精心连接这些字母联想,并用大胆夸张的想象进一步巩固记忆,让单词记忆充满乐趣。
4、天地人三维空间开玩笑的速记方法
天威决定用笑话来背weak、peak、speak、steak。
迪威用笑话来助记多次出现的单词。
1)“弱”笑话:
有一天,赫拉克勒斯展现了他的力量。旁边一个小个子男人说道:“我没有你那么坚强,我一直都是软弱的。”赫拉克勒斯微笑道:“那你就需要多锻炼了。” !”
2)“巅峰”笑话:
孩子们一起爬山。一个孩子不断地冲在前面,喊着:“我要第一个到达山顶!”
3)“讲”笑话:
上课时,老师问了一个问题。小明知道答案,但不敢说话。他急得脸都红了。
4)这是一个包含两次“牛排”的笑话:
爸爸问我:“你今晚想吃什么?”我大声说:我想吃牛排!爸爸说:“好吧,那我们去餐厅吃牛排吧。”
5)这四个字的笑话故事:
有一个非常虚弱的人,他想锻炼身体,变得强壮,所以他开始爬山。终于爬到了山顶,我已经累得气喘吁吁了。这时,旁边有人问他:“你能说话吗?”他摇摇头,无言以对。回到家后,他决定吃一份牛排补充一下能量。
人的维度就是经常用笑话来复习、巩固记忆结果,避免遗忘。
利用天、地、人的三维记忆方法,将抽象的文字转化为具体、生动、情节丰富的图像。在“弱”字中,天威设定了记住它的任务,地威通过各种联想进行分析,人威则用有趣的串联和夸张的想象,无论是“(wick)[弱]”的谐音,还是“弱”的串联, “(we we) (crying ak) [weak]”这几个字,或者字母一一串联的“(eyes e) under (crown w) staring at (apple a) [weak]”,都让回忆充满乐趣。
对于“峰山峰”,天维度引导记忆目标,地维度发展丰富的联想,人维度强化记忆效果。谐音“(Peak)在[peakpeak]”和“(Pipe)(Ake)”ak)在[peakpeak]上的构词串联,以及(eyee下的串联字母“(flagp)” )在【峰峰】上看(苹果a)”,都描绘了山顶的景象,使“峰峰山顶”更加生动感人。
对于“说话”的记忆也是如此。天的维度被规划,地的维度被孕育,人的维度被深化。谐音“(Spike) [speak]”是单词“(snakekin sp)”Goose ea) [speak]到(king k)”的串联,逐个字母串联“(snake s)holds(球拍p)” ,(眼睛e)看着(苹果a),并用(机枪k)强迫别人[说话]”,快速勾勒出说话的场景,并深深记住这个词。
“牛排”在这种记忆方法中也变得生动起来。天维度引导,地维度创造,人维度巩固。谐音“(Steak)[牛排]”与构词“(石st)”串联。 (一只鹅ea)在()旁边吃(ak)大[牛排]”,连接字母“(蛇s)拿着(雨伞t),(眼睛e)盯着(苹果a),用(机枪k)抢[牛排]”,形象地呈现了“牛排”的形象。
天、地、人立体记忆法的优点在于,它充分调动我们的想象力和创造力,而不是简单地死记硬背。它让每一个单词都与我们的生活、想象和情感紧密相连,让记忆过程变得轻松、愉快、高效。
在实际学习中,我们可以灵活运用这三种记忆方法,也可以将它们结合起来,根据自己的思维特点和喜好,为每个单词打造专属的记忆路径。通过不断的练习和练习,我们会更加熟练地掌握这些单词,提高英语学习的效果。
用户评论
这三维模型挺有意思的!弱(weak)、强(peak)、说(speak)、吃(steak)?感觉一下子就把很多思想都概括了。像“弱”可以指社会底层,也指一种谦虚的态度;“强”可代表权力或自我修炼, “说话” 是沟通和表达,"吃"则是生存与享受。
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这么抽象的解释啊,有点云里雾里!个人觉得还是直接讲道理清楚点比较好,毕竟理解力有限,复杂化只会让人更加困惑。
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这三维哲学很有意思,弱是社会底层和自我谦卑,peak象征着权力和巅峰状态,speak代表沟通表达和理念传播,steak则指向物质享乐和生存需求。将不同概念归纳到这几个词汇中,确实能更直观地理解文化现象。
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感觉这个词太随意了,弱、强、说、吃有什么关系呢?能不能换个稍微正式点儿的方式表达呢?
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怎么说呢,这种三维哲学的解读方式还是蛮新的!虽然有点抽象,但确实能让人联想到很多东西,特别是“弱”这个概念,在现代社会尤其耐人寻味。也许就是一种反其道而行之的智慧吧!
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中国式的三维单词速记?这标题看着就挺浮夸的!感觉有点像是为了迎合流行趋势而生硬地堆砌词汇,希望能够更深入的探讨一下哲学思想。
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把“weak, peak, speak, steak”这个组合拿出来当作哲学三维模型还挺有趣的。弱、强、说、吃,的确涵盖了生活中很多重要的维度,感觉很有启迪作用!
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还是传统的解释更清晰,这种新奇的方式反而容易弄混概念。
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这个三维模型给我一种耳目一新的感觉!弱指的是底层地位或谦虚态度,peak代表着权力或巅峰状态,speak 体现沟通表达和理念传播,steak 象征着物质享乐和生存需求,这几个词汇的确可以从不同的角度诠释哲学思想!
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觉得这个标题有点哗众取宠的意味,中国式哲学难道只用这种简单粗暴的方式来概括吗?希望能够看到更深入的分析和解释。
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弱、强、说、吃…四个关键词就试图囊括复杂的中国式哲学思想?感觉好强行呀!
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这个"中国式三维哲学" 我倒是觉得挺有意思,把“weak, peak, speak, steak” 这几个词汇关联在一起,确实能引发思考。弱、强是一种力量对比,speak 是言语的交流,steak 指代物质需要,这四个方面似乎包含了生活中许多主要的维度。
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我觉得这种三维模型有点武断了!中国式哲学博大精深,不能仅仅用这几个词语来概括,会让人忽略很多重要的细节。
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弱、强、说、吃…这个词组合真的非常独特,把中国式哲学的内涵都概括了,这真是个新颖的想法!
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这种解读方式我不太感冒,我觉得太过于简化,没有真正触及到中国式哲学的本质。希望作者能够提供更深入的分析和探究。
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这个 "天地人三维模型" 听起来很有意思,用 “weak, peak, speak, steak” 来替换 "弱、强、说、吃" ?这几个词语确实包含了一些深刻的哲理,值得思考!
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这种三维哲学模型或许能引发一些新的想法,但是它毕竟只是个框架,不能用来彻底解释中国式哲学。需要更深入的解读和分析才能真正理解其精髓。
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