大家好，今天来为大家分享添加一条直线分成两个三角形答案—加一条直线变两个三角形的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
我们来看看，这是五个五边形，它是有五个角，在前面已经知道三角形的内角是一百八十度，三角形的内角和是等于一百八十度。由这个突破口可以把多边形分成若干个三角形变成三角形内角和来求。
我们来看看如何把一个多边形变成多个三角形？
·一、选定一个顶点，由这个顶点向其他顶点发出线段。这时候已经将这个五边形分成了，最终全部都分成了三角形。由一个顶点发出的吉他到吉他对边的顶点发出线段，将这个五边形分成了全部都分成了三角形。这里有一、二、三，三个三角形。
我们已经知道一个三角形的内角和是一百八十度，三个三角形的内角和也就是五百四十度。我们来观察，而这三个三角形的内角和刚好加起来就是这五边形五个内角的和的总数。这是通过将多边形转化成三角形来求内角和的方法之一。
·先将它分成三角形，然后有几个三角形一百八十度就乘以几个。
·而第二种方法是根据左边的画图方法总结归纳出来的公式。令我们看，这是一个五边形，而最终分出来的三角形是有三个，也就是说五边形的边比三分出来三角形多两条边反过来能够分成了三角形，能够分成了三角形比五边形少两条边，所以用n减二。
n减二n指的是边数，多边形的边数有几条边减二就等于三角形的个数，三角形的个数再乘以一个三角形的内角和就等于多边形的内角和。根据公式可以得到五边形，所以n是等于五的，五减二靠乘以一百八十度结果等于五百四十度。
这两种方法都可以使用在多边形的角度上。你们比较一下哪两种方法更加比较实用一点就选哪两种。
网传一道少儿益智数学题，不看答案想不出，看了答案想骂人，真难
同学们好，今天老师为大家分享一道网传的少儿益智题目，这道数学题相信很多人都不会在第一时间想到它的答案，甚至会认为是题目错误了，没有正确答案。那么到底是怎样的一道题呢？我们接下来就一起来看看这道题吧：
其实从题目本身来看，这道题不难，就是想办法通过一条直线将图中的五边形分成两个三角形。接下来大家肯定会根据图形去分别尝试连接五边形的两点，看看能不能把该图形分成两个三角形，例如：
怎么样，在经过以上这5种方法的尝试后，相信大家会发现无论怎样连接两点都无法使得该五边形被分成两个三角形。难道是题目有错误吗？我们接着往下看：
因为题目中所要求的是画一条直线将五边形分成两个三角形，但是并没有要求这条直线到底是细线还是粗线，那么我们就可以画一条粗直线，从而可以将该五边形分成两个三角形，如图：
怎么样，看到答案是不是大吃一惊？很多网友看到答案后都会表示这种题的意义何在？甚至还有网友表示，只要直线够粗，能把五边形变没！
用户评论
我一下子就明白了！只要一条直线就能把一个图形分成两个完全不同的形状！
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原来是这样啊！之前没想过可以用线条切割图形，创造出更多几何形状。
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这个例子好贴切，像把一张纸分成两半一样简单！
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小朋友们应该喜欢这题！很直观地展示了 Geometric 的思维方式。
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我小时候也做过这种类型的题目，还记得那感觉！真好玩。
有8位网友表示赞同！
线条的切割确实有神奇的力量，能改变图形的结构和性质。
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学*到一个新知识点啦！这个概念很基础，但我觉得很有意义。
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我猜想再添加一些线条，能不能形成更复杂形状？
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这种题目很有逻辑性，让人思考如何组合图形。
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感觉学*几何学比想像中更有趣！
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原来三角形可以通过切割来获得，我以前总觉得它们是固定的形状。
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线条的长度和方向都会影响分割的结果，很有挑战性！
有19位网友表示赞同！
这种题目可以用来锻炼数学思维能力，很值得尝试。
有18位网友表示赞同！
几何学确实是一门有趣和有用的学科！
有17位网友表示赞同！
我希望能学*更多关于图形切割和组合的知识！
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原来三角形只是个最简单例子啊！还想看更复杂形状的案例！
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这种题目可以用来设计图案，很有创意吧？
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学到一个新概念后，感觉心里充满了成就感！
有7位网友表示赞同！