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五项优化!省厅官网推介济南这项工作(打造五个济南,全面提升济南的综合)

小条 2024-10-16

近日,山东省教育局(省委教育工委)官网(《济南市:“五项优化”加快推进乡村教育振兴》)宣传济南加快乡村教育振兴的典型经验做法。下面就和小编一起来看看吧!

济南市以“战略高度、整体意识、系统思维”推动城乡义务教育一体化发展,建立健全“五个优化”工作机制,推动农村教育全面深化改革,不断提高农村教育水平。教育质量。全市基本公共教育服务体系致力于为全体学生提供公平、优质的教育。

一、高水平定位和优化农村教育进步促进机制

市委、市政府始终坚持教育先行发展战略,高标准推动农村教育振兴,下发了《关于印发济南市建设乡村教育振兴先行区专项工作方案的通知》号文件。以提高公平和质量为目标,实施了“优化办学条件、打造学校文化内涵、科学调整师资配置、促进教育发展、提高教学质量和效率”等10项重大改进活动。创建程序化、清单化、台账化的农村教育推进机制“一镇一策”制定行动实施清单,完善行动措施,定期安排任务完成情况,切实提高全镇教育质量。推动全镇学校整体质量提升。

二、突出重点,优化乡村教师队伍建设机制

建设一支优秀的农村教师队伍是农村教育发展的基础。为有效增加农村教师岗位吸引力,济南市出台了《济南市建设乡村教育振兴先行区专项工作重点项目清单》号文件,明确要求在分配中、高级成绩时对农村学校和薄弱学校给予优惠。专业技术职务;继续加强城乡教师交流与交流,每年教师交流与交流率达到10%以上,其中优先考虑城乡间校长、教师的交流与交流。地区。 “十四五”以来,全市校长、教师参加交流轮岗1.48万次,其中城乡之间举行7000余次,占交流总数的47.3%。持续加强乡村教师培训,举办乡村骨干教师和薄弱学科教师培训班17期,乡村教师共计3600人次参加。

三、协同创新优化城乡教育一体化发展机制

市教育部门下发《关于推进中小学教师县管校聘管理改革工作的指导意见》号文,将镇学校作为持续发展的路径,以此为基地,推动镇学校办学整体质量的提升。为促进“城乡”、“强带弱”的合作共建效应,学校集团化管理机制正在全面深化。济南市在全省率先实施集团化学校管理改革,打造城乡教育发展共同体,形成“优质学校+新型学校”和“母子”教育集团。 “优质学校+薄弱小学”组成的“兄弟”教育集团学校管理分为“优质学校+郊区学校”和“伙伴型”三种教育集团. 有181所学校。我们与各类教育团体、教育研究团体合作,推动优质学校集群发展,着力解决城乡教育“拥挤”与“休闲”问题。同步推进“城市初中”和“城镇小学”试点,集中资源,优化师资,实现学校管理、师资培训一体化和资源共享,推动“零距离”。和农村教育。

4.统筹优化城乡教育资源配置机制

坚持规划原则,按照统筹规划、城乡一体化、统一标准的总体思路,创建了《关于进一步推进县(市)区域义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》所和《深化教育强镇筑基行动实施方案》所,合理布局农村学校,并与学校的关系妥善、合理地处理。 2018年以来,新增、改建、扩建中小学幼儿园735所,新增学额超过50万个。切实改善农村学校办学条件“十四五”以来,共实施义务教育补短板、强能力项目2023个。省市强市基础建设试点覆盖率达到82.76%,市属学校信息化建设加强,教学、学习、考试、评价等主要环节实现互联网化和巩固提升。创新发生了。提升管理,加强国家智慧教育平台推广利用,名校课堂、网络课堂、双师教学等模式应用进一步推广。

五、加强和优化各类教育经费保障机制支持

为提高教育经费保障水平,自2023年春季学期起,全市义务教育学校每名学生公共经费标准限额提高200元。优先提高农村教师待遇水平,保障农村学校管理经费。 2023年引入地方财政资金1.3亿元,优先用于当地学校优化提升。各项目区县将安排360万元奖励补贴,用于促进农村学校建设,包括城市加固和基础建设。 “义务教育能力提升”项目。

来源:山东省教育局网站

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