文本：
1。专业全景视图：这个“跨境学术大师”专业小组有多棒？
您认为管理层是关于喝茶和阅读报纸的？一个大错误！管理科学与工程专业的专业可以称为“工作变压器”（网页1）。它将数学，计算机和经济学结合到“知识三明治”中，并培养可以使用大数据计算成本，使用AI来管理工厂并使用区块链控制风险的复合人才！
前5名受欢迎的专业人士：
1️⃣项目管理：从香港 - Zhuhai-Macao桥到迪士尼乐园，这种毕业生是总司令
2️⃣大数据管理和应用程序：“数字先知”的年薪为30万元人民币，公司急于
3️⃣项目成本：“黄金算盘”您可以计算出您在不建造财产的情况下赚取多少
4️⃣紧急管理：流行病，灾难警告，迫切需要的“安全警卫”
5️⃣计算金融：“巴菲特，知道代码”
（tip：全国有11个细分专业，完整列表可以通过私人消息获得）
2。课程秘密：很难谨慎地输入数学！这些课比高中生更令人兴奋
不要被“管理”一词所迷惑！在这种专业中需要参加的硬核课程可与科学相提并论：
瓦杰拉的三个强制性课程：
- 高级数学/操作研究：教您使用公式计算最佳物流路线
- Python/数据库：训练您成为“说话的计算机”
- 工程图/项目管理：从挖掘基础到建筑摩天大楼的一步一步
专业的特殊课程更具性硬核：
- 项目成本：计算三天内建筑物的钢和水泥货币
- 应急管理：模拟如何在台风日内2小时内撤离100,000人
- 大数据管理：使用爬行者捕获整个网络的住房价格的上涨和下跌
3。哪种类型的学生适合？让我们看看孩子们是否拥有这些“隐藏的才能”！
这种类型的孩子选择：
1。数学中的一个小天才：当我看到Excel时，我会感到兴奋，并且功能问题越困难，它就越令人兴奋。
2。细节强迫症：旅行指南每分钟准确地“计划控制”
3.跨境爱好者：想学*编程和了解经济的“贪婪的鬼魂”
4.实践参与者：“实践工人”去建筑工地，在暑假期间对钢制杆进行计数
三思而后行：
- 当您看到微积分时头痛
- 我认为“没关系”
- 我只想在办公室签名
4.关于就业的真相：从国有企业到硅谷，这些职位急于采取行动！
雇佣率的三个主要方向为95％+：
1。智能建筑工程师（年薪为200,000-500,000）：
- 中国建筑/范克和其他公司：使用BIM技术建造绿色建筑物
- 政府部门：参与Xiongan新区域的数字规划
2。数字决策者（年薪为180,000-400,000）：
-Alibaba/bytedance：使用算法预测Double 11销售
- 银行证券：设计反洗钱大数据模型
3。紧急指挥官（公共机构的工作人员）：
- 应急管理局：为城市大雨设计逃生计划
- 医院系统：优化核酸测试流途径
5。大学和大学的红色和黑人名单：这些学校的毕业生正在被公司抢夺！
顶级国王：
-Tsinghua大学：工程管理世界前十名，校友接管了主要工程首席工程师
- 上海jaotong大学：与特斯拉共同建立一个智能工厂实验室
-Phejiang University：紧急管理专业直接连接到国家紧急司令部
价格绩效比率：
- 武汉技术大学：该国的三大工程成本专业，指定的中国建筑大学招聘地点
- 天津大学：百年工程整合 +华为定制培训课程
- 深圳大学：腾讯大数据实*直接火车
（注意：选择学校取决于专业认证，例如“项目管理需要CIOB认证”）
结论：给您的孩子一个未来的未来，即进步可以进攻和撤退可以捍卫”
管理科学和工程就像专业世界中的“瑞士军刀”。他们不仅可以将公务员带到住房和城乡农村发展局，而且还可以从主要的互联网工厂获得高薪，并开始企业进行智能建筑。最重要的是，它教会孩子们通过理性思维解决真正的问题，而这种能力是任何时代的铁稻碗！
立即行动：
良好数学的孩子→专注于工程成本/大数据
强大的沟通技巧→冲刺项目管理/应急管理
如果您想在住房和城乡开发局/税务局工作
（数据来源：教育部的最新就业质量报告 +白皮书招募领先企业）
上海行健职业学院与法校合作，推进国际合作升级探索人才培养新模式
自从2002年与法国的亚赛斯高等商学院建立学校跨的合作关系以来，上海Xingjian职业学院一直坚持开放的学校哲学，并共同促进了与法国学校的创新和跨文化交流。从2008年到2019年，该学校从亚赛斯高中获得了近200名法国学生。来自中国和法国的学生一起参加了课程，并在两个月内一起进行了项目研究，并彼此建立了深厚的友谊。今年3月，上海Xingjian职业学院再次欢迎来自法国亚赛斯高等商学院的老师和学生代表团。
这种交流不仅是传统合作的延续，而且是对学校新时代国际人才培训模式的探索。学校积极促进“国际合作”的转型和升级，丰富了中外交教育的含义，探索和出口专业课程以及具有汉语特征的高级概念，并着重于增强中国职业教育的国际影响力和贡献。
专业课程系统升级：将中国体验与全球视野相结合
讲述良好的中文故事，并创建和输出具有中国特征的高质量课程。从2022年开始，数字商务学校将与法国合作学院和大学分享中国出色的职业教育经验和成就，并在建设一流的电子商务专业和数字贸易主要团体的指导下。由商学院开发的国际教学资源库最初完成了在建设的第三阶段的大纲，问题库和十个课程的微型巡回赛的建设，实现了为中文，英语和法语版本的教学资源库的构建，生动地展示了中国数字经济的“实用图片”，并受到了来自中国和法语学校的广泛评价。
为了响应法国学生在此交流期间的学*需求，数字商务研究所升级并更新了其专业课程。由教师Du Shuangshuang，Yang Jingwen和Cao Yifan教授的一系列电子商务专业课程结合了最新的“ Internet +”新思维，社交网络营销以及中国电子商务核心领域的其他变化。他们使用真实的商店数据和最新案例新闻作为教学资源，并通过模拟的实践和案例讨论系统地分析了中国电子商务领域的创新内容。
Du Shuangshuang先生以“中国现场电子商务实践”为主题，解释了中国对中国和法国学生的现场电子商务的发展历史，现状，相关工作和技能特征。通过简明的解释，学生可以快速了解现场电子商务的核心要素。为了增强实用性，Du老师将实时广播室转移到教室，并专门设计了中国法国学生的“特殊饼干实时广播特殊”活动，使学生可以沉浸在产品选择，计划和直播广播的过程中。通过实用的演*，法国学生不仅掌握了现场广播技巧，而且还深深地感受到了中国实时广播电子商务的魅力。
教师Cao Yifan系统地向中国和法国的学生学*了数字营销领域的多维实践系统，其主题是“中国数字营销 - 战略，趋势和创新实践”。该课程不仅深入分析了中国主流社会平台的运营策略，而且还探讨了诸如人工智能驱动的内容生成等最先进的趋势，并以前瞻性的方式对大数据进行了精确营销。同时，他结合了行业监测工具和效果评估系统，以显示数字营销生态系统构建的逻辑，为中国和法国青年建立了三维认知框架，以了解中国市场的数字化转型。
Yang Jingwen老师以“中国和外国电子商务之间的文化碰撞”为主题，并向学生介绍了中国的电子商务和中国各种流行的电子商务平台的概述，并深入分析了中国电子商务的四个段落的变化。通过比较中国与法国之间的电子商务平台，杨教师指导学生思考文化对电子商务运营和决策的影响。学生对中国和法国电子商务的未来发展趋势进行了激烈的讨论和分析。
中期文化文化相互学*与共生：课堂学*到俱乐部活动的融合实践
除了高质量的电子商务专业课程的成果外，数字商务研究所还将文化信心纳入国际合作，并为法国学生开设了各种课程和活动，这些法国学生来交流，促进和促进中国优秀的文化，并为来自中国和法国的学生建立友好的交流平台。
The course "English Talks about China" taught by teachers Gong Chen, Yang Xiaoxia and Yu Fen, takes the concept of "language as a bridge, culture as a medium" to systematically explain the historical context of Chinese calligraphy art and the folk meaning of paper-cutting skills to French students, and in-depth introduction to the cultural landmarks and commercial characteristics of major cities such as Beijing, Shanghai, and Xi'an, helping French students further understand从人文主义的角度来看，中国的社会风格。
教师丁·林（Ding Ling）和Xie Min的“学*中国人，旅行中国”课程始于中文的基础知识。通过拼音发音培训，数字表达和日常对话教学，它逐渐提高了法国学生的中文应用能力，为法国学生的学*和中国的生活奠定了语言基础。
Xu Xinyi先生教授的“急救知识和实践”课程为法国学生带来了实践技能和跨文化经验。该课程侧重于心肺复苏（CPR）和自动外部除颤器（AED）操作，并通过“理论 +场景模拟”模式开发。 Xu老师使用幽默的语言来拆卸急救步骤，使用人体模特来展示胸部压缩的节奏，并与中国公共场所和法国公共场所的AED设备布局的比较案例结合在一起，生动地解释了“黄金四分钟”的救援概念。
在文化交流方面，“愿景之旅国际文化节”上海Xingjian职业学院国际文化周俱乐部活动为中国和法国学生共同展示文化特征为舞台提供了舞台。通过这些课程和活动，法国教师和学生可以深入体验中国文化的深刻性，欣赏中国职业教育的风格，并感受到中国经济发展的活力。
