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·江苏高考模式改为“3+1+2”
3(语数外全国卷)+1(物理或历史2选1)+2(思想、地理、化学、生物4选2)
·江苏高考总分分值设置为750分
总分750分=语文(150)+数学(150)+外语(150)+三门选择性考试科目(100×3)
江苏省普通高考综合改革新闻发布会在宁举行
江苏省教育厅厅长葛道凯就新方案向媒体作了全面介绍
江苏省教育厅厅长、教育工委葛道凯告诉荔枝新闻记者,江苏新高考方案从完善普通高中学业水平考试制度、深化统一高考考试科目改革、建立健全综合素质评价制度、改革统一高考招生录取模式、建立高等职业院校分类考试制度五个维度,推进教育改革创新,深化统一高考综合改革。
《方案》明确学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试包括语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等14门《普通高中课程方案》所设定的所有科目,其成绩是高中学生毕业、高中同等学历认定的重要依据;选择性考试包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6门,是高校招生录取的组成部分,其成绩纳入统一高考总分。
高考考试科目包括统考科目和选择性考试科目。统考科目即指语文、数学、外语3门,不分文理,使用全国卷;选择性考试科目首先在物理、历史2门科目中选择1门,再从思想、地理、化学、生物4门科目中选择2门,考试成绩计入考生总分。在分数计算上,语文、数学、外语及物理、历史科目以原始分计入总分;其余再选科目以等级分计入总分。
同时,《方案》针对新的高考模式,在高考招生录取模式上也进行了改革,要求高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求,科学合理设置选择性考试科目要求,并提前向社会公布。对于考生来说,选择性考试科目须符合高校要求,方可报考包括相关专业(类)。在录取方式上,按照物理等科目类、历史等科目类,分开计划,分开划线,分开录取,以平行志愿方式投档。
江苏高考新方案发布:“3+1+2”模式 语数外采用全国统一卷
23日,江苏省“深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案”新闻发布会。 杨颜慈 摄
中新网南京4月23日电 (杨颜慈)江苏省教育厅厅长、教育工委葛道凯23日在江苏省新闻发布会上宣布,该省新一轮高考综合改革正式启动。江苏省新一轮高考改革的主要模式定为“3+1+2”,高考总分为750分,语数外采用全国卷。
当天,《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(以下称《实施方案》)正式对社会发布,备受各界关注的江苏高考改革方案落下实锤。
葛道凯表示,《实施方案》是根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神制定的,《实施方案》的印发标志着江苏省新一轮高考综合改革全面实施。
具体上,“3+1+2”的“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目;“2”是指考生在思想、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
新的高考模式中,总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
在分值设置上,语文、数学、外语3门统考科目,每门150分,其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中,物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想、地理、化学、生物)以等级分计入总分。
在试卷选择上,2021年起,语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷;根据教育部规定,选择性考试科目由各省自行组织命题。
此外,实施高考综合改革后,高考录取方式也发生了变化。
葛道凯表示,普通高校招生录取依据统一高考成绩和学业水平考试成绩,参考综合素质评价,就是常说的“两依据、一参考”录取模式。
具体来 说,一是明确选择性考试科目要求。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求,科学合理设置选性考试科目,并提前向社会公布。学生的选择行考试科目,须符合高校要求,方可报考相关专业(类)。二是明确录取方式。按照物理等科目类、历史类等科目,分开计划、分开录取;实行“院校专业组”的志愿填报方式,以平行志愿方式投档。三是合并本一本二录取批次。
此外,江苏省将完善以“文化素质+职业技能”为主的高职院校分类考试招生办法。面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会人员等三类人群分别实施相应的考试招生办法。
根据时间安排,江苏省自2018年启动普通高校考试招生制度综合改革,即从2018年秋季入学的高一学生开始启用,在2021年普通高考中正式实施。(完)
江苏新高考方案出炉:“3+1+2” 总分750分,2021年正式实施
4月23日,江苏新高考方案正式向社会公布。新高考科目设置将采用“3+1+2”模式,总分值由480分变成750分,语文、数学、外语三门统考科目将不分文理,使用全国卷。2021年参加高考(2018年秋季学期入学)的高中学生,将成为迎接新高考方案的第一批考生。
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新高考方案
高考考试科目改革
总分750分,科目设置“3+1+2”
●科目设置
统考科目:语文、数学、外语3门,不分文理,使用全国卷。
选择性考试科目:思想、历史、地理、物理、化学、生物6门。
学生根据高校的要求,结合自身特长兴趣,首先在物理、历史2门科目中选择1门,再从思想、地理、化学、生物4门科目中选择2门,考试成绩计入考生总分,作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生,可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
●成绩构成及计分方式
高考总分值设置为750分,考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分,其中外语科目含听力考试30分。选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。
●考试内容
依据高校人才选拔要求,以《普通高中课程方案》、课程标准、国家和省相关教学文件为依据,科学设计考试内容,增强基础性、综合性、应用性、创新性,主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,促进学生核心素养的发展。
●考试形式及时间
语文、数学、外语以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。在条件成熟后,外语科目听力口语考试实行机考。
普通高中学业水平考试
分为合格性考试和选择性考试
●考试科目
合格性考试包括《普通高中课程方案》所设定的所有科目,其中语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目,由省教育厅统一组织考试;艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术、理科实验,由省教育厅统一制定考试要求,设区市组织,学校实施考查,省教育厅抽查。
选择性考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6门。学生根据高校要求,结合自身特长兴趣,首先在物理、历史2门科目中选择1门,再从思想、地理、化学、生物4门科目中选择2门。学生所选的选择性考试科目,其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。选择性考试由省统一组织实施。
综合实践活动情况,记入学生综合素质评价档案。
●考试内容
学业水平考试内容以高中各学科国家课程标准为依据。合格性考试以必修课程要求为准,选择性考试以必修课程和选择性必修课程的综合要求为准。
●考试成绩及使用
学业水平考试合格性考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现。合格性考试科目成绩长期有效。选择性考试科目成绩以分数呈现,每门均为100分,物理、历史科目以原始分计入高考总分,其余科目以等级分计入高考总分。选择性考试科目成绩当年有效。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据;选择性考试成绩纳入统一高考总分,作为统一高考招生录取的依据。
综合素质评价
将作为学生毕业和升学重要参考
综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。学生高中毕业前,个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校。
高校要根据学校办学特色和人才培养要求,制定科学规范的综合素质评价使用办法,组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析,采取集体评议等方式作出客观评价,作为招生录取的重要参考。在考生分数相同时,可作为优先录取和优先安排专业的依据。高校应在招生章程中明确综合素质评价的具体使用办法并提前公布,规范、公开使用情况。
高校录取方式
以“院校专业组”的方式
按平行志愿投档
从2021年起,以“院校专业组”的方式,按平行志愿投档。
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位,与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同,新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,以“院校专业组”为一个招生单位,按专业(类)进行录取。
高职院校分类考试招生
多样化考试招生
面向三类人群
我省将完善以“文化素质+职业技能”为主的多样化考试招生办法。面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会人员等三类人群分别实施相应的考试招生办法。
普高毕业生就读高职院校的途径
一是主要在春季进行招生录取。对符合我省普通高考报名条件的普通高中毕业生,高职院校依据考生普通高中学业水平考试的合格性考试成绩,按照向社会公布的招生章程中确定的录取办法,综合评价,择优录取。
二是参加普通高考且未被本科院校录取的考生,可以参加高职(专科)统招批次的录取。
中等职业学校毕业生的升学途径
考生主要通过参加对口升学统一考试报考省内部分应用型本科高校,也可报考省内高职院校。
未参加对口升学考试的考生,可以凭中职学业水平考试成绩参加高职院校录取。
对口升学考试内容包括公共基础知识、专业综合理论、专业基本技能等三部分。公共基础知识为语文、数学、英语;专业综合理论为相关专业类的基本理论知识,专业基本技能采用中职学业水平考试的专业基本技能成绩。考试方式均采用全省统一考试。
社会人员就读高职院校的途径
参加高职院校组织的综合素质评价(面试)+职业适应性测试,由高职院校综合评价,择优录取。具体招生办法另行制定。
5大变化
变化之一
高考录取成绩构成
◎现行方案:文科类、理科类考生三门统考总分为480分。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分。语文、数学分别另设附加题40分。两门选修科目测试,是以等级来呈现的。
◎新方案:高考总分为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。语文、数学和外语三门科目以每门150分计入总分,其中外语科目含听力30分。选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。
变化之二
学业水平考试
◎现行方案:学业水平考试分为必修科目测试和选修科目测试。必修科目测试各科满分100分,分为“合格”和“不合格”。选修科目测试各科满分120分,实行的是等级计分,分为6个等级,用A+、A、B+、B、C、D表示。
◎新方案:学业水平考试将分为合格性考试和选择性考试。合格性考试中,10门由省统一组织,分为“合格”、“不合格”;其余4门由各市组织。选择性考试每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。
变化之三
志愿填报
◎现行方案:各批次平行院校志愿包含8所院校(每所院校根据理科和文科形成两条分数线),每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。
◎新方案:普通高考招生录取以“院校专业组”的方式,按平行志愿投档。考生按“院校专业组+专业(类)”填报志愿。
变化之四
录取方式
◎现行方案:文科类、理科类平行院校志愿的投档原则是“依据文理,满足等级,按分排序,遵循志愿。”
◎新方案:从2021年起,以“院校专业组”的方式,按平行志愿投档。“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个专业组,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位,与现行的按院校+专业(类)填报志愿和录取不同,新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,以“院校专业组”为一个招生单位,按专业(类)进行录取。
变化之五
投档批次
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用户评论
终于来了!期待江苏的高考改革能真的给考生减压。
有11位网友表示赞同!
不知道具体怎么改革会更有利于我们学生的发展?
有16位网友表示赞同!
希望改革可以更加注重学生的综合素质,而不是单纯的应试教育。
有15位网友表示赞同!
现在高考太卷了,必须改革一下才能让孩子更健康成长。
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想知道这次改革的新变化具体有哪些方面改进呢?
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我个人觉得应该更多地关注学生兴趣和特长,而不是所有科目都必须考得好。
有17位网友表示赞同!
希望江苏的高考能更加公平,给每一个孩子未来的机会都有可能。
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高考改革一直是大家关心的议题,期待江苏做出一些有意义的改变
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改革方案出来了,以后我们是不是要重新学*新的知识体系?
有10位网友表示赞同!
希望新政策能真正落实到位,而不是只是一些纸上谈兵。
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以前在学校考试压力就很大,还要面临高考,这次改革希望能减轻一些负担。
有11位网友表示赞同!
江苏一直都是教育水平高的省份,这次改革应该会更上一层楼。
有16位网友表示赞同!
我的孩子明年就是参加高考的年龄了,希望这次改革能让他有更好的选择和机会。
有6位网友表示赞同!
新方案出来以后应该尽快宣传解读到位,让学生家长都能了解清楚。
有16位网友表示赞同!
改革要有针对性,才能真正解决高考存在的痛点,提高教育质量。
有20位网友表示赞同!
期待江苏的教育体制能更加灵活多样,适应时代发展需要。
有15位网友表示赞同!
希望这次改革能够促进全面的素质提升,而不是仅仅为了应试而变革。
有5位网友表示赞同!
每个学生都有自己的优势和兴趣,高考应该更全面地衡量学生的综合能力。
有20位网友表示赞同!
相信在江苏这样具有教育氛围的省份,这组改革方案会被很好的执行下去。
有14位网友表示赞同!