其实教育观,素质教育的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享教育观,素质教育的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
百年大计，教育为本
教育强则国家强。
——2016年12月7日至8日，出席全国高校思想工作会议发表重要讲话时强调
实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。
——2016年12月7日至8日，出席全国高校思想工作会议发表重要讲话时强调
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
——2016年9月9日，来到北京市八一学校看望慰问师生时强调
时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。
——2016年9月9日，来到北京市八一学校看望慰问师生时指出
人才决定未来，教育成就梦想。
——2015年5月22日，致国际教育信息化大会的贺信中指出
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
——2013年9月25日，在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词中指出
基础教育把方向
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。
——2016年9月9日，来到北京市八一学校看望慰问师生时强调
基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。
——2016年9月9日，来到北京市八一学校看望慰问师生时指出
基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合。
——2016年9月9日，来到北京市八一学校看望慰问师生时强调
高校办学促人才
要坚持把立德树人作为中心环节，把思想工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
——2016年12月7日至8日，出席全国高校思想工作会议发表重要讲话时强调
高校立身之本在于立德树人。
——2016年12月7日至8日，出席全国高校思想工作会议发表重要讲话时强调
做好高校思想工作，要因事而化、因时而进、因势而新。
——2016年12月7日至8日，出席全国高校思想工作会议发表重要讲话时强调
办好我国高等教育，必须坚持，牢牢掌握党对高校工作的权，使高校成为坚持的坚强阵地。
——2016年12月7日至8日，出席全国高校思想工作会议发表重要讲话时强调
今年期间，一再强调要重视知识分子，提出“聚天下英才而用之”人才观。人才的培育离不开教育，对教育的重视就是对知识的重视，就是对人才的重视。而将教育这件关乎民生的大事办好办活则需要全社会的关注和支持。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”凭借着不懈的努力，坚定的信念，教育这件关乎国运的大事必将越办越好。(文/学*大军，2017年10月5日)微信公众号：学*大军 微信ID：xuexidajun
第一观察丨何为教？何为师？读懂的教育观
“立德修身，潜心治学，开拓创新”“把为学、为事、为人统一起来”“当好学生成长的引路人”——总9月8日给全国高校黄大年式教师团队代表回信，对他们寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。
大以来，几乎每年教师节、青年节，总都会用各种方式同老师同学们互动；在多次重要会议、考察调研中，总都对教育问题给予特别关注。一个个重要讲话，一次次互动交流，传递出总的“教育观”，引领着中国教育改革发展的方向。
重要基石
教育的地位和作用有多重要？总有过明确的阐释：“教育是提高综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石”“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。
为了让教育的基石作用更稳固、更持久，届三中以来，出台教育改革文件和方案达几十份，涉及教育评价、乡村教师、“双一流”建设、校外培训、学前教育等方方面面，教育改革发展的“四梁八柱”已经搭建起来。
中国特色社会主义教育发展道路
教育改革发展，首先需要明确的就是方向问题。
我国有独特的历史、文化和国情，决定了我国必须走自己的教育发展之路。在多个不同的场合，总反复强调这一问题。他指出，“可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学”“坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向”。
大以来，中国教育事业发展之所以取得显著成就，最根本的就是，在以为核心的党坚强下，党对教育工作的得到全面加强。
这既是经验，也是未来发展必须坚守的铁律。
大先生
“好老师要做到学为人师、行为世范。”总在回信中的话，体现了对教师要做“大先生”的殷殷期待。
2014年教师节的前一天，在同北京师范大学师生代表座谈时，总用了近三分之二篇幅，与大家交流“怎样才能成为好老师”，提出了“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的标准。
2018年5月，在北京大学同师生座谈时，总又谈到好老师的话题，提出要“以德立身、以德立学、以德施教”。
2021年4月，来到清华大学，总强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。
2021年4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，总、国家、军委来到清华大学考察。这是离开学校时，同师生们挥手致意。新华社记者 鞠鹏 摄
反复谈及这个话题，恰恰说明了总对“大先生”的期待，正如总所言，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
接班人
培养出什么样的人才，才能担起中华民族伟大复兴的历史重任？
总告诉我们，“我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
做新时代的合格建设者和接班人，德智体美劳，一个都不能少。
2013年5月29日，总、国家、军委在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动。这是同孩子们合影。新华社记者 李学仁 摄
2013年5月，在北京市少年宫，总观看孩子们劳动，并勉励他们“从小就要树立劳动光荣的观念”。
2016年9月，回到母校北京市八一学校，总同正在训练的小球员交流，告诉他们体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。
当前我国义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。在2021年全国期间、在主持深改委第十九次会议时、在2021年6月到青海省西宁市文亭巷社区考察时，总多次谈到校外培训问题。
今年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求持续规范校外线上线下培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
从要求“呵护好孩子的眼睛”，到提出“让孩子们跑起来”，再到给美院老教授回信强调美育的重要性……这是总对下一代的真挚关怀，也是对“接班人”的殷切期望。
第一粒扣子
立德树人，要抓住关键时期。
正如穿衣服扣扣子，如果第一粒扣错了，剩余的扣子就难以扣好。
2014年5月4日，总来到北京大学，同师生座谈时就深入浅出地讲述了这个道理，勉励青年学子“人生的扣子从一开始就要扣好”。
总还打过一个生动的比方，同样阐释了抓住关键时期立德树人的重要性：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
处于“拔节孕穗期”的青少年，需要思政课补钙壮骨、固本培元。
“要旗帜鲜明加强思想教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育”“把思想工作贯穿教育教学全过程”“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”……总深刻指出“育人的根本在于立德”，并为扣好“第一粒扣子”指明了途径和方法。
人生出彩
“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国，共同享有人生出彩的机会”，总的话，饱含深情，振奋人心。
在江西于都县仙下乡龙溪小学，乡村教师朱森林和学生们聊天（2021年8月31日摄）。新华社记者 彭昭之 摄
怎样实现人生出彩？总这样说——
“各级党委和要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台”；
“要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会”；
“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩”。
这背后有一系列的政策支撑：
统一学校建设标准、统一教师编制标准、统一生均公用经费基准定额标准、统一学校基本装备配置标准，城乡义务教育差距进一步缩小；高校招生向贫困地区倾斜、“国培计划”、特岗教师招聘……中西部教育资源得到丰富和加强；加快构建现代职业教育体系，补齐学前教育、特殊教育短板，让人人皆可成才、人人尽展其才。
让人生出彩、人人出彩，彰显的是总教育观的立场，以之所想、之所需，作为教育改革发展之所急、之所向，办好满意的教育。
监制：赵承
策划：张旭东
主笔：胡浩
统筹：张晓松、邹沛颜、王绚、董峻
视觉 | 编辑：姜潇、王秋韵
新华社国内部制作
新华社第一工作室出品
第一观察 | 何为教？何为师？读懂的教育观
“立德修身，潜心治学，开拓创新”“把为学、为事、为人统一起来”“当好学生成长的引路人”——总9月8日给全国高校黄大年式教师团队代表回信，对他们寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。
大以来，几乎每年教师节、青年节，总都会用各种方式同老师同学们互动；在多次重要会议、考察调研中，总都对教育问题给予特别关注。一个个重要讲话，一次次互动交流，传递出总的“教育观”，引领着中国教育改革发展的方向。
重要基石
教育的地位和作用有多重要？总有过明确的阐释：“教育是提高综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石”“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。
为了让教育的基石作用更稳固、更持久，届三中以来，出台教育改革文件和方案达几十份，涉及教育评价、乡村教师、“双一流”建设、校外培训、学前教育等方方面面，教育改革发展的“四梁八柱”已经搭建起来。
中国特色社会主义教育发展道路
教育改革发展，首先需要明确的就是方向问题。
我国有独特的历史、文化和国情，决定了我国必须走自己的教育发展之路。在多个不同的场合，总反复强调这一问题。他指出，“可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学”“坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向”。
大以来，中国教育事业发展之所以取得显著成就，最根本的就是，在以为核心的党坚强下，党对教育工作的得到全面加强。
这既是经验，也是未来发展必须坚守的铁律。
大先生
“好老师要做到学为人师、行为世范。”总在回信中的话，体现了对教师要做“大先生”的殷殷期待。
2014年教师节的前一天，在同北京师范大学师生代表座谈时，总用了近三分之二篇幅，与大家交流“怎样才能成为好老师”，提出了“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的标准。
2018年5月，在北京大学同师生座谈时，总又谈到好老师的话题，提出要“以德立身、以德立学、以德施教”。
2021年4月，来到清华大学，总强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。
2021年4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，总、国家、军委来到清华大学考察。这是离开学校时，同师生们挥手致意。新华社记者 鞠鹏 摄
反复谈及这个话题，恰恰说明了总对“大先生”的期待，正如总所言，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
接班人
培养出什么样的人才，才能担起中华民族伟大复兴的历史重任？
总告诉我们，“我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
做新时代的合格建设者和接班人，德智体美劳，一个都不能少。
2013年5月29日，总、国家、军委在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动。这是同孩子们合影。新华社记者 李学仁 摄
2013年5月，在北京市少年宫，总观看孩子们劳动，并勉励他们“从小就要树立劳动光荣的观念”。
2016年9月，回到母校北京市八一学校，总同正在训练的小球员交流，告诉他们体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。
当前我国义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。在2021年全国期间、在主持深改委第十九次会议时、在2021年6月到青海省西宁市文亭巷社区考察时，总多次谈到校外培训问题。
今年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求持续规范校外线上线下培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
从要求“呵护好孩子的眼睛”，到提出“让孩子们跑起来”，再到给美院老教授回信强调美育的重要性……这是总对下一代的真挚关怀，也是对“接班人”的殷切期望。
第一粒扣子
立德树人，要抓住关键时期。
正如穿衣服扣扣子，如果第一粒扣错了，剩余的扣子就难以扣好。
2014年5月4日，总来到北京大学，同师生座谈时就深入浅出地讲述了这个道理，勉励青年学子“人生的扣子从一开始就要扣好”。
总还打过一个生动的比方，同样阐释了抓住关键时期立德树人的重要性：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
处于“拔节孕穗期”的青少年，需要思政课补钙壮骨、固本培元。
“要旗帜鲜明加强思想教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育”“把思想工作贯穿教育教学全过程”“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”……总深刻指出“育人的根本在于立德”，并为扣好“第一粒扣子”指明了途径和方法。
人生出彩
“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国，共同享有人生出彩的机会”，总的话，饱含深情，振奋人心。
在江西于都县仙下乡龙溪小学，乡村教师朱森林和学生们聊天（2021年8月31日摄）。新华社记者 彭昭之 摄
怎样实现人生出彩？总这样说——
“各级党委和要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长，为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台”；
“要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会”；
“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩”。
这背后有一系列的政策支撑：
统一学校建设标准、统一教师编制标准、统一生均公用经费基准定额标准、统一学校基本装备配置标准，城乡义务教育差距进一步缩小；高校招生向贫困地区倾斜、“国培计划”、特岗教师招聘……中西部教育资源得到丰富和加强；加快构建现代职业教育体系，补齐学前教育、特殊教育短板，让人人皆可成才、人人尽展其才。
让人生出彩、人人出彩，彰显的是总教育观的立场，以之所想、之所需，作为教育改革发展之所急、之所向，办好满意的教育。
监制：赵承
策划：张旭东
主笔：胡浩
统筹：张晓松、邹沛颜、王绚、董峻
视觉 | 编辑：姜潇、王秋韵
用户评论
素质教育真的很有必要，不能只注重分数。
有20位网友表示赞同！
想要培养孩子综合能力，素质教育缺一不可呀！
有10位网友表示赞同！
现在很多家长都在关注素质教育的理念，希望孩子更有内涵。
有12位网友表示赞同！
应该给孩子们更多探索的空间，让他们发现自己的兴趣和特长。
有16位网友表示赞同！
我觉得每个人都有独特的才能，素质教育能帮助他们挖掘潜力。
有12位网友表示赞同！
教育不应该是单调枯燥的填鸭式学*，更要培养孩子的创新精神.
有18位网友表示赞同！
我希望孩子不仅书本知识丰富，还能拥有良好的品格和社交能力
有8位网友表示赞同！
多元化的课程设置能帮助孩子们更全面地发展
有18位网友表示赞同！
素质教育注重学生的个性化发展，这真的很重要。
有7位网友表示赞同！
教育观应该跟得上时代步伐，重视素质教育的理念。
有6位网友表示赞同！
我觉得学校和家庭应该共同努力，促进孩子全面发展。
有15位网友表示赞同！
家长在孩子的教育中也扮演着非常重要的角色，要以身作则、引导孩子学*正确的价值观。
有13位网友表示赞同！
希望孩子们能够成为有责任感、爱国主义精神的公民
有9位网友表示赞同！
素质教育能帮助孩子们更好地适应社会环境
有14位网友表示赞同！
每个孩子的成长经历都应该充满快乐和挑战
有15位网友表示赞同！
教育不仅仅是知识的传授，更是对人的灵魂的提升
有16位网友表示赞同！
要用爱心和耐心去引导孩子，让他们健康快乐地成长
有13位网友表示赞同！
素质教育可以培养孩子独立思考、解决问题的能力
有17位网友表示赞同！